Уналова Людмила Александровна.Место рождения: г.Астана. Гражданство: Казахстан.Дата рождения: 11.12.1994г. Национальность: русская. Образование Высшее: 2012-2016г. Евразийский Гуманитарный Институт, по специальности Бакалавр «Педагогики и психологии». Специальное образование 1.Первый дистанционный курс обучающей прораммы подготовки специалистов по Прикладному анализу поведения уровня ВСаВА «Фундаментальные концепции, принципы и методы поведенческого анализа».2. Тренинг в рамках проекта «Образовательная программа для специалистов по делам семьи в Международном сотрудничестве с Испанским университетом Наварры, институтом по делам семьи» организованным ОФ «Культурный центр Иртыш». 3.Семинар и практический тренинг «Основы прикладного анализа» Центр развития и реабилитации «Spectrum». 4.24-25.10.2019г Авторский Семинар-Интенсив для родителей и специалистов «Я ГОВОРЮ!» Спикер: Ринат Каримов. Опыт работы:с 10.09.2015г по 25.05.2016 год Евразийский гуманитарный колледж, г.Астана (прохождение практики 1 год) должность педагог-психолог.С 16 декабря 2016 года по 15 июля 2019 года Центр развития и реабилитации для особенных детей С Задержкой речевого и психо-речевого развития, аутистов, ДЦП «Spectrum» (Общественный фонд Spectrum United Now) педагог-психолог, арт-терапевт, координатор центра, Функциональные обязанности:
-Проведение индивидуальных и групповых психологических обследований подростков;
-психологическое тестирование подростков;
-адаптация подростков 1курс;
-диагностика психологической готовности подростков к выбранной специальности;
-проведение воспитательной работы;
-консультирование родителей и педагогов;
-курирование группы, проведение классных часов, походы в театры и т.д.
Поведенческий аналитик (АВА терапист)
Функциональные обязанности:
-Проведение индивидуальных и групповых психологических обследований подростков;
-психологическое тестирование подростков;
-адаптация подростков 1курс;
-диагностика психологической готовности подростков к выбранной специальности;
-проведение воспитательной работы;
-консультирование родителей и педагогов;
-курирование группы, проведение классных часов, походы в театры и т.д.
проведение индивидуальных и групповых, музыкальных занятий с детьми с РАС, ЗПРР, ЗРР (Методика АВА терапия);
-Написание характеристик, академических папок, личных дел для детей;
-Тестирование детей
-Проведение индивидуальных и групповых занятий по АРТ-терапии
