Я , Шахова Лилия Александровна, работаю в школе с 1987 года, по специаль-ности учитель русского языка и литературы работаю 16 лет. В 2013 году прошла трехмесячные курсы повышения квалификации по программе Кембридж-ского университета, данная программа даёт сформированность у учеников навыков обучения тому, как обучаться и, как следствие, становление их независимыми, самомотивированными , увлеченными, уверенными, ответ-ственными личностями с развитым критическим мышлением, проявляющи-ми компетентность в цифровых технологиях. Сегодня ученики должны знать и уметь гораздо больше, поэтому нам, учителям, необходимо неустанно трудиться в поисках методов приемов и форм обучения, помогающих обеспечить реализацию требований современного обучения и воспитания. На своих уроках я применяю наиболее распространенные приемы технологии критического мышления, которые формируют свое мышление на основе личных размышлений и социального взаимодействия. На таких уроках даже слабоуспевающие учащиеся с интересом слушают задания, стараются их выполнить, одним словом, становятся активными участниками урока. Проводя уроки в новом формате, я стараюсь задействовать каждого ученика, с учетом типа мышления и уровня его подготовленности.

Я , Шахова Лилия Александровна, работаю в школе с 1987 года, по специаль-ности учитель русского языка и литературы работаю 16 лет. В 2013 году прошла трехмесячные курсы повышения квалификации...