Моя любимая работа

Задумывались ли мы когда-нибудь, как можно определить профессию учителя, какими качествами должен обладать человек, рискнувший посвятить себя этой благородной доле? Давайте посмотрим, сравним, попробуем провести параллели, по-доброму порассуждаем на эту тему. По тяжести труда профессию учителя можно, наверное, сравнить с трудом шахтера , так как воспитание детей наших стоит не только пота, но и крови. По эмоциональному напряжению рабочий день учителя походит, пожалуй, на рабочий день главного диспетчера какого-нибудь сильно перегруженного международного аэропорта в тяжелых метеоусловиях (...то взлет, то посадка, то снег, то дожди...). По точности подхода к делу, ювелирности и индивидуальности работу учителя можно сравнить с тончайшей работой скальпеля нейрохирурга: небольшая неточность и исправить положение уже невозможно...Но у хирурга есть возможность сотни раз промоделировать ситуацию, до мельчайших подробностей проработать ее, а душу ребенка никакому моделированию подвергнуть нельзя. Учителю тысячи раз приходится искать все новые и новые подходы, молниеносно принимать стратегические и тактические решения , тонко подбирать ключики к умам и сердцам учеников. Профессия учителя, как никакая другая, вобрала в себя искренность и сердечность, ибо не до конца искреннего, бессердечного человека дети просто не примут.