Инфоурок Сайты учителей Воркунова Екатерина Николаевна
Был(-а) онлайн: 2024-04-26 09:10
23.076

Воркунова Екатерина Николаевна

  • учитель начальных классов
  • МБОУ «СОШ №12» г. Калуга
  • Россия
  • 04.08.1990

Категории по интересам:

Я не просто учитель! Я – первый учитель!Я работаю с детьми, и это настоящее счастье, удовольствие, творчество и самовыражение. Но одновременно с этим - огромная ответственность и труд, умноженные н...
Статьи пользователя

Формирование интереса к чтению у детей младшего школьного возраста.

Чтение – это уникальный инструмент приобщения ученика к художественной и научно-популярной литературе, к периодике. Чтение – это неисчерпаемый источник обогащения знаниями, универсальный способ развития познавательных и речевых способностей ребёнка, его творческих сил, мощное средство воспитания нравственных качеств и развития эстетических чувств. Оно вводит в память ученика литературный язык, развивает у ребёнка дар слова, помогает познать мир и самого себя.

Но дети читать стали меньше. Почему? Не только компьютер и телевизор отняли у детей время и желание читать, но и сокращение чис...

Турнир для грамотных ребят

Загадки в стихах для викторины по русскому языкуА по русскому у насОчень сложная программа.Мы в словах из разных фразИщем дружно... (орфограммы)Тридцать три подружкиШкольницы-девчушки.Друг за другом встанут,Все слова составят. (Буквы)Если слог мы выделяемПри его прочтении,Палочкой обозначаемСверху... (ударение)Если гласная плохо слышится,Эта гласная очень коварная,Ведь с ошибкою слово напишется,Если гласная —... (безударная)С вопросом предложенияЯ обозвал «спросительные».Я позабыл в волненииНазванье... («вопросительные»)Он отвечает на вопрос «Что делать?».Часть речи это. Например, «пошел».О...

Как улучшить почерк ребенка: советы родителям

Некрасивый почерк действительно является причиной неуспеваемости многих детей. Сначала в младшей школе оценки снижают потому, что почерк некрасивый. Затем у ребенка пропадает мотивация учиться, потому что почерк не получается изменить. Кроме того, ребенок, который некрасиво пишет, часто пишет медленнее других детей, потому что у него быстрее устает рука. В итоге не успевает все написать на контрольных и получает низкие оценки. А в средней школе не успевает писать конспекты, из-за неразборчивого почерка получает низкие оценки, поскольку не всегда учитель может расшифровать написанное. В резу...