Разработка открытого мероприятия ко Дню защиты детей
Учитель ИЗО и черчения: Болтовская Н.А.
Внеклассное мероприятие «Путешествие в Хохотанию»
Цель: научить организованности, собранности и сплоченности в совместной деятельности в команде, способствовать созданию положительного эмоционального настроя
Оборудование: Воздушные шары, веревка, фломастеры, листы чистые, музыкальное сопровождение
Ведущий 1: Добрый день девчонки и мальчишки! Вам повезло – вы сегодня первые посетители кафе «Хорошее настроение».
Ведущий 2:
Не ради денег, не ради славы,
А ради смеха, шуток, забавы
Хотим пригласить вас сейчас
В кафе музыкальное ровно на час.
Ведущий 1: Позвольте мне огласить приказ.
Параграф 1
Согласно принятому решению
Для обслуживания детского населения
Открыть без всякого промедления
Кафе «Хорошее настроение».
Вед 2: Параграф 2
Всех посетителей предупредить:
Без улыбки к нам не входить.
Кто сколько хочет, столько смеется –
Смех по порциям не выдается.
Вед 1: Параграф 3
Анекдоты, репризы и игры занятные
В кафе будут платные.
Стоимость – десять аплодисментов.
Грустным надбавка – сорок процентов.
Вед 2: Параграф 4
Установить в кафе постоянные штаты
В соответствии с фондом зарплаты.
На ставки зачислить официанток,
Шеф-повара и официанток.
Девочки 7 класса (поют на мелодию «Песенки о хорошем настроении»):
Если вы, нахмурясь, выйдете из дома,
Если вам не в радость солнечный денек,
Заходите смело, как к своим знакомым,
Заверните поскорее к нам на огонек.
Припев:
И улыбка, без сомненья,
Здесь коснется ваших глаз.
И в «Хорошее настроение»
Вы придете еще раз.
Если вы с портфелем тащитесь, согнувшись,
И не веселитесь в шуме перемен,
Нету аппетита – вам придет на помощь
Наш коктейль из песен, шуток, танцев и затей.
Припев:
И улыбка, без сомненья,
Здесь коснется ваших глаз.
И в «Хорошее настроение»
Вы придете еще раз
Шеф-повар: Ой как весело мне стало. Даже захотелось попрыгать, потанцевать.
О! Придумал! Поиграем в игру «Лопни шарик!»
Ведущий 1:
Повеселились, промялись. Даже аппетит разыгрался.
А что за меню в кафе у нас?
Чем подкрепиться можно?
Официант 1:
Мы зачитаем его вам сейчас.
Минуточку – это не сложно! (Открывают папки-меню)
Котлеты отсутствуют и винегреты…
Их заменяют песен куплеты.
Компоты отсутствуют… и антрекоты.
В меню… обезжиренные анекдоты?!
Официант 2:
Известно, что в каждой веселой истории
Пять тысяч триста четыре калории.
Кого интересует осетровая икра…
Для тех готовится веселая игра.
Взамен заливной рыбки…
Фирменные улыбки.
Официант 1:
А торты, пирожное и шоколад-
Только для призов и наград.
Для хорошего настроения всем дорога открыта.
Еще раз – приятного аппетита!
Официант 2: На пятый ряд просят принести салат.
Шеф-повар: Вот, пожалуйста! Но есть его можно только с закрытыми глазами.
Проводится игра «Угадай»
Играть могут в неё по очереди, сначала один, потом другой участник. Для игры вам потребуется плотный шарф и много разных съедобных продуктов.
Игроку завязывают глаза и ставят перед ним тарелку с набором продуктов. Это может быть долька апельсина, манго, кусочек колбасы, огурец, ложка салата, профитроли, лимон, зернышко кофе, печенка и т.д.
Ведущий берет ложку и начинает с ложки предлагать игроку попробовать тот или иной продукт, а игрок должен правильно угадать, что он пробует.
Побеждает тот участник, кто безошибочно назвал все продукты.
Шеф-повар: А что это ребята в зале такие грустные?
Ведущий 2: Говорят что нет аппетита.
Шеф-повар: Ничего. Чаще всего аппетит приходит во время еды. Или после хорошей прогулке на свежем воздухе.
Проводится игра-песня «На берегу большой реки»
Шеф-повар: Ну что, развеселились? Я тут сочинил как раз новый рецепт хорошего настроения.
Если стало почему-то
Очень грустно вдруг кому-то
И не знаешь, как же быть,
Чтоб его развеселить,
Ты возьми стакан смешинок,
Громкий хохот из корзинок,
Рассыпного смеха ложку
И хихиканья немножко.
Их веселкой размешай,
Обваляй все в прибаутках,
Запекай в горячих шутках.
Кто попробует кусочек,
Непременно захохочет!
А запить это замечательное блюдо предлагаю вкусной газировкой (подает бутылку без этикетки).
Официантка 1: Странная какая-то газировка. А где же этикетка?
Шеф-повар: А этикетку и название нашей газировке придумают наши юные дизайнеры.
На столах необходимый материал (бумага, фломастеры). Задача участников придумать название и оформить этикетку газировки. Например «Мандариночка», «Вишнюшечка», «Карамеляндия», «Яблоперсик» ит.д.
Шеф-повар: а пока ребята оформляют этикетки, предлагаю поиграть в такую игру, под названием «Раз, два, три»
Игра «Раз, два, три». На сцену вызывается 2 человека. Перед ними на стул кладется приз. Задание участникам: взять приз, услышав слово «три».
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово «три»,
Приз немедленно бери!
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри
Рыбешек мелких увидали
И не одну, а целых … две!
Мечтает парень закаленный
Стать олимпийским чемпионом…
Смотри, на старте не хитри,
А жди команды: «Раз, два, … марш!»
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, но лучше… пять!
Однажды поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать…
Ну, что ж, друзья, вы приз не брали,
Когда была возможность брать?
Дети представляют свои этикетки
Ведущий 1: Наше веселье продолжается. Приглашаю всех на танцевальную площадку.
Проводится игра «Рука к руке». (Чётное количество игроков. Тот, кто последним выполнил задание, выбывает. Выявляется самая ловкая пара. Играет музыка, дети хаотично движутся по площадке, музыка замолкает, ведущий даёт команду, дети должны выполнить её. Победители награждаются.)
Официантка 2: Как много у нас сегодня посетителей. Устала! Столько заказов…!
Ведущий 2: Конечно много! Наше кафе называется «Хорошее настроение», а кто не желает полакомиться большим кусочком хорошего настроения в кругу своих друзей?
И сейчас мы устроим веселые конкурсы для наших посетителей.
Шеф-повар (с линейкой в руке): Ну-ка улыбнитесь все пошире, сейчас мы выявим самого веселого посетителя нашего кафе.
Самый веселый- измеряем линейкой, чья улыбка длиннее. Победивший получает медаль «Самый веселый»
А кто из наших посетителей самый проворный?
/ быстро намотать веревку с шаром/
Самый точный -определить количество горошин/драже/орехов в кульке
Самый сильный- кто дальше в 3 приема забросит воздушный шар или бумажный диск.
Обладатель самого большого количества друзей- собирание людей в кольца-резинки.
Любитель мультиков - угадать мультик по песням.
Самый ловкий – Застегнуть пуговицы на халате в рукавицах.
Самый стойкий – Вытолкнуть соперника из круга без рук.
Самый зоркий – Разглядеть предмет за спиной противника.
А сейчас мы выявим самого весёлого танцора ( «Танец утят», «Лезгинка». «Буги-вуги» )
Официантка 1: А я предлагаю поиграть в игру «Лавата».
Дружно танцуем мы
Тра-та-та, тра-та,та.
Танец весёлый наш, это – «лавата».
Играющий говорит: «мои руки хороши, а у соседа лучше». Задача игроков, схватить рядом стоящих за руки, колени и т.д.
Ведущий 2: Молодцы, ребята! Вот и подошел к концу наш праздник. Но, надеемся, мы еще не раз встретимся.
Ведущий 1:
Детство – это свежий ветер!
Запах солнца и веселый звон мечты,
Детство – это значит дети!
Дети – это значит вы!
Ведущий 2:
А теперь мелки возьмите
И на асфальте нарисуйте, напишите,
Что для счастья нужно.
Пусть в рисунках ваших будут:
Счастье, солнце, дружба.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.