Блог Трезинской Галины Николаевны

Образовательно-развивающий проект «В гостях у сказки»

В средней группе стартовал образовательно-развивающий проект «В гостях у сказки», который состоит из цикла занятий разработанных на основе русских народных сказок и сказок великих писателей В. Г. Сутеева, С.А. Могилевская, В. В. Бианки, Д. Н. Мамина-Сибиряка и других знаменитых писателей.Основной целью данного цикла является развитие у детей логического мышления, внимания, памяти, совершенствование лексико-грамматических категорий, выполнение творческих заданий, а также подвижных игр через ознакомление с разнообразными сказками.Задания сочетают в себе знакомство, изучение и обсуждение сказо...

Августовская педагогическая конференция

29 августа 2022 года состоялось заседание секции учителей-логопедов, учителей-дефектологов августовской конференции педагогических работников города Боброва.

Секция проходила в МБОУ Бобровском образовательном центре «Лидер» имени А.В. Гордеева. В работе секции приняли участие 20 педагогов коррекционного профиля образовательных учреждений города. Цель работы секции: Повышение профессионального уровня учителей-логопедов ДОУ и школ района. На секции шла речь об основных задачах логопедической и дефектологической службы на 2022–2023 учебный, о новинках методической литературы и коррекц...

Творческая семейная работа: самоизданная интерактивная детская (семейная) книга.

Книжица стала результатом проделанной работы по закреплению звука «р».

Главный герой рассказа мальчик Рома, который отправился искать слова со звуком «р». Благодаря этому путешествию Рома подружился со звуком «р» и рассказал об этом ребятам.

Книжица выполнена в технике аппликации из бумаги. Отличительной чертой является простота выполнения, каждый ребёнок при минимальной помощи взрослого сможет сделать такую книжицу. Книжицу можно делать не только по итогам проделанной работы, но и в процессе автоматизации звуков. Книжица содержит элементы игры. На последней странице находится...

Использование лэпбука на занятии

12 апреля в нашей стране отмечается День космонавтики. В этот день в 1961 году нашу планету потрясла неожиданная весть: «Человек в космосе!»
В подготовительной группе прошло занятие по теме «Космос». Использование лэпбука на занятии — это прекрасный вариант объединить усилия педагога и детей для творческого осмысления темы.

«Книга наш друг».

В подготовительной группе прошло занятие «Книга наш друг».

На занятии ребята познакомились с историей возникновения книг и с большим удовольствием посмотрели видео, как выглядят необычные библиотеки мира. Ребята узнали как устроена книга и как её отремонтировать своими руками.

Четвёртый день стажировочной площадки: Институт переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов дошкольных образовательных учреждений города Ташкент, Узбекистан.

Сегодняшний день был очень продуктивным, насыщенным и интересным! Побывали сразу в двух местах, в Узбекистане и в сказочной школе «Золотой ключик».

Сад и школа «Золотой ключик» работают по одной программе, учитывается индивидуальные особенности детей. Подискутировали на темы, что такое развитие, обучение, воспитание. Узнали, как правильно выстраивать процесс обучения и создавать условия успешного обучения детей и взрослых. Педагоги большие профессионалы! Спасибо коллективу «Золотого ключика» за то, что делятся такой ценной информацией!

Дошкольное образование в Узбекистана нахо...

Третий день стажировочной площадки: Детский сад «Мэри Поппинс» города Еревана, Армения.

Третий день стажировочной площадки: Детский сад «Мэри Поппинс» города Еревана, Армения. Было очень насыщенно и интересно! Я узнала какие методы визуализации педагоги используют в работе с детьми дошкольного возраста, а также как прививают любовь к русскому языку и литературе маленьким детям. Очень ценный опыт! Спасибо большое!!! #обрстаж

Второй день стажировочной площадки: Гимназия №1 имени Ф. Скорины г. Минска, Белоруссия

Второй день стажировочной площадки: Гимназия №1 имени Ф. Скорины г. Минска, Белоруссия
23.11.21г мы побывали в гостях в гимназии Республики Беларусь. Замечательная экскурсия по гимназии. Было очень интересно узнать, через какие методики развивать культуру речи и русский язык в школе. Была показана работа детей со словарём Даля, с пословицами и поговорками. Спасибо спикерам за замечательный опыт! #обрстаж

Первый день стажировочной площадкам: Детский сад № 56 города Костромы, Россия.

Первый день стажировочной площадкам: Детский сад № 56 города Костромы, Россия. Побывали в гостях у детского сада в городе Кострома, посмотрели видео занятий, в разных залах решали кейс-задания. Очень много полезной информации. Замечательные спикеры, педагоги и воспитанники. Спасибо за бесценный опыт! #обрстаж

Проект«Формирование стажировочных площадок по развитию центров открытого образования на русском языке и обучения русскому языку в Российской Федерации и за рубежом, включая распространение лучших практик».

22 ноября стартовал проект «Формирование стажировочных площадок по развитию центров открытого образования на русском языке и обучения русскому языку в Российской Федерации и за рубежом, включая распространение лучших практик». В качестве стажировочных площадок выступают более 25 практик из 10 стран, в том числе из Российской Федерации и стран СНГ, стран БРИКС, АСЕАН, Азии, Африки.

Спасибо команде stagi.ru за реализацию программы повышения квалификации в формате международной онлайн-стажировки. Хочется отметить четкую и профессиональную работу специалистов и высокое качество предоставл...

Лэпбук "Сохраним природу"

На занятии по экологии ребята узнали, что большая часть отходов очень медленно разлагается, нанося огромный вред окружающей среде.Разделение мусора помогает предотвратить его разложение и найти более подходящий метод переработки. Поэтому ребята решили сделать лэпбук «Сохраним природу» .С его помощью ребята смогут играть в игру "Сортировка мусора" . Узнают, какие бытовые отходы бывают, как их правильно определять и разделять.

Проект "ЛЭПБУК: от идеи до воплощения"

В подготовительной группе начался проект "ЛЭПБУК: от идеи до воплощения". На занятии ребята подготовительной группы делали первый лэпбук по теме «Осень».Лэпбук - это тематическая интерактивная папка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями. В ней собран материал по определенной теме для образовательной деятельности. Чтобы заполнить эту папку, воспитаннику нужно будет выполнить определенные задания, провести наблюдения, изучить представленный материал. Изучение лэпбука поможет закрепить и систематизировать изученный материал, а рассматривание папки в дальнейшем позволит быстро о...

Проект логопеда «Like за книгу»

В старшей группе прошёл проект «Like за книгу», цель которого: приобщение дошкольников к миру книжной культуры, воспитание грамотного читателя.На занятиях ребята познакомились с историей возникновения книг, узнали о том, что это древнее изобретение человека, и с ее помощью люди записывали, сохраняли полезную и важную информацию. Ребята посмотрели обучающее видео «Как устроена книга» и «Ремонт книги своими руками», после чего увидели, как это выглядит на практике. С большим удовольствием дети смотрели видео, как выглядят необычные библиотеки мира. Хочется отметить, что все воспитанники стар...

Логопедическое занятие приуроченное к Международному Дню Семьи.

Вподготовительной группе прошло логопедическое занятие, приуроченное к Международному ДнюСемьи. Ребята делали Лэпбук«Моя семья» и выполняли задания: собирали пазлы, отгадывали загадки, называли профессии,называли членов семьи ласково и.др. Занятие прошло продуктивно. Дети взяли лэпбук с собой на прогулку, чтобы показать ребятам из средней группы. Думаю запланировать ещё несколько таких занятий.

Притча "Крылья" Амонашвили Ш.А.

Притча "Крылья" Амонашвили Ш.А.

Сидит старик у обочины и смотрит на дорогу. Видит: идет человек, а за ним еле поспевает маленький мальчик. Человек остановился, велел ребенку подать старику воды и дать кусок хлеба из запасов.

– Что ты тут делаешь, старик? – спросил прохожий.

– Жду тебя! – ответил старик. – Тебе ведь доверили этого ребенка на воспитание?

– Верно! – удивился человек.

– Так бери с собой мудрость: Если хочешь посадить дерево, посади плодовое деревцо. Если хочешь подарить человеку лошадь, дари лучшего скакуна. Но если доверили тебе ребенка на воспита...

Ребёнок неправильно держит ручку

Правильно держать ручку чрезвычайно важно для психомоторного развития ребенка, сохранения детского здоровья. Неправильный захват пальцами ручки приводит к чрезмерному напряжению всех мышц спины, плеча, руки всегда приводит . При этом кровообращение всего шейного отдела позвоночного столба нарушается. Это приводит к постепенному формированию патологической, неправильной осанки, интенсивным головным болям, чрезмерной усталости детского организма.

Задержка речевого развития

Задержка речевого развития

Задержка развития речи (ЗРР) характеризуется более медленными по сравнению с нормой темпами усвоения родного языка. Причем отставание равномерно в фор­мировании всех компонентов языка.

Причины задержки речевого развития разнообразны: проблемы в развитии слухового, зрительного и тактильного восприятия; интеллектуальная недостаточ­ность, наследственный тип позднего развития речи. Среди возможных причин следует также отметить соматическую ослабленность, болезненность ребенка, из-за которой задерживается формирование всех психических функций; и социальные...

Если ребёнок плохо говорит

Если ребенок плохо говорит...

В последние юлы педиатры, неврологи, логопеды отмечают неуклон­ный рост речевой патологии у детей дошкольного возраста. Появляется все меньше малышей, речь которых развивается без серьезных отклоне­ний от нормы. Родители спрашивают себя: «Почему это происходит?»

Однозначно ответить на этот вопрос сложно. Причины следует искать и в постоянно ухудшающейся экологической обстановке, и в том, что, уже будучи беременной, будущая мама зачастую не готова к материнству, а беременность, роды и период новорожденности малыша проходят не без осложнений. К тому ж...

Почему ребёнок молчит...

В последние годы педиатры, неврологи, логопеды отмечают неуклон­ный рост детей раннего возраста с задержкой развития речи. Появляется все меньше малышей, речь которых развивается без серьезных отклоне­ний от нормы. Родители спрашивают себя: «Почему это происходит?»

Задержка развития речи (ЗРР) характеризуется более медленными по сравнению с нормой темпами усвоения родного языка. Причем отставание равномерно в формировании всех компонентов языка.

Причины задержки речевого развития разнообразны: проблемы в развитии зрительного и тактильного восприятия; интеллектуальная недостато...

О прфессии "Логопед"

Профессия «Логопед»

Работаю учителем – логопедом 10 лет и всё это время не перестаю радоваться тому, что выбрала такую интересную и важную профессию.

Размышляя о своем жизненном пути, я осознаю, что не могу провести грань, когда заканчивается работа и начинается личная жизнь.

Самые эффективные технологии дошкольного образования, социализация ребенка дошкольника основываются на уникальных возможностях игры. Я руководствуюсь в своей деятельности идеей М. Монтессори о том, что ребенок легко учится тогда, когда не замечает того, что его учат.Только так можно увлечь,...