Блог Пермякова Юлия Михайловна

Почему детям сложно учить английский?

Почему детям сложно учить английский?

что делать, если ребёнок, учась в школе, не понимает английский?

Давайте попытаемся разобраться в этом непростом вопросе.

Первое — НЕ ЗАСТАВЛЯТЬ учить английский. В самомделе, заставить ребёнка выучить незнакомый язык практически невозможно.Школьный подход к обучению английскому языку часто сводится к заучиваниюправил, текстов (при этом ребёнок часто даже не понимает их сути),выполнению нудных письменных упражнений на уроках, ну и самое страшное —к устрашающему оцениванию: не понял? не знаешь? —садись, два. Вряд ли...

Игровые технологии на уроках английского языка.

Современная методика преподавания иностранного языка за последнеевремя обогатилась новейшими технологиями, цель которых - существеннооблегчить сам процесс обучения, сделать его занимательным и необременяющим. Стало хорошей традицией создание видео презентаций дляуроков, использование интернет-ресурсов, широко применяютсяинтерактивные доски, компьютеры и смартфоны, аудиокниги и другиегаджеты.

Изменилась и форма урока. Современные преподаватели редко используютформу лекции при объяснении нового материала, или простого опроса при

проверке знаний. Замечено, что эффективность обучения за...

Что такое здоровьесберегающие технологии?

Переход на ФГОСы предполагает владениеучителями здоровьесберегающими технологиями: смене видов деятельности,чередованию видов активности (интеллектуальной – эмоциональной -двигательной), включению “разрядок” (игры, разучивание стихов,инсценирование, пение), методами сохранения и укрепления здоровья.Здоровьесберегающие технологии предполагают такое обучение, при которомдети не устают, а продуктивность их работы возрастает.

Здоровьесберегающие технологии являютсячастью и отличительной особенностью всей образовательной системы. Это

совокупность всех используемых принципов...

Рифмовки на уроках английского языка.

С первых занятий английским языком, дети испытывают огромное желание спервых минут заговорить на этом языке. Чтобы сохранить эту мотивациюизучению языка ребенку необходимо приблизить перспективу “говорения” иподдержать его первоначальное стремление вступить в процесс общения.

Именно рифмовка облегчает процесс заучивания необходимых для общения фраз и лексики.

При заучивании рифмовок с детьми передо мной как учителем всталинесколько задач: вызвать интерес к рифмовке, желание знать её, помочьпонять содержание в целом, помочь запомнить нужный элемент (элементы)...

К вопросу о межкультурной коммуникации

Непонимание в межкультурной коммуникацииявляется проблемой, основанной на культурных различиях. Интеграция вмировое сообщество неизбежно поднимает главный вопрос об эффективноммежкультурном диалоге.

Межкультурное общение - это процесскоммуникации и взаимодействия, осуществляемый между разными культурамиили культурными сообществами [Садохин 2014: 245].

Т е, кто не знает иностранного языка, невидят культурных и языковых конфликтов. Для изучающих же знакомытрудности и проблемы межкультурного общения. Это можно заметить при

переводе фразеологизмов, которые отражаю...