Инфоурок ОБЖ КонспектыВлияние хозяйственной деятельности человека на атмосферу, гидросферу и биосферу.

Влияние хозяйственной деятельности человека на атмосферу, гидросферу и биосферу.

Скачать материал

ЛЕКЦИЯ

 

Тема: Влияние хозяйственной деятельности человека на атмосферу, гидросферу и биосферу. Утилизация отходов в промышленности.

 Меры по оптимизации хозяйственной деятельности и охране окружающей природной среды. Физиологические условия труда. Производственный климат, его факторы: температура воздуха, повышенное атмосферное давление, электромагнитное и инфракрасное излучения, влажность воздуха, тепловой обмен организма. Работа с персональными компьютерами. Вредные вещества в рабочей зоне и их основные источники. Чрезвычайные ситуации, причины их возникновения, территориальное распространение, объемы ожидаемого ущерба. Краткая характеристика наиболее вероятных для данной местности и района проживания чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Характер их проявлений и действий на людей, окружающую среду, объекты экономики. Принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях.

 

1. Влияние хозяйственной деятельности человека на атмосферу, гидросферу и биосферу.

     Загрязнение окружающей среды — поступление в среду новых, нехарактерных для нее твердых, жидких и газообразных веществ либо превышение их естественного уровня в окружающей среде, которое оказывает негативное влияние на биосферу.

v Загрязнение атмосферы. 

     Существует два главных источника загрязнения атмосферы: естественный и антропогенный.

Естественный источник - это вулканы, пыльные бури, выветривание, лесные пожары, процессы разложения растений и животных. 

К основным антропогенным источникам загрязнения атмосферы относятся предприятия топливно-энергетического комплекса, транспорт, различные машиностроительные предприятия.

Основными веществами, загрязняющими атмосферу, являются: оксиды углерода, серы, азота, фреон, органические соединения свинца, углеводороды.

Последствия загрязнения атмосферы.

§     Парниковый эффект - повышение температуры нижних слоёв атмосферы планеты;

§     Разрушение озонового слоя - усиливает поток солнечной радиации на Землю;

§     Кислотные дожди - атмосферные осадки в виде дождя или снега, содержащие соединения серы;

§     Фотохимический смог - автомобильные выхлопы, вызывают поражение дыхательных путей.

v Загрязнение гидросферы. 

Основные виды загрязнения гидросферы:

1.Загрязнение нефтью и нефтепродуктами приводит к появлению нефтяных пятен, что затрудняет процессы фотосинтеза в воде из-за прекращения доступа солнечных лучей, а также вызывает гибель растений и животных. Каждая тонна нефти создает  нефтяную  пленку на площади до 12  кв.  км. Восстановление  пораженных  экосистем занимает 10-15 лет.

2.Загрязнение сточными водами в результате промышленного производства,  минеральными и органическими удобрениями в результате сельскохозяйственного производства,    а также коммунально-бытовыми стоками  ведет к обогащению их питательными веществами, приводящему к чрезмерному развитию водорослей, и к гибели других водных экосистем с непроточной  водой  (озер,  прудов),  а  иногда  к  заболачиванию местности.

3.Загрязнение ионами тяжелых металлов нарушает жизнедеятельность водных организмов и человека.

4.Кислотные дожди приводят к окислению водоемов и к гибели экосистем.

5.Радиоактивное загрязнение связано со сбросом в водоемы радиоактивных отходов.

6.Тепловое загрязнение вызывает сброс в водоемы подогретых вод ТЭС и АЭС, что приводит к массовому развитию сине-зеленых  водорослей, так называемому цветению воды, уменьшению количества кислорода и отрицательно влияет на флору и фауну водоемов.

7.Механическое загрязнение повышает содержание механических примесей.

8. Бактериальное и биологическое загрязнение связано с разными патогенными организмами, грибами и водорослями.

v Загрязнение биосферы.

1.Ингредиентное загрязнение - поступление в биосферу веществ чуждых ей. Состояние веществ, загрязняющих среду биосферы могут быть газообразными, парообразными, твердыми и жидкими.

2.Энергетическое загрязнение – шум, тепло, свет, радиация.

3.Дистракционное загрязнение - вырубка лесов, изменение водного режима почв, эрозия, иссушение, все факторы человеческой деятельности, в результате которых происходит изменение ландшафтов и экологических систем.

4.Биоценотическое загрязнение заключается в воздействии на состав, структуру и вид, живых организмов.

2.Утилизация отходов в промышленности. Меры по оптимизации хозяйственной деятельности и охране окружающей природной среды.

v Способы утилизации:

1.Биологическая переработка отходов.

2.Компостирование, перегнивание.

3.Переплавка и повторное использование отходов.

4.Сжигание отходов.

5.Механическое измельчение и химическая переработка.

6.Захоронение отходов.

7.Наиболее опасные отходы (химические, радиоактивные) производства подвергаются специальной процедуре, которая предполагает их максимальную изоляцию от окружающей среды.

v Основные меры по оптимизации хозяйственной деятельности и охране окружающей среды:

1.Сбор, удаление и обезвреживание отходов.

2.Создание производств, сводящих к минимуму возможные загрязнения и улучшение технологий

 обеззараживания отходов.

3.Соблюдение величины защитных зон между очистными сооружениями и жилыми домами.

4.Административные, законодательные и организационные мероприятия.

3.Физиологические условия труда. Производственный климат, его факторы. Работа с персональными компьютерами.

     Физиологические условия труда - различного рода нагрузки на организм, возникающие в процессе выполнения как физической, так и умственной работы и определяющие ее тяжесть.

     Производственный микроклимат – это совокупность параметров воздушной среды, на основе которых определяются допустимые и оптимальные величины температуры, влажности, теплового облучения и других характеристик.

Факторы, влияющие на значение параметров:

§  климатический пояс и время года;

§  размеры цехов, помещений, отделов;

§  условия и характеристики воздухообмена;

§  техническое обеспечение производственного процесса;

§  количество сотрудников.

Как максимально снизить вредное воздействие на здоровье при работе с компьютером:

1.                    Соблюдением правильного расстояния до монитора. Правильным расстоянием от глаз до экрана считается то расстояние, при котором пользователь может дотянуться кончиками пальцев прямой руки до верха монитора.

2.                    Клавиатура должна находиться в 20-30 см от края стола.

3.                    Стул или кресло должны обеспечить прямую осанку, при которой спина немного упирается в спинку кресла или стула.

4.                    При работе с клавиатурой и мышью руки должны быть согнуты, а локти располагаться на столе или подлокотниках кресла. При таком положении рук отсутствует напряжение в кистях. При работе с компьютерной мышью, положение рук не должно сильно меняться.

5.                    Ноги не должны быть согнуты под стул или кресло, а должны быть выпрямлены вперед с упором в твердую поверхность.

6.                    Ежечасно делать короткий перерыв в работе с компьютером и делать небольшую разминку для снятия напряжения в суставах и мышцах. Для снятия напряжения в глазах полезно будет сделать зарядку для органов зрения, которая включает в себя круговые движения открытыми глазами, смена точки фокусировки глаз с близкой до далекой.

4.Вредные вещества в рабочей зоне и их основные источники.

Вредные вещества делятся на химические вещества и промышленную пыль.

Химические вещества (вредные и опасные) по характеру влияния на организм человека делятся на:

§  общетоксичные, что вызывают отравление всего организма (ртуть, оксид углерода, толуол, анилин);

§  раздражающие, что вызывают раздражение дыхательных путей и слизистых оболочек (хлор, аммиак, сероводород, озон);

§  сенсибилизирующие, что действуют как аллергены ( альдегиды, растворители и лаки на основе нитросоединений);

§  канцерогенные, что вызывают раковые заболевания (ароматические углеводороды, аминосоединения, асбест);

§  мутагенные, что вызывают изменения наследственной информации" (свинец, радиоактивные вещества, формальдегид);

§  что влияют на репродуктивную (воспроизведение потомства) функцию (бензол, свинец, марганец, никотин).

     Производственная пыль распространенный опасный и вредный производственный фактор. С пылью сталкиваются рабочие горнодобывающей промышленности, машиностроения, металлургии, текстильной промышленности, сельского хозяйства.

     Поражающее действие пыли в основном определяется дисперсностью (размером частичек пыли), их формой и твердостью, волокнистостью, удельной поверхностью. Вредность производственной пыли обусловленная ее способностью вызвать профессиональные заболевания легких, в первую очередь пневмокониозы.

5.Чрезвычайные ситуации, причины их возникновения, территориальное распространение, объемы ожидаемого ущерба.

     Чрезвычайная ситуация (ЧС)  нарушение нормальных условий жизнедеятельности человека на объекте или территории, вызванное природными катаклизмами, авариями и катастрофами, применением средств массового поражения, эпидемиями, которые привели или могут привести к людским и материальным потерям. 

    Причины возникновения ЧС: природные явления, техногенные аварии и катастрофы, широко распространяющуюся инфекционную болезнь людей, сельскохозяйственных животных и растений, а также применение современных средств поражения, в результате чего произошла или может произойти ЧС.

    В зависимости от источника ЧС подразделяются на: природные, техногенные, социальные, экологические.

В зависимости от количества людей, пострадавших в ЧС, размера материального ущерба, а также границ зон распространения поражающих факторов, ЧС подразделяются на: локальные, местные, территориальные, региональные и трансграничные.

6.Краткая характеристика наиболее вероятных для данной местности и района проживания чрезвычайных ситуаций техногенного и природного характера.

v Наиболее вероятные ЧС техногенного характера – пожары.

Пожары являются наиболее распространенными чрезвычайными ситуациями, несут собой огромный ущерб и гибель населения. Эти ЧС наносят немалый урон природной среде, а иногда уничтожают большие территории.

Пожары на крупных промышленных предприятиях и в населенных пунктах могут быть отдельными, массовыми и сплошными. Отдельные пожары - это пожары в изолированных зданиях, сооружениях, постройках. Совокупность отдельных пожаров, охватывающих более 25% зданий, называют массовыми пожарами; более 90% - сплошными.

Наиболее опасны пожары в административных зданиях, внутренние стены которых облицованы панелями из горючего материала, а потолки - древесными плитами.

Опасные факторы пожара:

§  Открытый огонь и искры;

§  Повышенная температура окружающей среды и предметов;

§  Токсичные продукты горения, дым;

§  Пониженная концентрация кислорода;

§  Падающие части строительных конструкций, агрегатов, установок.

Основные причины пожаров на производстве:

§  нарушение правил пожарной безопасности;

§  неосторожное обращение с огнем;

§  неисправности в электро – и других системах обеспечения технологического процесса;

§  использование неисправного и устаревшего оборудования;

§  несвоевременное и некачественное проведение работ по ремонту, реконструкции объектов;

§  недисциплинированность производственного персонала.

Основные причины пожаров в доме (квартире):

·                    использование неисправных и самодельных электроприборов, открытого огня, неосторожное применение в доме ЛВЖ, оставление нагревательных приборов без присмотра;

·                    курение в нетрезвом состоянии, особенно в постели, на диване;

·                    самовозгорание телевизоров, включение одновременно многих потребителей и перегрузка сети;

·                    нарушение правил пользования газовой плитой.

v Наиболее вероятные ЧС природного характера – снежные заносы.

     Снежный занос - это гидрометеорологическое бедствие, связанное с обильным выпадением снега, при скорости ветра свыше 15 м/с и продолжительности снегопада более 12 часов.

     Последствия снежных заносов могут быть достаточно тяжелыми.

1.Они в состоянии парализовать работу большинства видов транспорта, приостановив перевозку людей и грузов. Колесные автомобили не могут обычно двигаться по ровным заснеженным дорогам, если толщина снежного покрова превышает половину диаметра колеса.

2.Люди, оказавшиеся на местности в изоляции из-за снежных заносов, подвергаются опасности обморожения и гибели, а в условиях буранов теряют ориентировку.

3.При сильных заносах небольшие населенные пункты могут быть полностью отрезанными от коммуникаций снабжения.

4.Осложняется работа предприятий коммунального и энергетического хозяйства. Если заносам сопутствуют сильные морозы и ветры, могут выходить из строя системы электроснабжения, теплоснабжения, связи.

5.Накопление снега на крышах зданий и сооружений свыше избыточных нагрузок приводит к их обрушению.

     При получении угрожающего прогноза необходимо привести в готовность силы и средства, предназначенные для борьбы с заносами и проведения аварийно-восстановительных работ.

Основной мерой борьбы со снежными заносами является расчистка дорог и территорий. В первую очередь расчищают от заносов железнодорожные и автомобильные магистрали, взлетно-посадочные полосы аэродромов, пристанционные пути железнодорожных станций, а также оказывают помощь автотранспорту, застигнутому бедствием в пути. В наиболее тяжелых случаях, парализующих жизнедеятельность целых населенных пунктов, к расчистке снега привлекают все трудоспособное население.

7.Принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях.

     Прогнозирование ЧС – метод ориентировочного выявления и оценки обстановки, складывающейся в результате стихийных бедствий, аварий, катастроф. Сложность прогнозирования заключается в том, что требуется оценить район, характер и масштаб ЧС в условиях неполной и ненадежной информации, а на их основе ориентировочно определен характер и объем работ по ликвидации последствий ЧС.

     В задачу прогнозирования в области БЖД входит так же ориентировочное определение времени возникновения ЧС, краткосрочный прогноз, по которому принимаются оперативные решения по обеспечению безопасности населения во всех сферах его деятельности. В настоящее время усилия ученых направлены на поиски надежных способов прогнозирования процесса формирования и начала ЧС.

Исходными данными для прогнозирования обстановки являются координаты потенциально опасных объектов и запасы веществ или энергии, численность и плотность населения, характер построек, количество и тип защитных сооружений, их вместимость. При прогнозировании учитываются метеоусловия и характер местности. При прогнозировании обстановки в зависимости от ЧС определяются границы зон разрушения, катастрофического затопления, пожаров и заражений, а также возможные потери населения и ущерб, наносимый объектам промышленности. Данные оценки опасностей, прогнозирование обстановки в очагах поражения анализируются и делаются выводы для принятия решений, связанных с организацией и ведения других неотложных работ.

     В развитии ЧС любого происхождения можно выделить 4 стадии: зарождение, инициирование, кульминация и затухание (ликвидация последствий). В основе анализа стадий процесса формирования ЧС строят типовые модели их воздействия и развития.

Основные этапы, фазы и функции в управлении ЧС:

1. Разработка стратегии управления.

2. Её реализация.

     Разработка стратегии, включающей  фазу оценки и управления риском выполняют аналитико-прогностический расчет. Оценка риска воздействия ЧС заключается в определении его вероятных источников, установление степени их опасности, выявлении факторов риска для жизни и здоровья людей, в том числе потенциальные зоны поражения, размеры потерь и ущерба.

Под управлением риском понимается разработка мер правового и организационно-экономичес-

кого характера, направленных на уменьшение угрозы возникновения ЧС и ослабление последствий потенциальной катастрофы. Важную роль на этом этапе играют прогнозирование и моделирование рисковых ситуаций, сбор и обработка необходимой информации.

     Реализация стратегии включает в себя следующие фазы:

1) На начальной фазе проводится социально-экологическая экспертиза, сложные инженерные системы оснащаются дополнительными защитными устройствами, осуществляется надзор за их работой, т.е. проводятся мероприятия, уменьшающие вероятность возникновения ЧС.

2) На фазе подготовки к ЧС реализуются функции подбора и подготовки специальных кадров, локализации и смягчения последствий потенциальной катастрофы. Функция планирования предполагает разработку оперативных планов действия на местах, их согласование на областном и республиканском уровне.

3) Противодействия, реагирование на возникновение ЧС. В ходе ее локализуется катастрофа, проводятся эвакуационно-спасательные работы, оказывается срочная медицинская помощь пострадавшим.

4) Устраняются последствия ЧС, проводятся восстановительные ремонтные работы с тем, чтобы добиться хотя бы минимально необходимого возобновления эксплуатации жизненно-важных систем обеспечения. Эти работы ведутся вплоть до возвращения объекта в нормальное состояние в течении всей стадии затухания ЧС, которая может длиться годами или даже десятилетиями.

 

Контрольные вопросы:

1.Назовите источники и последствия загрязнения атмосферы. 

2.Назовите источники и последствия загрязнения гидросферы. 

3.Назовите источники загрязнения биосферы.

4.Назовите  способы утилизации отходов в промышленности.

5.Назовите основные меры по оптимизации хозяйственной деятельности и охране окружающей природной среды.

6.Дайте понятие производственного микроклимата.

7.Перечислите факторы, влияющие на значение параметров производственного микроклимата.

8.Дайте понятие чрезвычайной ситуации и назовите причины их возникновения.

9.Дайте классификацию ЧС в зависимости от источника и масштабов.

10.Дайте краткую характеристику наиболее вероятных для данной местности и района проживания чрезвычайных ситуаций техногенного характера.

11.Дайте краткую характеристику наиболее вероятных для данной местности и района проживания чрезвычайных ситуаций природного характера.

12. Назовите принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях.

 

Литература:  Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс : учеб. Для общеобразоват. организаций : базовый уровень / А.Т. Смирнов, Б.О.Хренников ; под ред. А.Т. Смирнова. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2016.– 351 с.Стр.26-47.

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Влияние хозяйственной деятельности человека на атмосферу, гидросферу и биосферу."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор риск-менеджмента

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Загрязнение окружающей среды — поступление в среду новых, нехарактерных для нее твердых, жидких и газообразных веществ либо превышение их естественного уровня в окружающей среде, которое оказывает негативное влияние на биосферу.

  • Загрязнение атмосферы.

Существует два главных источника загрязнения атмосферы: естественный и антропогенный.

Естественный источник - это вулканы, пыльные бури, выветривание, лесные пожары, процессы разложения растений и животных.

К основным антропогенным источникам загрязнения атмосферы относятся предприятия топливно-энергетического комплекса, транспорт, различные машиностроительные предприятия.

Основными веществами, загрязняющими атмосферу, являются: оксиды углерода, серы, азота, фреон, органические соединения свинца, углеводороды.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 797 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Основы безопасности жизнедеятельности», Латчук В.Н., Вангородский С.Н. и др.

    «Основы безопасности жизнедеятельности», Латчук В.Н., Вангородский С.Н. и др.

    Тема

    Раздел 1. Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

27 апреля в МКОУ «Джибахнинская СОШ » проведен Всероссийский открытый урок по «Основам безопасности жизнедеятельности»
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Латчук В.Н., Вангородский С.Н. и др.
  • Тема: Раздел 1. Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях
Рейтинг: 4 из 5
  • 11.05.2018
  • 2288
  • 28
«Основы безопасности жизнедеятельности», Латчук В.Н., Вангородский С.Н. и др.
Реферат «Формирование опасностей в окружающей среде. Обеспечение безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях (ЧС)»
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Латчук В.Н., Вангородский С.Н. и др.
  • Тема: Раздел 1. Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях
Рейтинг: 2 из 5
  • 05.05.2018
  • 956
  • 1
«Основы безопасности жизнедеятельности», Латчук В.Н., Вангородский С.Н. и др.
Применение информационных технологий на предмете обж при работе с детьми с овз
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Латчук В.Н., Вангородский С.Н. и др.
  • Тема: Раздел 1. Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях
  • 28.03.2018
  • 455
  • 0
«Основы безопасности жизнедеятельности», Латчук В.Н., Вангородский С.Н. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.06.2018 15201
    • DOCX 81.5 кбайт
    • 89 скачиваний
    • Рейтинг: 2 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кудинов Юрий Витальевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кудинов Юрий Витальевич
    Кудинов Юрий Витальевич
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 233170
    • Всего материалов: 102

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель экологии и основ безопасности жизнедеятельности

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 112 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 349 человек

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 375 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности")

Учитель физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 69 человек

Мини-курс

Здоровый образ жизни и основы физической культуры

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление и стратегическое развитие высшего образования

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн-проектирование: теоретические и творческие аспекты дизайна

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе