Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Тогжанова Алтынжан Адиевна

учитель

Казахстан Шагирсайская основная школа

Материалов: 5

Просмотров: 1309

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Тогжанова Алтынжан Адиевна

Тогжанова Алтынжан Адиевна Шагирсайская ОШ, Уалихановский район Учитель русского языка и литературы первой категории.После окончания института была направлена в Калининскую СШ учителем казахского языка и литературы , русского языка и литературы.В 1991 г.была переведена в Шагирсайскую ОШ. учителем русского языка и литературы и заместителем директора по учебной части. Великий китайский философ, мыслитель Конфуций открыл истину, которая стала одним из вечных постулатов воспитательного и образовательного процессов: Расскажи мне – и я забуду. Покажи мне - и я запомню. Дай мне сделать самому – и я научусь. Эта мудрость нашла своё воплощение в Государственной программе развития образования на 2011-2020г.,в Концепции развития образования до 2015.В этих документах перед педагогами поставлена задача: воспитание и образование полилингвальных, с языковым мировозрением, способных эффективно общаться на государственном, русском, английском языках компетентных личностей В основе педагогической деятельности,посвященной обучению учащихся неродному языку,лежит принцип активной коммуникативности.Поэтому занимаюсь исследованием новых технологий и часто использую нестандартные формы обучения.Ученики умеют работать творчески: пишут стихотворения,сочиняют сказки,защищают рефераты,составляют кроссворды, тесты и т.д. В последнее время мы часто слышим, что в школе стало трудно работать, что ребята плохо готовятся к учебным занятиям и на уроках не проявляют особой активности, у них отсутствует интерес. Как развивать интерес учащихся к предмету?Когда готовлюсь к уроку, постоянно спрашиваю себя : что можно сделать, чтобы ученику было интересно на уроке, чтобы ребенок смог раскрыть свои способности, доверял учителю и не боялся публичного осуждения и критики? Для этого использую все возможности учебного материала, дополнительную литературу, наглядность, творческие работы учащихся и многое другое. В начале урока информирую класс о том, чему дети должны научиться, какие формы работы и проверки знаний могут быть использованы, предлагаю и им выбрать способы достижения цели. В конце урока обязательно отслеживаю результат.

  • 5 материалов
Интеллектуальная игра « О великий и могучий...!»

Русский язык и литература
Рабочие программы 12.01.2015 Просмотров: 196 Комментариев: 0

Интеллектуальная игра О великий и могучий...! Цель мероприятия: 1) Приобщить учащихся к культуре, традициям и обычаям казахского, русского, английского народов. 2)Развивать интеллект, логическое мышление, память, речь. 3)Воспитывать познавательный интерес к языку, художественному слову, чувство коллективизма, взаимовыручки. Вступительное слово В наш век , век технологии, современный человек должен владеть тремя языками обязательно. Это жизненная необходимость. Как сказал Гете: Кто не знает ин...

Эссе. Мое педагогическое кредо

Другое
Другие методич. материалы 12.01.2015 Просмотров: 275 Комментариев: 0

Учитель русского языка и литературы первой категории.После окончания института была направлена в Калининскую СШ учителем казахского языка и литературы , русского языка и литературы.В 1991 г.была переведена в Шагирсайскую ОШ. учителем русского языка и литературы и заместителем директора по учебной части. Великий китайский философ, мыслитель Конфуций открыл истину, которая стала одним из вечных постулатов воспитательного и образовательного процессов: Расскажи мне и я забуду. Покажи мне - и я за...

Причастие как особая форма глагола

Русский язык и литература
Рабочие программы 12.01.2015 Просмотров: 275 Комментариев: 0

Причастие как особая форма глагола. Цели:1. Формировать у учащихся понятие о причастии, как особой форме глагола .развивать умение различать действительные причастия настоящего времени от прошедшего. Овладеть умением находить причастия; 2Развивать способность актуализации знаний через критический подход к пониманию новой информации 3.Воспитывать уверенность в себе и понимание ценности своего мнения .. Тип урока: изучение нового материала Ход урока: 1.Актуализация знания.Организация ситуации у...

Тема: Падеж имён существительных.

Русский язык и литература
Рабочие программы 12.01.2015 Просмотров: 282 Комментариев: 0

Тема: Падеж имён существительных. Цели: - познакомить с темой урока, систематизировать в занимательной форме знания учащихся о падежах существительного, обобщить знания о падежах, употребление в нужном падеже. - развивать умение преодолевать познавательные затруднения в употреблении падежей имён существительных, расширить кругозор развить логическое мышление, самостоятельность. - прививать интерес к предмету, осуществлять эстетическое воспитание, прививать чувство прекрасного. Наглядность: : ...

«Кім іскер?» кешінің жоспары

Классному руководителю
Рабочие программы 12.01.2015 Просмотров: 281 Комментариев: 0

Кеш: Кім іскер? Мақсаты: Қазақтың мақал- мәтелдерін, салт-дәстүрін үйрету арқылы еңбекке тәрбиелеу, ұлттық өнерді сүюге баулу, оқушылардың шеберлігін арттыра отырып, шығармашылық қабілетін дамыту. Кіріспе сөз - Бүгінгі заман адамы сегіз қырлы, бір сырлы болып өсуі керек. Халқымыздың әдет-ғұрпын, салт-дәстүрін қаншалықты білетіндіктеріңді бүгінгі кештегі жарыста көреміз. І кезең Сәлем сөздің анасы Таныстыру ( топтың аты, ұраны, өлең ) .Бұл кезеңде қағазбен жұмысқа арналған эмблема жасау II кез...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх