Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Поварницына Елена Вениаминовна

учитель начальных классов, учитель-дефектолог

Россия школа № 97

Материалов: 5

Просмотров: 1992

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Инфоурок / Сайты учителей / Поварницына Елена Вениаминовна

Закончила ГГПИ им. В.Г. Короленко по классификации "Учиталь начальных классов" и "Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А.Шолохова (МГОПУ)" г. Москва, по квалификации учитель-сурдопедагог.Работаю учителем начальных классов, а также работаю учителем - дефектологом (сурдопедагог) с детьми 1 и 2 вида и детьми КИ (кохлеарная имплантация). Веду подготовку детей к школе, обучаю родителей как проводить занятия с детьми ОВЗ. Делюсь с родителями индивидуальными разработками для работы с детьми дома. Мои достижения: подготовка Лауреата всероссийского конкурса проектных работ,тема "Живому жить!"; учащиеся - дипломанты Международного фестиваля "Мой мир"; танцевальный ансамбль под моим руководством заслужил диплом лауреата Фестиаля творчества детей с ограниченными возможностями.; 2-е место в республиканском фестивале "Родники талантов". В своей деятельности делаю важный акцент на подготовке урока, используя инновационные подходы, современные образовательные технологии, которые решают проблему интенсификации учебного процесса и устранения стрессогенного школьного фактора проведения урока и оценивания, способствующих эмоциональной разрядке, поскольку дидактически - "проработанный" урок - он же и самый здоровьеориентированный для всех его участников. Я всегда информирована о состоянии здоровья конкретных учеников и использую эту информацию при организации индивидуальной и дефференцированной работы с учащимися. Имею опыт работы с детьми в коррекционном учебном заведении. Дефектолог - это коррекционный педагог. В своей рабое провожу полное и подробное обследование каждого ребенка на предмет особенностей его речевого, познавательного и социального развития, в процессе которого определяю способности ребенка к обучению и к игре, что помогает организовать работу с этим ребенком так, чтобы максимально компенсировать и подкорректировать выявленные недостатки развития. При обследовании тщательно изучаю медицинскую карту, что помогает мне понять характер недостаточности развития ребенка и его причины. Повышаю познавательную активность детей и при этом развиваю основные психические процессы, такие как мышление, воображение, внимание, любознательность, память, восприятие. Моя работа направлена на развитие коммуникативной деятельности детей и развития игровой способности, которая является главным видом деятельности для детей этого возраста. Каждое коррекционно-развивающие занятия, которое провожу представляет собой целый комплекс познавательной деятельности, моторики, речи. О развитии речи своего ребенка, особенно дошкольного возраста, родителям нужно позаботиться заранее, поэтому в детском саду проходят заседания родительского клуба "От ступеньки к ступеньке", где идет прямая помощь родителям по решению многих проблем, связанных с произношением звуков и исправлением речи ребенка. Кроме занятий с ребенком проводятся консультирование родителей, во время которого родители учатся необходимым приемам обучения своего ребенка. Показателем правильно поставленной работы является участие в Международном конкурсе рисунков при МВЕУ "Чайковский - гражданин мира" 2013 г. выпускницы Черноморовой Ольги, награжденной дипломом.

  • 5 материалов
Беседа на тему "Об ответственности родителей за воспитание детей."

Классному руководителю
Конспекты 01.03.2015 Просмотров: 748 Комментариев: 0

Об ответственности родителей за воспитание детей Воспитание детей старейшее из человеческих дел. Зависит оно от трех переменных: взрослые, дети и отношения между ними. Домашнее воспитание это задача с тремя неизвестными. Ведь как бы высоко не занесла нас судьба, как бы круто не обошлась с нами, счастье или несчастье наше в детях. Чем старше становимся, тем больше это понимаем. Часто учим одному, а научаем другому. Играя в шахматы, мы можем часами думать над одним ходом. Всесторонне обдумываем...

В копилку родительских собраний входят:

Классному руководителю
Конспекты 01.03.2015 Просмотров: 220 Комментариев: 0

Копилка родительских собраний. Одним из показателей эффективности воспитательной системы является создание единого воспитательного пространства в связи семья-школа . Это родительские собрания; индивидуальные консультации педагога; посещения на дому. Классные родительские собрания проводятся один раз в четверть, при необходимости можно проводить чаще. Родительское собрание должно стать школой просвещения родителей, расширять их педагогический , кругозор, стимулировать желание стать хорошими ро...

Упражнения по артикуляционной гимнастике (рекомендации родителям)

Логопедия
Презентации 01.03.2015 Просмотров: 267 Комментариев: 0

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ УПРАЖНЕНИЙ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей навыки закреплялись. Лучше выполнять упражнения 3-4 раза в день по 3-5 минут. Не следует предлагать детям более 2-3 упражнений за раз. Каждое упражнение выполняется по 5-7 раз. Статические упражнения выполняются по 10-15 секунд (удержание артикуляционной позы в одном положении). При отборе упражнений для артикуляционной гимнастики надо соблюдать о...

Презентация по окружающему миру "Как животные передвигаются?"

Начальные классы
Презентации 01.03.2015 Просмотров: 308 Комментариев: 0

Животные это кто? Животные - это существа, принадлежащие к животному миру от самых простых организмов, таких как губки, до человека. Это как минимум три четверти всех видов живых существ на земном шаре! Они отличаются от растений и других организмов тем, что способны передвигаться. Многие растения питаются при помощи корней. У животных же есть мышцы. Именно они помогают животным передвигаться в поисках пищи или партнера для продолжения рода. Мышцы также помогают животным спасаться от врагов....

Занятие по развитию речи.

Логопедия
Презентации 28.02.2015 Просмотров: 449 Комментариев: 0

Родители и я. В дощкольном воспитании все больше внимания уделяется вопросу взаимосвязи детского сада с семьей. Занятия позволяют привлечь с детьми мам, пап, бабушек и дедушек, которые становятся активными участниками педагогического процесса. Занятия рассчитаны на дошкольников четырехлетнего возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Она может быть применима для домашних занятий с трехлетними детьми с нормальным речевым развитием. Занятия позволяют заниматься с малышом в течении года и дает ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх