Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
12 дней назад

Приходько Галина Михайловна

Учитель начальных классов

Казахстан СОШ № 16

Материалов: 7

Просмотров: 2151

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Приходько Галина Михайловна

Учитель начальных классов, образование высшее, педагогический стаж 24 года. Творчески работающий педагог, активный участник педагогических конкурсов, олимпиад, творческих работ, как учителя, так и классного руководителя. Могу поделится разработками уроков, внеклассных мероприятий, программ спецкурсов.

  • 7 материалов
Урок по ОБЖ "Осторожно, огонь!"

ОБЖ
Конспекты 31.08.2014 Просмотров: 388 Комментариев: 0

Данный материал позволяет сформировать у детей понятие об огне - как о друге, так и овраге. Включает подготовительную работу с учащимися, которые в стихотворной форме рассказывают по теме, даётся информация о пожарах по стране, что является причиной, как избежать, вырабатываются правила безопасного поведения с огнём. Дети могут познакомиться с произведениями, расширяют свой кругозор. Учащиеся в стихотворной форме призывают к осторожности в обращении с огнём. Можно использовать как материал аг...

Игровая программа «Весёлая кисточка»

Классному руководителю
Конспекты 19.05.2014 Просмотров: 467 Комментариев: 0

Внеклассное  мероприятие  «Весёлая  кисточка» разработано  в  соответствии  возрастных  особенностей  учащихся.  Мероприятие  направлено   на формирование у учащихся  коллективного общения и активности, создание  настроения весёлых состязаний. Использование педагогических технологий: игровое обучение, здоровьесберегающие, информационные технологии.  Методы и приёмы: метод самостоятельной познавательной деятельности, работа в группах, игровой метод. Положительные стороны: активность детей, общ...

Урок по познанию мира «Загрязнение воздуха»

Начальные классы
Конспекты 19.05.2014 Просмотров: 619 Комментариев: 0

    Выбранная  форма проведения урока  помогла  вызвать  познавательный интерес учащихся.  Выбранный ход урока  логичен  и  оптимален: была создана проблемная ситуация; урок был в виде диалога учитель - ученик, ученик – ученик. При построении урока использовались принципы: научности,  проблемности, наглядности, активности, доступности, систематичности и последовательности.      На уроке проводилась работа по расширению знаний. В ходе урока были познавательные вопросы «Почему? Как? Зачем? Отве...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх