Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Туткина Раиса Джулдубаевна

учитель русского языка и литературы

Казахстан город Костанай

Материалов: 11 Просмотров: 5091 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Туткина Раиса Джулдубаевна

Стаж работы 31 год . Работаю учителем русского языка и литературы, окончила Аркалыкский педагогический институт в 1981 году. Целью своей профессиональной деятельности я определяю: Развивать познавательные интересы, интеллектуальные, творческие, коммуникативные способности учеников.Воспитывать трудолюбие, бережливость, аккуратность, целеустремленность. Учить самостоятельно приобретать знания, планировать работу. Научить ответственности за результаты своей деятельности. Развивать способности работать в группе: устанавливать хорошие взаимоотношения.

  • 11 материалов
Презентация урока Род имён существительных

Русский язык и литература
Презентации 18.01.2015 Просмотров: 178 Комментариев: 0

Повторить известный учащимся из курса начальной школы материал о роде имён существительных; в ходе анализа языкового материала выявить основные способы определения рода существительных; научиться правильно определять род существительных; проверить умение относить существительные к роду, познакомиться с существительными, имеющими нетипичные окончания; повторить орфограмму "Мягкий знак после шипящего на конце существительного"; проверить умение определять род существительных с мягким зна

Тесты 6 класс литература 2 четверть

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 24.12.2014 Комментариев: 0

1) Сколько гостей Солоха спрятала в мешках? А) 3; Б) 2; В) 4; Г) 1. 2) Кто вынес мешки из дома Солохи? А) чёрт; Б) кузнец Вакула; В) дьяк; Г) они остались в доме. 3) Что просила достать Оксана, чтобы она согласилась выйти замуж за Вакулу? А) валенки, как у Солохи; Б) черевички, как у царицы; В) сапоги, как у козака Чуба; Г) платье, как у царицы. 4) Что сделал Вакула с горя? А) утопился; Б) повесился; В) отравился; Г) он решил, что не всё ещё потеряно. 5) С кем Вакула пошёл к царице? А) с купц...

Тесты русский язык 7 класс 2 четверть

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 24.12.2014 Комментариев: 0

Вариант 2 1.Укажите, какой глагольный признак имеет деепричастие: А) время; Б) вид; В) лицо. Г) род 2. Найдите деепричастие: А) вечерело В) улыбаясь Б) рисовал; Г) будучи; 3. Выберите предложение с деепричастным оборотом (знаки препинания не расставлены). А. Девочка смотрела не мигая в окно. Б. Собака почуяв меня насторожилась. В. Мы шли по тропинке пересекавшей поле. Г. Улыбаясь он посмотрел вокруг. 4. В каком предложении допущена ошибка в употреблении деепричастий? А. Подъезжая к станции, у...

Тесты по литературе 8 класс 2 четверть

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 24.12.2014 Комментариев: 0

тесты по литературе для 8 класса за 2 четверть. Во вторую четверть по программе проходят творчество Ломоносова, Державина, Фонвизина, Карамзина. Данные тесты составлены для контроля знаний за вторую четверть. 1 ВАРИАНТ 1. Теория трёх штилей , которую Ломоносов применил к опыту русской поэзии, предписывала: А) активно использовать просторечные слова; Б) каждому жанру должна соответствовать своя лексика; В) смешивать три стиля. 2. Строки Оды на день восшествия : Послал в Россию человека, Каков ...

Повторение изученного по теме "Лексика"

Русский язык и литература
Конспекты 16.12.2014 Просмотров: 259 Комментариев: 0

Тема урока: Повторение изученного материала по теме Лексика Цели урока:1. Обобщить изученный материал по теме Лексика Развивать речь учащихся: правильно употреблять в речи антонимы, синонимы, омонимы; работать над монологической речью. 1. Формировать умения самостоятельно работать с дополнительной литературой ( словарями). 2. Воспитывать умения работать в группах, отстаивать свое мнение. Оборудование: карточки, таблички, словари. МЕТОДЫ: индивидуальная работа, работа в группах

Презентация к уроку Корень слова

Русский язык и литература
Презентации 16.12.2014 Просмотров: 287 Комментариев: 0

Целью презентации "Корень слова Однокоренные слова "является: Обучающая Дать понятие о корне слова как о морфеме. Формировать умение находить корень через подбор однокоренных слов и разбор лексического значения. Коррекционно-развивающая Развивать умения анализировать, сравнивать в процессе тренировочных упражнений. Воспитательная - Развивать интерес к предмету через проведение урока-путешествия. Здоровьесберегающая Профилактика нарушений осанки через режим смены динамических поз. Форма

Конспект урока Корень. Однокоренные слова

Русский язык и литература
Конспекты 16.12.2014 Просмотров: 466 Комментариев: 0

Урок по теме "Корень слова Однокоренные слова" Целями урока являются : Обучающая Дать понятие о корне слова как о морфеме. Формировать умение находить корень через подбор однокоренных слов и разбор лексического значения. Коррекционно-развивающая Развивать умения анализировать, сравнивать в процессе тренировочных упражнений. Воспитательная - Развивать интерес к предмету через проведение урока-путешествия. Здоровьесберегающая Профилактика нарушений осанки через режим смены динамических п

Конспект урока глагол как часть речи

Русский язык и литература
Конспекты 16.12.2014 Просмотров: 561 Комментариев: 0

Урок по теме "Глагол как часть речи" Цель: сформировать представление о значении глагола как части речи, дать представление о морфологических признаках глагола и его синтаксической роли; формировать умение находить глаголы в тексте, определять их морфологические признаки; развивать речь учащихся, воспитывать уважение к культуре других народов. Урок : объяснение новой темы. Оборудование:на уроке применено следующее оборудование:раздаточный материал на карточках,составляющиеэлементыромаш

Конспект урока "Деепричастный оборот"

Русский язык и литература
Конспекты 16.12.2014 Просмотров: 685 Комментариев: 0

Урок на тему "Деепричастный оборот"Целями урока являются: Образовательные: 1.Познакомитьучащихся с деепричастным оборотом; 2. Формировать навык нахождения деепричастного оборота и выделения его запятыми Развивающие: Развивать навыки выразительного чтения предложений с деепричастными оборотами, строить предложения, в состав которых входят деепричастные обороты Воспитательные: воспитывать у учащихся уважение друг к другу, организованность, чувство ответственности. Урок проходит с примене

Презентация по русскому языку на тему

Русский язык и литература
Презентации 09.12.2014 Просмотров: 244 Комментариев: 0

Цели презентации: Образовательные: 1.Познакомитьучащихся с деепричастным оборотом; 2. Формировать навык нахождения деепричастного оборота и выделения его запятыми Развивающие: Развивать навыки выразительного чтения предложений с деепричастными оборотами, строить предложения, в состав которых входят деепричастные обороты Воспитательные: воспитывать у учащихся уважение друг к другу, организованность, чувство ответственности. задания даны в виде упражнений. Упражнение №1: найти деепричастия, упр...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх