В Красноярской средней школе я работаю 31 год. Одной из главных проблем современного школьного образования без преувеличения можно считать развитие познавательной активности учащихся. В своей работе я руководствуюсь теорией развития познавательного интереса у учащихся, через творческие проекты в которых раскрываются показатели условий эффективности совместной деятельности учителя и учащихся, главными из которых считаю благоприятные условия для решения поставленных задач, протекания процесса деятельности, успешного её результата ясность поставленной цели для учителя и учащихся целесообразность использования времени для решения поставленных задач и совершения предметных действий многообразие форм самостоятельных работ учащихся, постоянное их усложнение логика в построении учебного процесса интенсивность протекания деятельности сочетание коллективной и индивидуальной форм деятельности учащихся рациональное размещение и использование оборудования, технических средств создание благоприятной атмосферы обучения и общения.
В Красноярской средней школе я работаю 31 год. Одной из главных проблем современного школьного образования без преувеличения можно считать развитие познавательной активности учащихся. В своей работ...
