Инфоурок Начальные классы КонспектыВ гармонии с природой.

В гармонии с природой.

Скачать материал

В гармонии с природой.

Цель: расширять представление о взаимодействии человека с природой.

Задачи:

- показать примеры как бережного, так и безответственного отношения  к природе;

- развивать стремление быть защитником природы;

- воспитывать любовь и бережное отношение и многообразию природного мира.

Оборудование: запись музыки, шкатулка с» сердечками», бабочки, ластики, цветочки, клей, макет планеты Земля.

Ход урока

1.Круг радости.

Посмотрите сколько « сердечек» в шкатулке. Все они разного цвета. Это самая настоящая радуга Любви. Давайте запомним их по цветам:

Красный – Любовь к друзьям.

Оранжевый – Любовь к семье.

Зелёный – Любовь к природе.

Жёлтый – Любовь к солнышку.

Голубой  – Любовь к Родине.

Синий  – Любовь к жизни.

Фиолетовый – Любовь к себе.

- Я подброшу « сердечки» высоко  к небу. Посмотрите, как здорово! Наш кабинет словно наполнился « разноцветной» Любовью и Радостью. Скажите, ребята, полёт цветных сердечек не напомнил вам праздничный салют? Давайте дружно скажем:

Прими планета наш салют,

Летит он выше крыши.

А мир наполнила Любовь

Девчонок и мальчишек.

2. Беседа.

- живёт ли человек сегодня в гармонии с природой?

- как вы думаете, можно ли восстановить гармоничные отношения с природой?

- что может произойти с природой лет через десять, если человек будет продолжать свои губительные для природы действия?

Человеку очень важно научиться жить в гармонии с природой. Ведь природа – это уникальный живой мир, этот мир полон красоты. Нет на Земле ни одного человека. Чья душа осталась бы равнодушной к красоте природы. В природе всё взаимосвязано. Эта взаимосвязь называется красивым словом « Гармония». И очень важно видеть и ценить эту красоту!!!

3. Наедине с собой.

- Представьте себе страну, где всё необычно: земля покрыта зелёным ковром из ароматных трав и цветов, солнышко греет ласково – ласково, и от этого на душе становится очень хорошо. В этой стране самые яркие звёзды, самое голубое небо. Здесь живут самые добрые люди. Их сердца наполнены Любовью, уважением, спокойствием, добром и миром. И взрослые, и маленькие жители этой страны любят окружающий мир. Они дарят свою Любовь птицам, траве, деревьям, солнышку, морям и ручейкам. Подарите и свою Любовь всему, что вас окружает. Вдохните аромат этой страны. И запомните его. Наше путешествие закончилось. Медленно откройте глаза и потянитесь.

- скажите, вам понравилось путешествие?

- какой вам показалась « Страна Любви»?

 4.Чтение.

Плач поля. Х. Джебран.

- как вы думаете, почему человек так относится к природе?

- что нужно сделать для того, чтобы человек внимательно относился к природе?

- не каждый человек обладает необходимым душевным теплом и пониманием того, как нужно вести себя на природе. Этому нужно учиться!

5.Упражнение « Если я бы был…»

- давайте представим, что вы маленькие частички всего живого на Земле:

- если бы ты был птичкой, как бы ты хотел, чтобы люди заботились о тебе, помогали тебе?

- если бы ты был цветком …

- если бы ты был травкой …

- если бы ты был деревом …

- если бы ты был морем …

Ребята, если земля может болеть, значит ей нужно помочь, ей нужны защитники природы?

- А вы хотите стать защитниками природы?

5.Творческая работа.» Выпусти бабочку»

Дети работают с рисунком, на котором в закрытой наглухо банке изображена бабочка. Когда работа завершена, отвечают на вопрос. Что теперь будет с бабочкой, насколько интересной окажется её жизнь. Они  быстро замечают, что банка закрыта и бабочка обречена.

Начинается поиск решения. Все сходятся на одном: её надо выпустить. Но как?В работу идут ластики, крышка с банки исчезает.

Дети наклеивают своих бабочек на макет глобуса.

6. Чтение. Глобус  Е.Шкаловский.

Ребята, мы можем прямо сейчас сделать ярче и красивее нашу планету. Давайте украсим её цветами. Перед тем как наклеить цветы, каждый произнесёт, как мы будем оберегать нашу Землю.

7.Просмотр фрагмента фильма «Мгновения» фонда « Бобек».

- давайте посмотрим замечательный фильм про природу нашей Родины, а потом поделимся нашими впечатлениями.

8. От сердца к сердцу.

-Ребята!

Берегите эту землю, эти воды,

Даже малую былиночку любя,

Берегите всех зверей внутри природы,

Убивайте нелюбовь внутри себя!

Спасибо за урок!

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "В гармонии с природой."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист в области обращения с отходами

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В гармонии с природой.

Цель: расширять представление о взаимодействии человека с природой.

Задачи:

- показать примеры как бережного, так и безответственного отношения  к природе;

- развивать стремление быть защитником природы;

- воспитывать любовь и бережное отношение и многообразию природного мира.

Оборудование: запись музыки, шкатулка с» сердечками», бабочки, ластики, цветочки, клей, макет планеты Земля.

Ход урока

1.Круг радости.

Посмотрите сколько « сердечек» в шкатулке. Все они разного цвета. Это самая настоящая радуга Любви. Давайте запомним их по цветам:

Красный – Любовь к друзьям.

Оранжевый – Любовь к семье.

Зелёный – Любовь к природе.

Жёлтый – Любовь к солнышку.

Голубой  – Любовь к Родине.

Синий  – Любовь к жизни.

Фиолетовый – Любовь к себе.

- Я подброшу « сердечки» высоко  к небу. Посмотрите, как здорово! Наш кабинет словно наполнился « разноцветной» Любовью и Радостью. Скажите, ребята, полёт цветных сердечек не напомнил вам праздничный салют? Давайте дружно скажем:

Прими планета наш салют,

Летит он выше крыши.

А мир наполнила Любовь

Девчонок и мальчишек.

2. Беседа.

- живёт ли человек сегодня в гармонии с природой?

- как вы думаете, можно ли восстановить гармоничные отношения с природой?

- что может произойти с природой лет через десять, если человек будет продолжать свои губительные для природы действия?

Человеку очень важно научиться жить в гармонии с природой. Ведь природа – это уникальный живой мир, этот мир полон красоты. Нет на Земле ни одного человека. Чья душа осталась бы равнодушной к красоте природы. В природе всё взаимосвязано. Эта взаимосвязь называется красивым словом « Гармония». И очень важно видеть и ценить эту красоту!!!

3. Наедине с собой.

- Представьте себе страну, где всё необычно: земля покрыта зелёным ковром из ароматных трав и цветов, солнышко греет ласково – ласково, и от этого на душе становится очень хорошо. В этой стране самые яркие звёзды, самое голубое небо. Здесь живут самые добрые люди. Их сердца наполнены Любовью, уважением, спокойствием, добром и миром. И взрослые, и маленькие жители этой страны любят окружающий мир. Они дарят свою Любовь птицам, траве, деревьям, солнышку, морям и ручейкам. Подарите и свою Любовь всему, что вас окружает. Вдохните аромат этой страны. И запомните его. Наше путешествие закончилось. Медленно откройте глаза и потянитесь.

- скажите, вам понравилось путешествие?

- какой вам показалась « Страна Любви»?

 4.Чтение.

Плач поля. Х. Джебран.

- как вы думаете, почему человек так относится к природе?

- что нужно сделать для того, чтобы человек внимательно относился к природе?

- не каждый человек обладает необходимым душевным теплом и пониманием того, как нужно вести себя на природе. Этому нужно учиться!

5.Упражнение « Если я бы был…»

- давайте представим, что вы маленькие частички всего живого на Земле:

- если бы ты был птичкой, как бы ты хотел, чтобы люди заботились о тебе, помогали тебе?

- если бы ты был цветком …

- если бы ты был травкой …

- если бы ты был деревом …

- если бы ты был морем …

Ребята, если земля может болеть, значит ей нужно помочь, ей нужны защитники природы?

- А вы хотите стать защитниками природы?

5.Творческая работа.» Выпусти бабочку»

Дети работают с рисунком, на котором в закрытой наглухо банке изображена бабочка. Когда работа завершена, отвечают на вопрос. Что теперь будет с бабочкой, насколько интересной окажется её жизнь. Они  быстро замечают, что банка закрыта и бабочка обречена.

Начинается поиск решения. Все сходятся на одном: её надо выпустить. Но как?В работу идут ластики, крышка с банки исчезает.

Дети наклеивают своих бабочек на макет глобуса.

6. Чтение. Глобус  Е.Шкаловский.

Ребята, мы можем прямо сейчас сделать ярче и красивее нашу планету. Давайте украсим её цветами. Перед тем как наклеить цветы, каждый произнесёт, как мы будем оберегать нашу Землю.

7.Просмотр фрагмента фильма «Мгновения» фонда « Бобек».

- давайте посмотрим замечательный фильм про природу нашей Родины, а потом поделимся нашими впечатлениями.

8. От сердца к сердцу.

-Ребята!

Берегите эту землю, эти воды,

Даже малую былиночку любя,

Берегите всех зверей внутри природы,

Убивайте нелюбовь внутри себя!

Спасибо за урок!

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 826 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.03.2015 1494
    • DOCX 14.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жабчик Людмила Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жабчик Людмила Петровна
    Жабчик Людмила Петровна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6661
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 225 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 6 060 человек

Курс повышения квалификации

Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 172 человека

Курс повышения квалификации

Теория, методика и практика обучения младших школьников основам шахматной игры в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 188 человек

Мини-курс

Стартап: от идеи к успеху

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 18 регионов

Мини-курс

Психологическая экспертиза в работе с детьми и родителями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 77 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 51 человек

Мини-курс

Психологические особенности педагогического общения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 23 человека