|
Тақырыбы: Векторлар
және оларға амалдар қолдану.Вектордың координата осьтеріндегі проекциялары.
|
Мектебі: Шетпе
лицейі
|
|
|
Күні: 5.09.2016
|
Мұғалімнің аты: Шәріп
Ақтілек
|
|
|
Сынып: 9
«ә»
|
Қатысқандар
саны: 13
|
Қатыспағандар
саны:
|
|
|
Сабақтың негізгі
оқу мақсаты:
|
Векторлық, скалярлық шама,
векторлық шаманың белгіленуін, екі векторды қосылуы,азайтылуы бірнеше
векторды қосу,векторлық шаманы скалярға көбейтуді, бөлуді, проекция,
вектордың осьтегі проекциясы , проекцияға амалдар қолдануды біледі.
|
|
|
Сабақтың
мақсаттары:
|
Барлық оқушылар: Векторлық,
скалярлық шамаларды, векторларды қосу, азайту, көбейту, бөлу амалдарын
қолдана алады.
|
|
|
|
|
|
Оқушылардың
басым бөлігі: Векторлардың проекциясын, проекцияға амалдар
қолдана алады.
|
|
|
Кейбір оқушылар:
Векторларды,
проекцияларға амалдар қолдануды есептер шығаруда қолдана алады.
|
|
|
Тілдік мақсат:
|
Оқушылар: Жаңа
ұғымдарды физикалық шамамен, өлшем бірлігін жаза алады
|
|
|
Негізгі сөздер
мен тірекстер: вектор, скаляр, проекция
|
|
|
Талқылауға
арналған тармақтар: Вектор мен скалярлық шаманың
айырмашылығы неде
|
|
|
Алдыңғы тақырып:
|
Қозғалыс материяның ажырамас
қасиеті
|
|
|
Жоспар
|
|
|
Жоспарланған
уақыт
|
Уақыт
|
Жоспарланған
жаттығулар
|
Ресурстар
|
Саралау
|
Бағалау
|
|
|
Бастауы
|
1 мин
5 мин
5 мин
5 мин
1 мин
|
Сыныпта жағымды атмосфера
қалыптастыру
Үй тапсырмасын тексеру «Веер»
әдісі
Миға
шабул
Суреттер
көрсету
Көрген
суреттері бойынша жауап береді
Топқа
бөлу (түрлі түсті қалпақтар арқылы)
|
А4 қағаз
Эл.оқулық
Түрлі түсті қалпақтар суретін
таңдайды
|
Деңгейлік сұрақтарға жауап береді
|
|
|
|
Ортасы
|
15 мин
12 мин
|
«Ақылдың
алты қалпағы» әдісі
жұптық жұмыс
жасайды
«Ақ
қалпақ»
«Көк
қалпақ»
«Жасыл
қалпақ»
«Сары
қалпақ»
«Қара
қалпақ»
«Қызыл қалпақ»
Есептер
шығарту (жеке тапсырма )
|
Оқулық,
суреттер, А3 қағаздары, түрлі түсті қаламсаптар
Есептер жинағы
|
Деңгейлік есептер шығару
|
Көк
қалпақтар бағалайды
Критериалды бағалау
|
|
|
Аяқталуы
|
5 мин
3 мин
1 мин
|
INSERT стратегиясы
Жиынтық баға (критериалды бағалу нәтиежесінде өзін
бағалайды)
§2,3 оқу, формула жаттау, 1,2- жаттығу
|
БББ кестесі
Оқулық
|
А5 қағазы
|
Критериалды бағалау
|
|
|
Қосымша ақпарат:
|
Оқушыларды критериалды бағалу
арқылы өзін бағалап қорытынды шығаруға қалыптастыру
|
|
|
Рефлексия
(бүгінгі оқушылар не білді.Сыныптағы ахуал мен жоспарланған жоспар тиімді
болдыма, уақыт дұрыс бөлінген ба?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.