С развитием сети Интернет произошел ряд важных нововведений в системе российского образования. Широкое распространение получили не только официальные сайты учебных заведений , а также всевозможные порталы, форумы и сообщества, электронные библиотеки , различные тематические веб-ресурсы. Отдельно стоит отметить огромный скачок в сфере дистанционного образования, которое с повсеместным распространением сети Интернет вышло на новый уровень.
Интернет-технологии могут стать не только основой дистанционного и поддержкой реального образования. Образовательный центр представляет собой огромный механизм с отлаженными алгоритмами взаимодействия: образовательный процесс тесно переплетен с воспитательным, с процессами оценивания , учета. В данном случае перспективно рассматривать интернет-технологии как средство консолидации всех локальных систем и создания корпоративной информационной системы, причем такой, которая обеспечивает не только совместную работу сотрудников центра, но и взаимодействие этих сотрудников между собой, с обучающимисяи родителями.К компонентам такого взаимодействия, в частности, относятся:
• публикация в общедоступном электронном ресурсе объявлений, новостей и анонсов мероприятий;
• обмен электронными сообщениями между пользователями, централизованно или отдельным категориям;
• организация научных конференций, семинаров, в том числе проведение интернет-конференций и вебинаров;
• удаленное взаимодействие с обучающимися , включая предоставление в электронном виде учебно-методических материалов, on-line консультации, тестирование;
Одной из наиболее доступных и отвечающих всем вышеописанным требованиям технологией, на наш взгляд, является организация виртуального образовательного пространства Центра образования «Бескудниковский»
Примером успешного использования нового подхода к образовательному процессу может являться образовательная платформа Moodle, на основе которой строится информационно-образовательное пространство ЦО «Бескудниковский» www.cobesk.ru
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.