Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Носова Наталья Вячеславовна

Учитель

Россия Казённое общеобразовательное учреждение Ханты – Мансийского автономного округа – Югры «Леушинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Материалов: 13

Просмотров: 11492

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Дефектология, логопедия
Инфоурок / Сайты учителей / Носова Наталья Вячеславовна

Мои годы учебы, которые пролетели в Челябинском Государственном Педагогическом университете,Сургутском Государственном Педагогическом университете, курсы повышения квалификации, семинары, круглые столы- все то, что учит быть настоящим учителем. Так шагая по ступеням образования, я смогла постичь секреты мастерства учителя – наставника, классного руководителя. В 2013 году получила Гранд губернатора ХМАО-Югра за программу «Профилактика правонарушений и беспризорности несовершеннолетних»

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

  • 13 материалов
Развитие устной речи у детей с ограниченными возможностями здоровья

Русский язык и литература
Рабочие программы 10.05.2015 Просмотров: 2142 Комментариев: 0

Казенное образовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа Югры Леушинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Фестиваль педагогических проектов Новая волна ТЕМА ПРОЕКТА Развитие устной речи у детей с ограниченными возможностями здоровья Выполнил: учитель русского языка и чтения Н.В.Носова с. Леуши, 2015 г. ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА 1. Ф.И.О. руководителя проекта должность, квалификация Носова Наталья Вячеславовна 2. Предметный раздел Письмо ...

Проект "Развитие устной речи у детей с ограниченными возможностями здоровья"

Русский язык и литература
Рабочие программы 10.05.2015 Комментариев: 0

СОДЕРЖАНИЕВведение Основная часть Заключение Библиографический список Приложение ВВЕДЕНИЕИз всех знаний и умений самым важным, самым необходимым для жизненной деятельности является умение ясно, понятно, красиво говорить на своем языке.Развитие речи — одна из центральных задач всей системы коррекционной работы в школе. Помимо характерных нарушений в произношении, лексике, грамматике, дети с нарушением интеллекта имеют барьеры в процессе общения, т. к. они испытывают затруднения при подборе сло...

Развитие устной речи у детей с ограниченными возможностями здоровья

Русский язык и литература
Рабочие программы 10.05.2015 Комментариев: 0

Казенное образовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Леушинская школа-интернат для обучающихсяс ограниченными возможностями здоровья»Фестиваль педагогических проектов «Новая волна»ТЕМА ПРОЕКТАРазвитие устной речи у детей с ограниченными возможностями здоровьяВыполнил: учитель русского языка и чтения Н.В.Носовас. Леуши, 2015 г.ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА 1. Ф.И.О. руководителя проектадолжность, квалификация Носова Наталья Вячеславовна 2. Предметный раздел Письмо и ...

ПРОЕКТ «ОНИ СРАЖАЛИСЬ ЗА РОДИНУ» (СОЗДАНИЕ СБОРНИКА РИСУНКОВ ВОСПИТАННИКАМИ 4 ГПД)

Классному руководителю
Рабочие программы 10.05.2015 Комментариев: 0

Казённое общеобразовательное учреждение Ханты – Мансийского автономного округа – Югры «Леушинская школа-интернат для обучающихсяс ограниченными возможностями здоровья» Утверждено:Методическим объединением воспитателей КОУ «Леушинская школа – интернатдля обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» протокол №_________от «____»_________________ 2014 г. Утверждаю: директор КОУ «Леушинскаяшкола - интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»______________Д.Ш.Шидиева«____...

«Правила поведения в общественных местах. Я пассажир».

Классному руководителю
Конспекты 10.05.2015 Комментариев: 0

Тема занятия: «Правила поведения в общественных местах. Я пассажир».Цель: выработка навыков культурного поведения в транспорте.Задачи: закрепить знания детей о вежливости; развивать навыки культурного поведения в транспорте развивать умение решать проблемные ситуации; воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.Ход занятияI. Организационный момент1. Приветствие.Воспитатель: - Здравствуйте! Улыбнитесь! Как приятно смотреть на человека, который улыбается приветливой улыбкой! Мы все улыб...

Тема урока: Как определить значение многозначного слова.

Русский язык и литература
Презентации 03.04.2015 Просмотров: 518 Комментариев: 0

Одной из задач учебной работы школы является продолжение обеспечения качественного образования за счет внедрения новых технологий, использования ИКТ. Основным видом применения ИКТ в моей практике являются электронные презентации, которые позволяют сделать подачу дидактического материала максимально удобной и наглядной, что стимулирует интерес к обучению и позволяет устранить пробелы в знаниях. Данная презентация составлена для урока письма и развития речи в 2 классе для учащихся с ограниченны...

Конспект урока русского языка во 2 классе Тема: Как определить значение многозначного слова.

Русский язык и литература
Конспекты 26.03.2015 Просмотров: 1766 Комментариев: 0

Конспект урока русского языка во 2 классе Тема: Как определить значение многозначного слова. Цель: Формировать умения определять значение многозначного слова. Задачи: 1. Познакомить с особенностями понимания значения многозначных слов 2. Коррекция и развитие устной речи через упражнения в составлении словосочетаний и предложений с многозначными словами. 3. Воспитание положительной мотивации к учению Тип урока: комбинированный организационный момент; организация учебной деятельности; повторени...

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ГРАММАТИКА внеклассное занятие для 6 класса со ССД

Русский язык и литература
Конспекты 26.03.2015 Просмотров: 935 Комментариев: 0

Казенное общеобразовательное учреждение ХМАО Югры Леушинская школа интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Занимательная грамматика внеклассное занятие для 6 класса со ССД Разработала Носова Н.В. Леуши, 20015 Занимательная грамматика. Цель. Привитие интереса к русскому языку, выявление и развитие творческих способностей учащихся. Задачи: 1. Закрепление, расширение и углубление знаний учащихся по русскому языку. 2. Коррекция и развитие познавательной дея...

Адаптированная ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ русский язык для учащихся 6 класса сложной структуры дефекта

Русский язык и литература
Рабочие программы 09.03.2015 Просмотров: 546 Комментариев: 0

Казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья ХМАО – Югры «Леушинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат VIII вида» адаптированная ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУрусский языкдля учащихся 6 класса сложной структуры дефекта(II ступень) на 2014/2015 учебный год с.Леуши, 2014г. Составитель: учитель Н.В.Носова Пояснительная записка Обучение письменной речи – один из самых трудных эта...

Тема урока: Зима и ее особенности.

Начальные классы
Презентации 02.12.2014 Просмотров: 581 Комментариев: 0

Тема урока: Зима и ее особенности. Цель: Уточнение и расширение представлений учащихся о признаках зимы и их причины. Задачи: 1. Расширение и обогащение словаря учащихся. 2. Коррекция мышления на основе установления причинно-следственных связей и отношений. 3. Воспитание любви к родной природе. Воспитание чувства прекрасного. Оборудование: картинки, карточки со словами. Ход урока. I. Организационный момент. Дидактическая игра Зимние слова Учитель: Похлопайте в ладоши, если слышат слово, связ...

Тема: Зима. Зимние забавы детей.

Начальные классы
Конспекты 02.12.2014 Просмотров: 2319 Комментариев: 0

Тема: Зима. Зимние забавы детей. Цель: Уточнить знания учащихся о зиме; расширить их представления о зимних забавах. Задачи: 1. Отработка умения составлять рассказ по опорам; 2. Коррекция вербальной памяти на основе упражнений в воспроизведении; 3. Воспитание мотивации к учебе; Оборудование: конверты с осколочными картинками различных времен года, ИКТ. Ход урока. I. Организационный момент. Учитель: Какое время года наступило? Ученик: Зима. Учитель: Какое время прошло? Ученик: Весна. Учитель:...

Устная речь Тема: "Признаки зимы". Цель: Уточнить представления о признаках зимы. Задачи: 1. Познакомить ребят с зимними явлениями, научить их отличать признаки зимы; 2. Научить школьников устанавливать взаимосвязь между похолоданием и жизнью растений и ж

Начальные классы
Конспекты 02.12.2014 Просмотров: 845 Комментариев: 0

Устная речь Тема: "Признаки зимы". Цель: Уточнить представления о признаках зимы. Задачи: 1. Познакомить ребят с зимними явлениями, научить их отличать признаки зимы; 2. Научить школьников устанавливать взаимосвязь между похолоданием и жизнью растений и животных; 3. Воспитывать чувство сопереживания, желание помочь животным в трудные времена. Оборудование: магнитофон, проектор. Ход урока. I. Организационный момент. Учитель: - Ночью в полях, под напевы метели. Дремлют, качаясь березы и

Развитие речи Тема урока: «Изменения в природе зимой» (Экскурсия).

Начальные классы
Конспекты 28.11.2014 Просмотров: 1341 Комментариев: 0

Развитие речи Тема урока: Изменения в природе зимой (Экскурсия). Цель: Познакомить детей с зимними явлениями природы, с жизнью растительного и животного мира зимой. Задачи: 1. Систематизировать и обогатить знания детей о природе зимой. 2. Коррекция мышления на основе упражнений в анализе - синтезе. 3. Прививать любовь и бережное отношение к природе. Учить заботиться о птицах зимой (подкармливать их). Оборудование: картинки с животными и птицами и их следы; кормушки и семена для подкормки пти...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх