Внеклассное мероприятие "В поисках красок Осени" (1 класс)

«В поисках красок Осени» 

 «В поисках красок Осени» — сценарий праздника для учащихся с ОВЗ (ТНР) 1 класса школы-интерната (10-12 человек).

Цели:

• формировать элементарные знания, направленные на осознание необходимости изучения окружающего мира;

• пробудить познавательный интерес к окружающей природной среде;

• способствовать развитию навыков выразительного чтения, умения выступать, творческих способностей детей;

• воспитывать чувство доброты, прививать интерес к искусству

 

Задачи:

• расширить знания учащихся о приметах и красках осени;

• развивать творчество и фантазию учащихся;

• воспитывать бережное отношение к природе;

 

УУД:

Познавательные:

• извлекать необходимую информацию об овощах;

• делать обобщения и выводы на основе полученных знаний

Личностные:

• формировать нравственные ценности, правильных оценок событий, происходящих в окружающем мире

Коммуникативные:

• управлять поведением в коллективе;

• осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме;

• планировать свое действие с поставленной задачей и условиями её реализации

 

Оборудование: презентация Power Point, отрывок из мультипликационного фильма «Похитители красок»; 7 полосок цветной бумаги (красной, оранжевой, жёлтой, зелёной голубой, синей, фиолетовой); 8 ножниц, 1 воздушный шар, картинки с изображением  листьев; картинки с изображением зайцев – 10 шт.; изображения персонажей сказки «Репка» - 2 набора; листья из цветной бумаги– 20 шт., игра «Найди слово» - 10 шт., цветные карандаши – 2 набора; клей-карандаш – 2 шт.; пластилин – 2 набора; томатный сок – 2 пачки; 10 наборов с пазлами (сливы).

Подготовительный этап.

Разучить с учащимися стихи; песни,  танец с осенними листьями; изготовить с детьми костюмы и реквизит для праздника.

Действующие лица: ведущий, Осень.

Ход праздника

Ведущий:

Добрый день, ребята и уважаемые гости праздника. Вновь пришла к нам осень.
Как заправский художник раскрасила она всё вокруг новыми цветами и оттенками.

1 чтец:

Закончилось лето – вновь смена в природе:

Почти незаметно к нам Осень приходит.

2 чтец:

Художница Осень волшебною кистью

Покроет узором кленовые листья;

3 чтец:

А цветом багряным раскрасит осины;

И алыми сделает грозди калины.

4 чтец:

Блестят позолотой берёзы и вязы;

Дождинки на ветках, как будто алмазы,

Под солнцем осенним сверкают красиво –

Пейзаж получился ну просто на диво!

Песня «Осень, осень 1,2,3»

Ведущий:

Какими же красками пользуется Художник-осень? Некоторые деревья окрашены в жёлтые цвета: от лимонного до золотого. Попадаются и оттенки красного: багровый, тёмно-красный

 и даже малиновый. А как Художник-осень расписывает плоды деревьев! Ярким огнём горят гроздья рябины, алым - ягоды калины! А вот выглядывают из-под листьев тёмно-синие сливы, изумрудный и рубиновый виноград заплёл свои ветви, ярко-оранжевые тыквы разлеглись на грядках. Все цвета использует Художник-осень из своей палитры.

Видеофрагмент из мультипликационного фильма «Похитители красок»

(Входит Осень в чёрном наряде.)

Ведущий:

Дорогая Осень, что с Вами случилось? Куда же девались все Ваши чудесные краски?

Осень:

Случилась беда. Пока я принимала парад овощей и фруктов, Тёмный Волшебник Крамешник похитил все мои краски, и теперь весь мир станет бесцветным. Нас будут окружать только чёрные и серые тона.

Ведущий:

Ребята, нужно помочь Осени вернуть краски. Отправимся в Огородную страну и попросим овощи и фрукты поделиться своими красками.

Кто ответить мне готов,
Сколько нужно нам цветов?
Три, четыре, семь иль пять.
Кто ответ мне может дать?

Дети: 7 цветов

Ведущий: Давайте вспомним, какие овощи смогут дать нам нужные цвета.

КОНКУРС «ОСЕННЯЯ РАДУГА»

Ведущий показывает цветные полоски бумаги, а дети называют овощи или фрукты такого цвета. Красный цвет -  помидор; оранжевый цвет - морковь, желтый цвет -  репа, репа;  зеленый цвет - огурец; голубой цвет – голубика;  синий цвет  - слива; фиолетовый цвет - баклажан.

Ведущий:

Ребята, вы  согласны отправиться в путешествие и собрать для Осени новые краски? А вы когда-нибудь слышали про Огородную страну? На карте ее не найти, а вот на собственном огороде - запросто! Тогда отправляемся в путь!

Огород у нас большой

Огород у нас хороший

Так пойдём туда с тобой,

Прихватив с собой галоши.

Песня «В огород я пойду»

На экране появляется изображение помидора.

Ведущий:

Итак, мы  в гостях у Сеньора Помидора.

-Уважаемый Сеньор Помидор, не могли бы вы поделиться с нами с красной краской?

ГОЛОС в записи «Сеньор Помидор»:

С удовольствием, но сначала вы должны оказать мне небольшую услугу. Помогите мне  оформить упаковку для томатного сока. А я за это поделюсь с вами красной краской. Согласны?

Ведущий:

Красивая упаковка - залог коммерческого успеха товара на рынке. Ну что ребята, поможем Сеньору Помидору? Нам придёт поработать дизайнерами. Кто знает, что обозначает это слово? Кого мы называем дизайнером? Ну, тогда за работу!

КОНКУРС «ДИЗАЙНЕР УПАКОВКИ»

При помощи цветных карандашей, ножниц, клея-карандаша вам нужно создать эффектную упаковку для томатного сока и превратить её в произведение искусства, чтобы выделить продукт на полке магазина.

Ведущий:

Сеньор Помидор, мы выполнили твою просьбу, выполни и ты свою.

ГОЛОС в записи «Сеньор Помидор»

Спасибо вам за помощь. Теперь мой сок не  залежится на прилавках магазина. А вот вам красная краска!

Ведущий добавляет красный цвет в палитру.

Ведущий:

Начало положено. Но поспешим дальше и заглянем к Госпоже Моркови.

На экране появляется изображение моркови.

Ведущий:

- Добрый день,  Госпожа Морковь.  Не будете ли Вы так любезны, чтобы поделиться с нами оранжевой краской?

ГОЛОС в записи «Госпожа Морковь»:

Здравствуйте, ребята. Я бы рада вам помочь, но у меня много работы.  Мне нужно придумать, как прогнать зайцев с моих грядок.  А то они повадились каждый день воровать морковку с огорода.

Ведущий:

Госпожа Морковь, ребята с удовольствием отыщут и прогонят всех зайцев с огорода.

ГОЛОС в записи «Госпожа Морковь»:

Ну, если так, то и я в долгу не останусь. Дам вам оранжевую краску.

КОНКУРС «НАЙДИ ЗАЙЦА»

Дети собирают заранее спрятанные в укромных уголках классной комнаты изображения зайцев.

Ведущий:

Госпожа Морковь, мы помогли тебе, а ты в свою очередь помоги нам.

ГОЛОС в записи «Госпожа Морковь»:

Конечно, конечно. Вот вам оранжевая краска.

Ведущий добавляет оранжевый цвет в палитру.

Ведущий:

Продолжим наше путешествие.  И за жёлтой краской мы обратимся к Репе.

На экране появляется изображение репы.

Ведущий:

- Здравствуйте, Сударыня Репа, не могли бы вы дать нам немного жёлтой краски?

ГОЛОС в записи «Сударыня Репа»:

Здравствуйте, ребята.  Вы помните сказку обо мне?  Вот выросла я большая - пребольшая и не может дед вытянуть меня. Боюсь так и останусь тут навсегда. Вот если бы вы помогли деду вытянуть меня из земли, я бы вам за это сколь угодно жёлтой краски дала.

Ведущий:

Эта работа нам по плечу, правда, ребята? А ну ка за дело!

КОНКУРС «РЕПКА»

Дети получают набор: клей-карандаш, 8 ножниц, 1 воздушный шар, картинки с изображением 6 листиков , 2 глаз,1 улыбки. Нужно надуть шар, вырезать цветные листья, глаза, улыбку и оформить репку. Дети самостоятельно распределяют обязанности между собой.

Ведущий:

Ну, Сударыня Репа, мы с работой справились. Теперь дело за тобой.

ГОЛОС в записи «Сударыня Репа»:

И я в долгу не останусь. Вот вам жёлтая краска, держите.

Ведущий добавляет жёлтый цвет в палитру.

Ведущий:

Двигаемся дальше.  И за зелёной краской мы обратимся к Мистеру Огурцу.

На экране появляется изображение огурца.

Ведущий:

- Приветствуем Вас, Мистер Огурец, не могли бы Вы одолжить нам немного зелёной краски?

ГОЛОС в записи «Мистер Огурец»:

О, да конечно. Я   бы с удовольствием одолжил вам зелёной краски, но, к моему большому сожалению, сейчас я очень занят. Я должен заниматься со своими детишками - огурчиками.

Ведущий:

Мы с ребятами с удовольствием поможем вам их развлечь.

ТАНЕЦ «ВЕСЁЛЫЙ ОГУРЕЧИК»

Ведущий:

Мистер Огурец, мы помогли вам, теперь пришла пора вам помочь нам.

ГОЛОС в записи «Мистер Огурец»:

- С огромным удовольствием я даю  вам зелёную краску.

Ведущий добавляет зелёный  цвет в палитру.

Ведущий:

- Вперёд, друзья! За голубой краской мы отправимся к Тётушке Голубике.

На экране появляется изображение голубики.

Ведущий:

- Добрый день, Тётушка Голубика. Нам очень нужна голубая краска. Одолжите нам её  немного.

ГОЛОС в записи «Тётушка Голубика»:

- Уже очень давно я мечтаю повесить в гостиной свой портрет. Вот если вы поможете осуществить мою мечту, то я рада буду услужить вам и поделюсь голубой краской.

Ведущий:

- Для наших ребят ничего невозможного в этом нет. Принимаемся за дело.

КОНКУРС «АППЛИКАЦИЯ»

Участникам даётся шаблон с изображением голубики цветные карандаши и пластилин. Они должны раскрасить листья растения цветным карандашом, а ягоды изготовить из пластилина и закончить аппликацию. Дети самостоятельно распределяют обязанности между собой.

Ведущий:

- Принимайте работу, Тётушка Голубика. Думаем, она придётся вам по душе.

ГОЛОС в записи «Тётушка Голубика»:

- Я очень довольна  результатами ваших трудов и в награду дарю  вам голубую краску.

Ведущий добавляет голубой  цвет в палитру

.

Ведущий:

Следуем далее. За синей краской придётся обратиться к Синьоре Сливе.

На экране появляется изображение сливы.

Ведущий:

- Синьора Слива, не могли бы вы поделиться с нами синей краской.

ГОЛОС в записи «Синьора Слива»:

Я не могу вам помочь. У меня случилась неприятность – разбилась любимая семейная фотография. И я уже долгое время пытаюсь собрать её из осколков. Но у меня ничего не получается. Вот если бы вы мне помогли собрать мою  любимую фотографию, я бы с радостью дала вам синей краски столько, сколько нужно.

Ведущий:

Собрать фотографию из кусочков? Да это для ребят пара  пустяков. Правда, ребята?

КОНКУРС «СОБЕРИ ПАЗЛ»

Участникам даются наборы пазлов  с изображением слив. Они должны на скорость сложить пазлы.

Ведущий:

Вот и готово!

-Надеюсь Вы довольны результатом, Сеньора Слива?

ГОЛОС в записи «Синьора Слива»:

Да, несомненно!  И спешу выполнить своё обещание.  Вот вам синяя краска!

Ведущий добавляет синий  цвет в палитру

Ведущий:

Ну, а за фиолетовой краской мы обратимся к Маркизу Баклажану.

На экране появляется изображение баклажана.

Ведущий:

- Маркиз Баклажан, не могли бы вы дать нам немного фиолетовой краски?

ГОЛОС в записи «Маркиз Баклажан»:

С удовольствием! Я рад, что вы обратились ко мне так уважительно – Маркиз Баклажан. А то многие люди представителей моего рода называют «Синенькие».  А какие же мы синенькие. Мы имеем благородный фиолетовый оттенок. Я попросил бы вас запомнить моё имя – Баклажан.

КОНКУРС «НАЙДИ СЛОВО»

Всем участникам даются   таблицы размером 10 на 10, в клеточках которых размещены буквы. Среди букв нужно найти спрятанное слово «баклажан». Слово  нужно читать слева направо, как обычно. 

Ведущий:

Ну, вот и все задания выполнены.

ГОЛОС в записи «Маркиз Баклажан»:

А я в свою очередь рад вам помочь. Вот то, что вы искали – фиолетовая краска.

Ведущий добавляет фиолетовый  цвет в палитру

Ведущий:

Теперь, когда мы собрали все краски, можем вернуть их Осени.

Ведущий палитру Осени.

Осень:

Есть в палитре моей краски разные,

Есть зелёные, синие, красные,

Но сейчас среди чёрного цвета

Мы немного забыли об этом.

А теперь, когда солнце играет,

Пусть палитра моя оживает!

Осень меняет черный наряд на яркий праздничный.

1 чтец:

Рисует Осень во дворе

Различные картины:

И желто-красную листву,

И нити паутины.

2 чтец:

Широкой кистью проведет

Она над речкой быстрой,

И станет темною вода,

И нет волны искристой.

3 чтец:

А не получится пейзаж,

То Осень не страдает:

Она творения свои

Дождем косым смывает.

Танец «Разноцветная осень»

Осень:

Как хорошо, как празднично у нас,

Мы с вами всё наполним красотою!

Я благодарю сердечно вас

Что красочки волшебные со мною!

Мы разрисуем счастьем целый мир,

Чтоб все смеялись радостно сегодня,

Чтоб не было здесь хмурых серых лиц,

Улыбки чтоб сияли добротою!

Песня «Осень песенки поёт»

Осень:

Очень весело мне было! Всех ребят я полюбила.

Но прощаться нам пора, что поделать? Ждут дела!

Их должна я завершить, чтоб дорогу Зиме уступить.

Вот еще одна  корзинка, в ней осенние дары.

Все, чем только я богата, принесла для детворы.

Фрукты детки, кушайте,  маму всегда слушайте! 

Осень дарит детям корзину с фруктами

Осень:

Вот и все, идти пора…

До свиданья, детвора!

Дети: До свиданья!

Дети  и гости праздника лакомятся дарами осени.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Песня «Осень песенку поёт» 1. Как услышишь песенку Осени-Капризки, Ты на небо - посмотри, дождик уже близко. Припев: Кап-кап-кап, тук-тук-тук, Песенка простая. Кап-кап-кап, тук-тук-тук, Вот она какая!  2. Вот запела песенку Осень-Златовласка, Сразу в этой песенке поселилась сказка. Припев: Шу-шу-шу, шу-шу-шу, Шепчутся листочки. Шу-шу-шу, шу-шу-шу Тайна в каждой строчке.

Песня «Осень, осень, 1,2,3» Наступила после лета Осень, осень. Мы ее о разных красках Спросим, спросим. Закружился в небе листопад, Снова листики с дерев летят. Расставаться с летом очень жаль, Улетают птицы вдаль.                                           Осень, осень, раз, два, три, Ты нам краски подари. Краски радуги-дуги Яркие, цветные. Осень, осень, раз, два, три, Ты нам краски подари. Чтоб смогли раскрасить мы Листья и в лесу грибы. Чтоб смогли раскрасить мы Листья и в лесу грибы. С неба льется чаще, чаще Дождик, дождик. Мы раскроем поскорее Зонтик, зонтик. Плачут-плачут тучки Кап-кап-кап. Лица грустные у мам и пап. Лица грустные у детворы От осенней слякотной поры. Осень, осень, раз, два, три, Ты нам краски подари. Краски радуги-дуги Яркие, цветные. Осень, осень, раз, два, три, Ты нам краски подари. Чтоб смогли раскрасить мы Листья и в лесу грибы. Чтоб смогли раскрасить мы Листья и в лесу грибы. Ля-ля-ля-ля... Наступила после лета Осень, осень. Мы ее о разных красках Спросим, спросим. Закружился в небе листопад, Снова листики с дерев летят. Расставаться с летом очень жаль, Улетают птицы вдаль. - 3 раза