Прощай,
первый класс!
Внеклассное мероприятие, посвященное окончанию первого
класса.
Цели:
·
Подвести итоги первого учебного года в
игровой форме;
·
Развивать интеллектуальные способности
учеников;
·
Заинтересовать и привлечь родителей к
взаимному сотрудничеству;
·
Поддержать дальнейший интерес учеников к
учёбе.
Оформление класса: класс
празднично украшен шарами, детскими рисунками. Звучит веселая музыка, гости и
дети рассаживаются по своим местам.
Учитель. Дорогие ребята и уважаемые гости! У нас
сегодня замечательный и необычный день – день прощания с первым классом. Этот год останется в памяти каждого из нас, как самый
волнующий, трудный, но самый радостный и интересный год. А еще он запомнится
потому, что первый. Совсем недавно вы
пришли в эту школу с родителями за руки, и вот незаметно подошёл к концу ваш
первый учебный год. Вы многому научились и много нового узнали. В этом вам помогли
и ваши родители. Давайте сейчас совершим небольшое
путешествие в наше недалекое прошлое и вспомним, как все начиналось. У нас
сегодня в гостях не только ваши родители ,но и наш школьный спутник – Гномик.
Он принёс вам грамоты и вручит каждому из вас , если вы справитесь с его
заданиями. Для этого вам необходимо разделиться на две команды.
(На экране - слайд-шоу из жизни класса ).
Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в этот класс.
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз!
У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс!
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.
До свидания, первый класс!
Это, кажется про нас!
Давайте песенку споем
Про класс и школу, где живем!
Песня «Учат в школе»
Праздник начинается, гости улыбаются,
А дети постараются сегодня показать
Всё, чему учились, всё к чему стремились,
Потому что надо много рассказать.
Буквы мы узнали,
слоги написали,
И сложили слоги в целые слова.
После – в предложении, вдруг на
удивление
Получилось чудо: «Родина моя!»
Смех и слёзы, радость и печаль
За год довелось нам испытать,
Но стараний наших нам не жаль-
Книги нам легко теперь читать!
Учитель: А вот как вы внимательно читали книги, мы сейчас узнаем.
Викторина по прочитанным произведениям "Назови сказку".
Вопросы для первой команды:
1. Рыжая
плутовка,
Хитрая да ловкая.
К дому подошла – обманула петуха.
Унесла его в тёмные леса,
За высокие горы, за быстрые реки.(Петушок – золотой
гребешок.)
2. В какой сказке главных героев спасает от догонявших
гусей речка с кисельными берегами, яблоня с ржаными пирожками?(Гуси – лебеди.)
3. В сказке у хозяйки было три дочери: одноглазка,
двуглазка, трёхглазка? (Крошечка Хаврошечка.)
4. «В некотором царстве, в некотором государстве, жил да
был царь с царицею; у него было три сына-все молодые, холостые, удальцы такие,
что ни в сказке сказать, ни пером описать…» (русская народная сказка
Царевна-лягушка.)
Вопросы для второй команды:
1. Колотил да колотил
По тарелке носом,
Ничего не проглотил
И остался с носом.(Лиса и журавль.)
2. В какой сказке девочка, чтобы попасть из леса домой,
спряталась в коробке с пирогами, которую нёс медведь?(Маша и медведь.)
3. В какой сказке главный герой говорит такие слова:
Ку-ка-ре-ку! Иду на ногах, в красных сапогах.
Несу косу на плечах: хочу лису посечи!
Слезай, лиса, с печи!(Лиса и заяц.)
4. «Жил-был старик, у него было три сына. Старшие
занимались хозяйством, были тороваты и щеголеваты, а младший, Иван - дурак, был
так себе - любил в лес ходить по грибы, а дома всё больше на печи сидел. Пришло
время старику умирать…»(Сивка-бурка.)
Учитель: Молодцы,
справились с заданием! Желаете ещё поиграть?
Игра на внимательность.
(Дети отвечают хором на каждый вопрос учителя: «Это я, это я, это все мои
друзья!»)
1. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
2. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
3. Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
4. Кто из вас, из малышей, грязный ходит до ушей?
5. Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
6. Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?
7. Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?
Учитель.
И вот мы научились писать буквы. А что было потом? – Читать! А кто
нам в этом помог?(буквы)
Конкурс "Продолжи
алфавит"
Учитель
предлагает ребятам по очереди продолжить перечисление букв по алфавиту, начиная
с названной им буквы. Побеждает ученик, который не собьется при перечислении.
Конкурс
«Собери пословицу».
Ученик ты будешь славный,
Коль начнёшь писать с заглавной
И возьмёшь в соображенье
Точкой кончить предложенье.
В сочетаниях ЖИ-ШИ
Только И всегда пиши.
В сочетаниях ЧА-ЩА
Пишем только букву А.
В сочетаниях ЧУ-ЩУ
Пишут только букву У.
Учитель: Ребята, не забудьте эти правила, когда будете составлять из
слов известную пословицу.
Выдаются каждой команде конверты со словами. (Друзья наших
друзей - наши друзья.
Дружба не служба; а кому дружить,
на того служить.)
Песенка о дружбе.
Диалог двух учеников.
1-й ученик: Да, бедные наши мамы и папы!
2-й ученик: А чего это они бедные?
1-й ученик: Сидят, смотрят на нас и, я заметила , плачут!
2-й ученик: Плачут? Так это им на сцену хочется! Давай им дадим такую
возможность?
1-й ученик: Ладно , пусть поиграют. Когда ещё у них такая возможность будет!
Конкурс для родителей.
1. Какой цветок вручили чемпиону? (пион)
2. Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (уха)
3. Как называется водоём, у которого растёт гречка? (речка)
4. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)
5. Название какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек?
(Севастополь)
6. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.
7. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?
8. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка?
9. Как зовут директора школы?
10. Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок?
1-й ученик: Видишь, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём хотят
помочь.
2-й ученик: Мы их очень любим и хотим, чтобы нашим мамам и папам хотелось быть
с нами всегда, вот так, как сегодня! Награждение родителей «медалями»
Учитель:
Насколько вы сильны в математике, мы узнаем из игры «Собери цветы».
Математика повсюду,
Глазом только поведёшь,
И примеров разных уйму
Ты вокруг себя найдёшь!
Игра «Собери цветы».
Правила игры: по команде необходимо собрать цветы одного цвета и одной формы.
Затем соотнести пример с ответом.
Учитель: Быстро справились с заданием. Молодцы!
Решение математических задач в стихах.
Сценка
о школе
Автор:
Расселись ребята на лавочке в ряд
И тихо о школе втроём говорят.
Наташа:
- Мне нравится школа
Автор:
Наташа сказала.
Наташа:
- Всю жизнь я о школе мечтала.
Саша:
- Учитель мне нравится
Автор:
Саша сказал.
Саша:
- Он строгий, каких я ещё не видал.
Лена:
- А мне…
Автор:
Чуть подумав, промолвила Лена.
Лена:
- Мне нравится больше всего перемена.
Все: -
Перемена?
Лена:
Да- да. Перемена! Перемена!
Ученик.
Наступает
перемена,
Все
мальчишки на ковре.
Кто-то
влезть хотел на стену,
Но скатился
по стене.
Кто
под партой бодро скачет,
Кто-то
ищет свой пенал.
А ведь
это просто значит,
Что
наш класс на уши встал.
Конкурс
"Найди ошибки в стихотворениях"
1. Для
того, кто нездоров, вызывают докторов. (Все правильно).
2.
Сливки, масло и творог дает детишкам носорог. (Не носорог, а корова).
3.
Чтоб нести продукты с рынка, есть плетеная корзинка. (Все правильно).
4.
Хорошо в футбол играем, шайбы часто забиваем. (Не шайбы, а мячи).
5.
Остры и красны иголки у сосны. (Не красные, а зеленые).
6.
Помидор большой и спелый цвет имеет ярко-белый. (Не ярко-белый, а
ярко-красный).
7.
Летом лист березовый абсолютно розовый. (Не розовый, а зеленый).
8.
Новый год, когда встречают, люди пальму наряжают. (Не пальму, а елку).
Учитель. И вот наступил самый волнующий момент. Чтобы стать
второклассниками, нам нужно произнести клятву второклассника. Повторяйте за
мной.
«
Клятва второклассника»:
«Мы,
второклассника школы №31, перед лицом учителей, родителей и одноклассников
торжественно клянемся:
-
никогда не приходить в школу с невыученными уроками…(клянемся).
-
никогда не заканчивать четверть с плохими оценками…(клянемся)
-
никогда не открывать учебники грязными руками…(клянемся)
-
стать гордостью родителей и учителей …(клянемся, клянемся, клянемся).
Учитель.
Ребята! Гномик очень рад , что со всеми заданиями вы с лёгкостью справились, а
это значит , что потрудились вы в этом учебном году на славу. Поэтому он с
радостью вам вручает награды об успешном окончании первого класса!
Учащимся вручаются дипломы.
Первый класс!
В первый раз
Год назад ты принял нас,
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой!
Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут!
Полюбили мы друг друга,
За подруг стоим горой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй!
Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка!
Здравствуй, поле!
Здравствуй, солнечный денёк!
Песня «Крылатые качели».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.