- 02.12.2014
- 781
- 0
Внеклассное мероприятие «А Вы откуда родом?»
для учащихся 4 класса и их родителей
подготовила учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 6 г. Новый Уренгой
Светлана Салимовна Ананьева
Цели мероприятия:
1. Научить ребят проводить исследовательскую работу по родословной своей семьи.
Знакомить со своей родословной и историей жизни своих предков. Организовать совместную деятельности с родителями по созданию своей родословной.
2. Развивать эмоционально-нравственное отношение к родословным других семей.
3. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, чувство гордости за свою семью, уважительное отношение к своим предкам.
|
Ход мероприятия
Ведущий: Я приветствую всех участников нашего семейного праздника «А Вы откуда родом?». Он проходит под девизом: «Моя семья – моя Россия!».
Дети (хором): Мы умеем предками гордиться!
Ведущий: В нашем празднике будут участвовать семейные команды! Все конкурсы будет оценивать уважаемое жюри. Пусть оценки и решения жюри будут добрыми и справедливыми. Символом игры являются аисты в гнездышке. Пусть они всем принесут счастье и удачу.
Конкурс 1 «Твое имя»
Ведущий: Родился ребенок. Родители дают ему имя.
Ученик 1: Что имя – звук, оброненный случайно,
В котором нет ни смысла, ни значенья?
Конечно, нет. И в именах есть тайна,
И таинство есть имянареченье.
Ученик 2: И вот мы сами, силами своими,
Осознаем в начале века:
Не человек себе находит имя,
А имя выбирает человека.
Ведущий: Знаете ли вы о происхождении вашего имени? Что оно означает?
Внимание! Внимание! Вас приветствует команда:
Дети (хором): Родня!
Ведущий: И команда:
Дети (хором): Родичи!
Ведущий: Каждый ребенок рассказывает о своем имени: меня зовут…, мое имя означает…, греческое (славянское и т.д.)… То же делает команда РОДИЧИ. Родители помогают.
Это конкурс – блиц, при подсчете будет учитываться не только правильность ответов, но и скорость.
(Проведение конкурса, подсчет баллов)
Ведущий: У наших детей прекрасные, благозвучные имена. А вот какую историю описал в своем шуточном стихотворении Юрий Благов.
Ученик 3: Дед, стараясь для внучонка,
Нахватал из разных мест
Ряд имен, звучащих звонко:
Товий… Муций… Свеп… Орест…
Ученик 4: Зять решил по ходу прений
Повернуть вопрос ребром:
Назовем посовременней –
Гелий… Атом… Космодром…
Ученик 5: Дочь, захваченная спором,
Шумно лезет на рожон
С целым импортным набором:
Эдвин… Мельвин… Сельвин… Джон…
Ученик 6: Бабка с нехристями знаться
Не желает и сама
Вносит лепту, глядя в святцы:
Псой, Сысой, Кузьма, Фома…
Ученик 7: Сочинительством премудрым
Занимались вчетвером.
Ночь проспорили, а утром
Мальчик назван был Петром.
Ведущий: Как вы думаете, почему спорщикам удалось договориться?
(выслушиваются мнения учащихся)
(Подведение итогов первого конкурса).
Конкурс 2 « А вы откуда родом?»
Ведущий: Начинаем второй конкурс «А вы откуда родом?» Имя вам дали родители, отчество от отца. А фамилия? К вашему отцу она перешла от деда, к деду от прадеда. Но кто же первый в роду так назывался и почему?
Ученик 8: В фамилиях различных лиц
Порою нам знакомых,
Звучат названья рыб и птиц,
Зверей и насекомых…
Ученик 9: Лисичкин, Раков, Индюков…
Селедкин, Мышкин, Телкин,
Мокрицын, Волков, Мотыльков,
Бобров и Перепелкин.
Ведущий: Сейчас члены команд «РОДНЯ» и «РОДИЧИ» расскажут свои версии возникновения их фамилий.
(Дети со своими родителями рассказывают о фамилиях)
Ведущий: Пока наше многоуважаемое жюри подводит итоги, мы посмотрим сценку «У плетня».
(Номер художественной самодеятельности).
Конкурс 3 «Моя родословная»
Ведущий: Переходим к конкурсу № 3 «Моя родословная».
Ученик 10: «Молодая бабушка» - люди говорят,
Я за нашу бабушку очень рад.
Я, ребята, бабушке, не грублю,
Потому что бабушку я люблю.
Ученик 11: Будем нашим бабушкам
Помогать с тобой.
Улыбайся, бабушка,
Всегда будь молодой!
Ведущий: Сейчас мы отправимся в прошлое. Каждому человеку нужно знать и чтить свои корни, своих предков. Это дань благодарности, дань памяти. Вы видите прекрасные родословные, послушаем некоторые из них.
(Рассказывают по
одному представителю от каждой команды.
Жюри подводит итоги конкурса и всех родословных).
Ведущий: Пока жюри занимается подсчетом баллов, мы послушаем «Песенку о папе».
(Номер художественной самодеятельности).
Конкурс 4 «Герб и девиз нашей семьи»
Ведущий: Объявляю следующий четвертый конкурс «Герб и девиз нашей семьи». Прошу участников команд показать герб и девиз и рассказать о них (взрослые или ребенок).
Конкурс 5 «Добрая пословица ко времени молвится»
Ведущий: Наши участники готовились к этому конкурсу – они искали пословицы о роде, семье. Сейчас, в течение трех минут поочередно игроки обеих команд будут читать найденные пословицы. А жюри оценит этот конкурс.
Конкурс 6 «Семейные реликвии»
Ведущий: Переходим к последнему шестому конкурсу – «Семейные реликвии». В каждой семье есть старинные семейные реликвии: вещи, которые бережно хранятся и переходят из поколения в поколение. Вот о них сейчас и пойдет речь. Семейные команды не только расскажут о них, но и покажут.
(Представители команд знакомят с выставкой реликвий
или рассказывают о них. Жюри подводит итоги).
Ведущий: Ваши предки, ваши корни – это ваша родословная. Родители и вы -= часть, причем, верхняя часть чудесного родословного древа. В дальнейшем вы станете родоначальниками новых ветвей, и внуки будут гордиться такими предками, как вы. Все мы осознаем, что находимся в родстве друг с другом, пусть и очень отдаленном. Мы, конечно, ветви и листочки огромного, переплетенного общечеловеческого древа. Не случайно все люди, любящие страну, в которой они родились и живут, называют ее святым словом «Родина».
Ученик 12: Умный сильный наш народ
Далеко глядит вперед.
Но приданья старины
Забывать мы не должны.
Слава русской старине!
Слава нашей стороне!
Ученик 13: Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей.
Ученик 14: Люблю твои луга и нивы,
Прозрачный звон твоих равнин,
К воде склонившиеся ивы,
Верха пылающих рябин.
Ученик 15: Есть на свете земном
Разные края,
Только там, где отчий дом
Родина твоя.
Веселись, расти и пой,
Знай, что Родина с тобой.
Помни главные слова:
Хором: мама, родина, семья!
Ведущий: Праздник подходит к концу. Большое спасибо за вашу подготовку, за ваше активное участие, за улыбки. Я желаю вам мира, добра и благополучия. Давайте закончим праздник песней о нашей любимой России.
( Исполняется песня «Я люблю тебя Россия»).
Ведущий: Для подведения окончательных итогов слово предоставляется жюри.
1.Жюри подводит итоги.
2.Награждают всех участников праздника «Орденом мира и добра».
3.Капитанам-призы.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Внеклассное мероприятие "А Вы откуда родом?" подготовлено для обучающихся начальной школы, совместно с родителями учащихся. Проводится данное мероприятие в режиме группы продленного дня, участие в празднике принимают родители и родственники учащихся. Заранее проводится семьями исследовательская работа по определению происхождения их рода, семьи и фамилии. Так же дети вместе с родителями придумывают и создают герб своей семьи и готовят защиту данного проекта. Праздник проводится ввиде семейного чаепития(родители готовят традиционные блюда их семьи).
6 665 126 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ананьева Светлана Салимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.