Тяжело в учении, легко на практике.
Профессия: Учитель начальных классов с углубленным изучением менеджмента в образовании.
Профессиональные интересы: Менеджмент в образовании, психология, математика.
Увлечения: Коньки, путешествия.
Регион: Челябинская область
Населенный пункт: г. Челябинск
Место работы: МКОУ "ООШ № 29" Шумаки
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.В. Ключевский
Здравствуйте, уважаемые учителя и родители!
Буду очень рад, если предоставленные мною материалы окажутся полезными для Вас.
Я, Павлов Владимир Алексеевич, родился в поселке Дубровка Челябинской области 10 мая 1996 года. После окончания девятилетней Дубровской школы поступил в Челябинский педагогический колледж № 1.
Закончив учёбу в 2016 году на учителя начальных классов, я устроился на работу в МКОУ "ООШ № 29" - учителем начальных классов, в деревне Шумаки. И работаю в этой школе по настоящее время, а также учусь в ЮУрГГПУ (бывший ЧГПУ) на факультете информатики и вычислительной техники.
Я сделал свой выбор, и не жалею о нем, хотя уже понимаю, что за любой радостной встречей с учениками стоит кропотливый труд, огромная работа души. Ведь учитель в школе не только для того, чтобы передать ученику свои знания, он – наставник, старший товарищ, мудрый, чуткий и отзывчивый.
Обучаясь в колледже, я занимался учебно - исследовательской работой по темам самообразования:
Ш. Амонашвили "Здравствуйте, дети".
В книге раскрывается опыт работы с шестилетними детьми в подготовительном классе школы. Книга написана в виде рассказа и размышлений педагога, ставшего организатором увлекательной школьной жизни малышей.
В. Ю. Драгунский "Денискины рассказы".
Интересные, смешные, добрые и очень поучительные рассказы Драгунского не оставят равнодушными ни детей, ни взрослых.
Писатель известен своей способностью во всём видеть хорошее и замечательно объяснять детям, что действительно хорошо, а что – плохо.
Если педагог соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный педагог.
Лев Толстой
Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребенка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. От того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.