Проектирование учебного процесса

Проектирование учебного процесса:

1. Конкретно определить тему, цель, планируемые результаты, тип урока и его место в курсе учебного предмета.

2. Определить структуру урока (этапы).

3. Отобрать учебный материал (определить его содержание, объем, установить связь с ранее изученным, систему знаний, материал для дифференцированной работы на уроке и дома).

4. Выбрать наиболее эффективные формы, методы, приемы и средства обучения в данном классе (в том числе информационных и коммуникативных технологий, разнообразные виды деятельности учащихся и учителя на всех этапах урока.

5. Определить формы контроля и самоконтроля учебной деятельности обучающихся.

6. Продумать оптимальный темп урока (рассчитать время для каждого этапа урока).

7. Выбрать форму подведения итогов урока.

8. Определить содержание и объем домашнего задания, его уровни и критерии.