Мукатаев Куаныш Турсынович

  • учитель химии и биологии
  • Школа-лицей №6 г.Экибастуз
  • Казахстан
  • 17.08.1983

Категории по интересам:

Я, Мукатаев Куаныш Турсынович, работаю учителем химии и биологии в школе-лицее № 6 с 2005 года, имею высшее образование: в 2005 году закончил факультет естествознания Павлодарского государственного педагогического института по специальности химия и биология с присвоением квалификации «учитель химии и биологии». Имею вторую квалификационную категорию, присвоенную в 2006 году. Моей целью является: путем использования интерактивной доски сделать образовательный процесс занимательным и интересным, повысить активность учеников, раскрыть и увлечь детей наукой и дать им хорошие знания, повысить грамотность, развить навыки аналитического мышления учащихся, воспитать творчески активную личность. А также чтобы уроки стали динамичными и мобильными, повысить уровень преподавания своего предмета. С помощью инновационных технологии я хочу в учебном процессе поддерживать постоянный контакт с классом, увеличить восприятие материала за счет увеличения количества иллюстративного материала на уроке, проводить проверку знаний обучающихся сразу во всем учебном классе, организовать грамотную обратную связь “ученик-учитель”, преподносить больше информации за меньшее время и чтобы учащиеся самостоятельно получали необходимую информацию, возникали интересы к дальнейшему изучению темы и развивать исследовательские интересы учащихся. В результате полученных знаний, умений и навыков, чтобы ученики чувствовали себя способными и готовыми к коммуникации. При использовании интерактивной технологии учащийся становится полноправным участником учебного процесса, его собственная учебно-познавательная деятельность служит стержневым источником учебного познания. Учитель не даёт готовых знаний, но побуждает участников к самостоятельному поиску. По сравнению с традиционным обучением в интерактивном обучении меняется взаимодействие педагога и учащегося: приоритет активности педагога уступает место приоритету активности учащихся. Задачей педагога становится создание условий для реализации инициативы учащихся и их плодотворной учебной деятельности. Исходя из вышесказанного, была выбрана тема самообразования «Применение информационных технологий в процессе обучения химии». Цель работы по теме самообразования – стимулирование активной познавательной деятельности через интерактивные формы и методы обучения, обеспечивающих саморазвитие конкурентоспособной личности.

В друзьях у автора: 0

Автор в друзьях: 1

alt
  • Материалы: 7
  • Просмотры: 11987
  • Коментарии автора: 0
  • Коментарии автору: 0