Сейчас мы все переживаем достаточно трудное время. Работа учителя становится все менее привлекательной. Это очень тяжелый труд. Почему же я работаю в школе? Я люблю входить в класс, полный ребят, смотреть на лица своих учеников, чувствовать как с каждым уроком мои ребята все увереннее и увереннее общаются с «царицей наук». Математика для меня – это не просто формулы и вычисления, а способ мышления и способ общения: логичный, лаконичный, доказательный. И вообще, математика – это полет мысли, полет фантазии. С годами, с опытом работы моя деятельность все больше на-полняется другим содержанием, но по-прежнему приходить в класс на урок – это большая радость для меня. И за это – спасибо вам, мои ученики!
Звенит звонок, окончен рабочий день, а завтра снова урок. Сколько будет еще этих звонков и уроков в моей судьбе? Знаю лишь одно, что мое призвание – школа, ученики, которым я отдаю свою любовь к математике и радость общения!
Все свои достижения, я связываю с отличной работой своих учеников. Поэтому все достижения - это совместный и тяжёлый труд. Увлечена работой в школе, провожу кружок Юный математик и дополнительные занятия в каждой параллели, классное руководство в 6 классе. Ученики имеют грамоты и дипломы первой и второй степени, за участие в математических олимпиадах. Ученик 7 класса занял 3 место в Курчатовской олимпиаде.
