Устное народное творчество. Загадки.

Панорамный урок литературное чтение во 2 классе

Учитель: Дорошенко С.В. учитель начальных классов

Тема: Устное народное творчество. Загадки.

Цели урока:

1. Продолжить работу над разделом устного народного творчества, над жанром – загадки, научить детей придумывать загадки, описывая, на что похож предмет.

2. Развивать ассоциативное мышление, умение работать в группах, развивать речь, познавательные способности.

3. Воспитывать интерес к предмету, сознательную активность на уроке, самостоятельность в работе.

Оборудование: девиз урока, алгоритм составления загадок, наглядный материал для составления загадок.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Психологический настрой учащихся.

2.Аутуализация темы урока.

- Внимательно послушайте и скажите, о каких видах устного народного творчества говорится в приветствии?

- Здравствуйте, гости дорогие!

Пожалуйте в гости!

Песнями, да считалками побалуйте!

Давно мы вас поджидаем,

Ай, да загадочки вам загадаем! (читает ученица)

3. Сообщение темы, цели урока.

- Ой - люли, та-ра-ра, заходика детвора!

Да подумай, посмекай

Загадку смело составляй!

- Да, ребята, я не ошиблась. Мы сегодня будем учиться сочинять и составлять загадки по алгоритму и, будем работать в группах.

Девиз нашего урока: « Думай и смекай загадку смело составляй!»

4.Объяснение учителя, сочинение загадок.

Цель данного этапа – научить пользоваться алгоритмом для составления загадок.

- Как вы думаете, что такое алгоритм?

На доске – таблица, которая заполняется по ходу сочинения загадки:

Объект

На что похоже? Чем отличается?

Последовательность работы:

1.Выбрать объект (записывается или ставится картинка на верхней строчке). Например, расчёска.

2. Заполнить левую часть таблицы, ответив на вопрос: « На что похожа расчёска?» ( всего 3-4 сравнения). Например, расчёска похожа на забор, на пилу, на траву..

3. Заполнить правую часть таблицы: « Чем отличается?»

4. Вставить слова-связки «как….», «….но не»

5. Прочитать готовую загадку. Например: « Что это: как забор, но не перелезть; как пила, но не пилит; как трава, но не растёт?»

В конце работы учитель подчёркивает, что пользуясь таблицей. Можно придумать множество различных загадок. Чтобы они были интересными, надо подбирать оригинальные, необычные сравнения.

5. Работа в группах.

Каждая группа получает заранее начерченную таблицу и объект для загадки. При подведении итогов представитель каждой группы зачитывает загадку, класс должен её отгадать.( таблица с картинкой вывешивается на доске)

Примеры объектов для загадок:

Пуговица, кнопка, лампочка, гитара, варежка, кольцо, гвоздь, щётка, шляпа…..

6. Итог урока:

-А теперь я загадаю вам загадку. Это буквы, из которых надо составить слово – итог урока.

- Три кольца, плюс с наклоном, расчёска и флажок – что это? (Хорошо)

- Два бублика, одни очки, усы, перекладина и раскрытый клюв? (Звонок)

Резерв: ученик читает сообщение: Что такое устное народное творчество?

Скачать материал

Скачать материал "Устное народное творчество. Загадки."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Цели урока:

2. Развивать ассоциативное мышление, умение работать в группах, развивать речь, познавательные способности.

3. Воспитывать интерес к предмету, сознательную активность на уроке, самостоятельность в работе.

Оборудование: девиз урока, алгоритм составления загадок, наглядный материал для составления загадок.

Уроки по данной теме знакомят учащихся с народными песнями, поговорками, потешками, скороговорками. На примере сказок учатся различать добро и зло.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 641 материал в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Разработка открытого урока по моделированию одежды

19.02.2015
2040
4

docx

Родительское собрание в начальной школе "Стили семейного воспитания"

19.02.2015
4240
21

docx

Статья. Презентация на уроках в начальной школе.

19.02.2015
567
0

docx

Тест по математике. 4 класс

19.02.2015
2321
6

docx

Урок окружающего мира "Лесные производители" 3 класс

19.02.2015
1255
0

docx

Аннотация к рабочей программе по профессии 13.01.10

19.02.2015
661
0

docx

Рабочая программа по литературному чтению в 1 классе УМК "Перспектива"

19.02.2015
1365
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 19.02.2015 2250
- DOCX 31 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Дорошенко Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Дорошенко Светлана Владимировна
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 4249
- Всего материалов: 4