Блог Воркунова Екатерина Николаевна

Формирование интереса к чтению у детей младшего школьного возраста.

Чтение – это уникальный инструмент приобщения ученика к художественной и научно-популярной литературе, к периодике. Чтение – это неисчерпаемый источник обогащения знаниями, универсальный способ развития познавательных и речевых способностей ребёнка, его творческих сил, мощное средство воспитания нравственных качеств и развития эстетических чувств. Оно вводит в память ученика литературный язык, развивает у ребёнка дар слова, помогает познать мир и самого себя.

Но дети читать стали меньше. Почему? Не только компьютер и телевизор отняли у детей время и желание читать, но и сокращение чис...

Турнир для грамотных ребят

Загадки в стихах для викторины по русскому языкуА по русскому у насОчень сложная программа.Мы в словах из разных фразИщем дружно... (орфограммы)Тридцать три подружкиШкольницы-девчушки.Друг за другом встанут,Все слова составят. (Буквы)Если слог мы выделяемПри его прочтении,Палочкой обозначаемСверху... (ударение)Если гласная плохо слышится,Эта гласная очень коварная,Ведь с ошибкою слово напишется,Если гласная —... (безударная)С вопросом предложенияЯ обозвал «спросительные».Я позабыл в волненииНазванье... («вопросительные»)Он отвечает на вопрос «Что делать?».Часть речи это. Например, «пошел».О...

Как улучшить почерк ребенка: советы родителям

Некрасивый почерк действительно является причиной неуспеваемости многих детей. Сначала в младшей школе оценки снижают потому, что почерк некрасивый. Затем у ребенка пропадает мотивация учиться, потому что почерк не получается изменить. Кроме того, ребенок, который некрасиво пишет, часто пишет медленнее других детей, потому что у него быстрее устает рука. В итоге не успевает все написать на контрольных и получает низкие оценки. А в средней школе не успевает писать конспекты, из-за неразборчивого почерка получает низкие оценки, поскольку не всегда учитель может расшифровать написанное. В резу...

Наши дети

Основной задачей учителя в начальной школе является сплочение детского коллектива, формирование товарищеских взаимоотношений, умения дружить. Ведь дружба дарит ребенку не только близких по интересам людей, но и дополнительную возможность научиться уважать другого человека, доверять ему. Именно при дружеских отношениях ребенок учится полноценному общению. Однако дружба не развивается спонтанно, а формируется благодаря развитию у детей нравственных качеств, таких как взаимопонимание, уважение, толерантность, сопереживание.