Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
версия для слабовидящих
Инфоурок Сайты учителей Тулаева Елена Борисовна

Тулаева Елена Борисовна

  • учитель русского языка и литературы
  • Ангарский педагогический колледж
  • Россия
  • 10.05.1962

Категории по интересам:

В 1984 году окончила Иркутский государственный университет.Работала в школах г. Ангарска, в педагогическом колледже. В данное время являюсь учителем учебно-консультационных пунктов при исправительн...
Статьи пользователя

"Муська". Моя поэтическая интерпретация одноимённого рассказа В. Крупина

Муська – это кошка. Она жила у соседей целых восемнадцать лет…

В. Крупин. Муська

Жила у соседей кошка Муся.

Не лентяйничая и не труся,

Она ловко ловила мышей.

Верна природе своей,

Часто рожала детей.

Не задумываясь, что творили,

Хозяева котят топили.

А Муська детишек своих искала,

Мяукала жалобно, потом стихала,

А после снова детей рожала.

Муська хотела быть мамой нежной.

Однажды, перед зимою снежной,

...

Эссе "Я не верю в ненужность Учителя и его одиночество"

"Говорят, наступает время, когда Учитель становится не нужен. Он научил, чему мог научить, и - поезд отправился дальше, а Учитель остался один на пустой платформе"

(Ю. Яковлев. Учитель)

Мы все пассажиры этого поезда, и каждый из нас из его окна мог видеть одинокую фигуру на пустом перроне... Но каждый ли из нас мог почувствовать мучительное желание провожающего поезд Учителя непременно вернуть то, что было смыслом его жизни на протяжении многих лет, что радовало или тревожило, вызы...

Моё педагогическое кредо

Десять, двадцать, сорок минут прошло с того момента, как взяла в руки ручку, написала: «Моё педагогическое кредо…» – и ни строчки дальше. А казалось: чего проще? Ну кто не знает, что Педагог должен быть Профессионалом, Творцом, Личностью? Кто сомневается, что мудрость, чуткость, ответственность, такт - те качества, которые испокон веков были присущи настоящему Учителю? И разве нужно кого-нибудь убеждать в том, что труд Педагога – это постоянная работа его взволнованной, неугомонной души? И всё же мучает вопрос: а ради чего совершается эта ежедневная кропотливая и неустанная работа?...