Начала свою профессиональную деятельность в детском саду. Работала в подготовительной группе, но так сложились жизненные обстоятельства, что я пришла работать в коррекционную школу. Работала пионер-вожатой, а с 2010 года работаю учителем русского языка и чтения. Многие скептически относятся к нашей деятельности, но хотелось бы отметить, что, бесспорно, наши дети особенные, но при правильной и своевременной коррекции могут стать полноправными и социально-адаптированными членами общества. В нашей школе-интернате дети-инвалиды чувствуют себя в этом мире не одинокими, а нужными, что-то знающими и умеющими.
Начала свою профессиональную деятельность в детском саду. Работала в подготовительной группе, но так сложились жизненные обстоятельства, что я пришла работать в коррекционную школу. Работала пионер...
