В 1986 году закончила филологический факультет Петропавловского государственного педагогического института им. Ушинского. В 2000 году закончила Уральский Государственный педагогический университет.Награждена Почетной Грамотой Министерства образования и науки РФ. 25 лет являлась руководителем МО гуманитарного цикла.
Выбор профессии был предопределён еще с начальных классов: Пашкова Татьяна Андреевна всю жизнь отдала школе, работая самозабвенно и отдавая всю себя ученикам, к тому же, мой любимый преподаватель Капитанова Людмила Анатольевна и горячо любимая учительница русского языка в педагогическом училище – Тарасова Татьяна Петровна. Светлая память ей.
С августа 1990 года и по август 2016 года работала в стенах школы посёлка Сосновка Белоярского района Ханты-Мансийского округа, сейчас работаю в Порошинской СОШ Камышловского района Свердловской области.
Сколько пережито за эти годы! Иногда хочется летать от радости за успехи учеников, иногда – незаметно идти домой, чтобы никто не видел мои огорчения, усталость. Но убеждена, что я на своём месте, потому что педагог - это не профессия, а призвание. Учитель - это не тот, кто несет знания, а тот , кто ведет к ним.. Он указывает путь к вершинам мысли, нравственным высотам, духовному и физическому совершенствованию. "Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет", - так сказал мыслитель У.Уорд, и у меня нет повода с ним не согласиться.
Каждый день, начиная урок, педагог должен, подобно Великим Учителям человечества, восходить на Синайскую гору, получать Откровение под деревом познания, совершать чудесное путешествие к небесам за великой Книгой и нести свою Нагорную проповедь ученикам.
Не каждый способен указывать Путь. Иногда проще испечь хлеб и накормить голодного, чем научить добывать пищу. Для этого нужно самому твердо знать дорогу и иметь внутренний духовно-нравственный стержень.
...Герой одного из кинофильмов любил повторять: "Больше всего на свете я люблю стариков и детей". как близка моему сердцу мысль, высказанная этим киногероем. По отношению к старикам и детям определяется благополучие общества, государства. У этих людей уже есть своя история, а у учеников она только начинается и необходимо их учить на примере старших поколений. Любой урок - самый главный как в жизни ученика, так и в жизни учителя, ибо завтра будут уже другие уроки. Главный человек для меня - мой ученик. Важно найти для каждого из них именно то слово, в котором он сейчас нуждается. И самой верить в сказанное слово.
Я стараюсь раскрыть перед учеником все тайны бытия: учить распознавать добро и зло, искренность и коварство, богатство души и духовное убожество... Я учу их познавать самих себя, приучаю мыслить, анализировать жизненные ситуации, быть сочувствующими к чужому горю, внимательными к слабым и немощным, милосердным к тем, кто нуждается в помощи.
Я счастлива, когда дети открывают себя на уроках, когда вижу результаты своего педагогического труда: их благодарное "Спасибо за урок!", хотя бы малейшие изменения в их поведении и отношении к каким-либо вещам, успехи в учебе и желание применять свои знания в разных областях, двигаться дальше в познании нового. Учитель и ученик - это две свечи, которые горят друг для друга в неразрывном единстве. И пока горит одна свеча, то никогда не потухнет другая, поддерживаемая огнем и теплом первой свечи.
