Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Внеклассное мероприятие для 4 класса на тему "А ну-ка, девочки!"

Внеклассное мероприятие для 4 класса на тему "А ну-ка, девочки!"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m5dada910.gif




Департамент образования

администрации города Липецка


МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 23 имени С.В. ДОБРИНА города ЛИПЕЦКА






Внеклассное мероприятие

на тему:


«А ну-ка, девочки!»»










Выполнила: учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

Воробьёва Ирина Вячеславовна








г. Липецк, 2015 год



Цели: 

-воспитывать чувство уважения и любви к близким людям;

-содействовать развитию способностей каждого ребёнка, формированию детского коллектива;

-вовлекать родителей в проведение классных мероприятий.

Задачи:

-развитие творческих способностей учащихся;

-повышение интереса к обучению, к школьной жизни.


Ход мероприятия

Учитель: совсем скоро мы будем отмечать замечательный праздник – Международный женский день – 8 марта – праздник наших дорогих мам, бабушек, а также и наших девочек. Поэтому мы решили провести КВН      «А ну-ка, девочки!». В нем будет много интересных конкурсов для девочек. Как вы знаете, девочки должны уметь очень многое. Например: шить, вязать, готовить еду, заниматься домашним хозяйством, оставаясь при этом привлекательными и обаятельными. Вот сейчас мы и проверим, на что способны наши девочки. А мальчики сегодня будут болельщиками и судьями.

1 конкурс «Представление команд»

Команда «Золушки»

Наш девиз:

Умелые руки, забота и ласка, для нашей команды – это не сказка!

Команда «Принцессы» 

Наш девиз:

Мы – команда высший класс. Победить сумеем вас!

2 конкурс - «Загадки-шутки»

Каждый правильный ответ оценивается в 1балл. Командам раздаются вопросы и листочки, где они пишут ответы к каждой загадке.

  1. Из какой посуды нельзя ничего поесть? (Из пустой)

  2. Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно)

  3. Может ли пингвин назвать себя птицей? (Нет)

  4. Что можно видеть закрытыми глазами? (Сон)

  5. Какие два местоимения портят дорогу? (Я, мы)

  6. Может ли дрозд отморозить себе хвост? (Нет)

  7. Меня зовут Толя, у моей сестры только один брат. Как зовут брата моей сестры? (Толя)

  8. Алеша тратит на дорогу в школу 5 минут. Сколько минут он тратит, если пойдет вдвоем с сестрой? (5 минут)

  9. Когда об воду можно поранить руку? (Когда она превратится в лед)

  10. Когда гусь стоит на одной ноге, он весит 2 кг. Сколько будет весить гусь, если встанет на две ноги? (2 кг)


Игра со зрителями

1. Что произойдет с вороной, когда ей исполнится 7 лет?

(Пойдет 8-й).

2. По чему деревенские ребята ходят босиком?

(По земле).

3. Шли два человека и разговаривали. «Она белая», — говорит один. «Нет черная», — говорит другой. «У меня есть еще и красная», — говорит первый. О чем идет разговор?(О смородине).


3 конкурс "Мы - стилисты"

Девочки, вам сейчас на несколько минут предстоит стать известными модельерами мира, такими как Вячеслав зайцев, Валентин Юдашкин, Нина Риччи, Пьер Карден. Каждая команда представляет свою модель и комментирует. (Изменить костюм при помощи платков, бантов, заколок, других аксессуаров)


Пока девочки готовятся, для мальчиков проведем "Шуточное предсказание судьбы"


Пуговка - вам мама в этом году купит что-то красивое из одежды.

Конфетка - в этом году вас ожидает сладкая-пресладкая жизнь.

Копейка - в этом году вы будете очень денежным человеком.

Лавровый лист - вас ожидают большие успехи в учебе.

Географическая карта - этим летом вас ожидает путешествие к родственникам.

Перец - будьте внимательны, вы можете поссориться с другом.

Нитка - в этом году вас ожидает дальняя дорога в дальние края.

Колесо - в этом году вы выиграете машину, если купите лотерейный билет.

Соска - мама с папой решили подарить тебе братика или сестренку.

Улыбка - в этом году вам предстоит часто глядеться в зеркало и оно вам подскажет, что улыбка вас очень украшает.

Бабочка - в этом году вам повезет. Вы будете порхать как бабочка на крыльях успеха по жизни.

Тарелка - не огорчайтесь, вам обязательно улыбнется счастье, если вы разобьете нечаянно посуду, чем больше разобьете, тем больше счастья...


4 конкурс "Макияж"

Эскиз макияжа девочки делают на нарисованном гуашью женском лице.

Игра со зрителями «Сказки-перепутки»

Жил – был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как-то раз на окошке. А тут Мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и всё съели, а крошки оставили. Поскакали они домой, а крошки рассыпали по дорожке, чтобы не заблудиться. Прилетели Гуси-лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. Тут Кот ученый им и говорит: «Не пейте, а то козлятами станете!»

(« Колобок», « Курочка Ряба», « Волк и семеро козлят», «Гензель и Гретель», «Гуси-лебеди», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Руслан и Людмила»)


5 конкурс "Мы - будущие мамы"

Все девочки знают, что они в будущем станут замечательными мамами. Они и сейчас любят играть в дочки-матери. Вот сейчас мы и узнаем, хорошо ли наши девочки знают колыбельные песенки. (Спеть кукле колыбельную песенку)


6 конкурс «Повара»

Чтобы понять все тонкости ведения домашнего хозяйства, нужно знать кое-какие хитрости:

-как узнать испекся ли пирог?

-как почистить лук, чтобы не текли слезы?

-что нужно сделать, чтобы яйцо при варке не лопнуло?

-что нужно сделать, не добавляя воды, чтобы пересоленный суп стал нормальным?

-почему нельзя резко хлопать дверкой духовки, когда там печется пирог?

-когда нужно солить готовящиеся блюда, в начале или в конце варки?


Пока девочки готовятся, мальчики исполнят веселые частушки:


Мы, как видите, красавцы,

И сердца у нас горят.

Да к тому же мастера мы

Петь частушки для ребят.


На уроках мы сидим

И на девочек глядим:

И красивы, и умны-

Лучше просто не найти.


На столе лежит журнал,

Ну а в нем пятерочки,

Потому что в нашем классе

Умные девчоночки.


Повезло же вам, девчата,

Вы уже счастливые,

Потому что мы у вас -

Самые красивые.


Речка быстрая бежит,

Чистая до донышка.

Наших девочек улыбки

Яркие, как солнышко.


Почему мы здесь все пляшем,

Почему мы здесь поем?

Потому что всех девчонок

Поздравляем с Женским днем!


Блицтурнир "Пойми меня"

Вопросы

к 1 команде:

1)Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году. ( День рожденья)

2)Песня об использовании улыбки в качестве электричества.(Улыбка)

3)Песня о животном, которого знает каждая дворняжка. (Песенка Чебурашки)

Ко 2 команде:

1) Песня о колючей красавице, которая на праздник к нам пришла. (В лесу родилась елочка...)

2)Песенка о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке. (Если долго-долго...)

3) Песенка о содержании головы, которая для маленького медвежонка не составляет особой ценности. (Песенка Винни-Пуха).


7 конкурс «Конкурс капитанов»

Выходят капитаны команд. Им дают по конверту, где лежат листочки с напечатанными отрывками из литературных произведений разных авторов.
Они берут по одному листочку, громко читают  и называют автора отрывка и из какого он произведения. Каждый правильный ответ – 1 балл.

1 конверт:

1. «Если принц не полюбит тебя и не сделает тебя своей женой, ты погибнешь, твоё сердце разорвётся на части, и ты станешь пеной морской…»     (Г.Х. Андерсен «Русалочка»)

2. «Очков с полдюжины она достала,
Вертит очками так и сяк,…

(И.Крылов «Мартышка и очки»)

(А.С.Пушкин «Сказка о золотом петушке»)

2 конверт:

1. «…От радости в зобу дыханье спёрло –
И на приветливы Лисицыны слова…

(И.А.Крылов «Ворона и Лисица»)

2. «… Через открытое окно в комнату влезла большущая жаба. Она схватила с девочкой и утащила в болото…» (Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»)


Игра со зрителями «Сказки-перепутки» 

Жили-были три медведя. И была у них избушка лубяная, а еще была ледяная. Вот бежали мимо Мышка норушка и Лягушка квакушка, увидали избушки и говорят: «Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!». Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери потянули за ручку. Тянут - потянут, вытянуть не могут. Видно лежит там Белоснежка и ждет, когда Емеля ее поцелует.

( «Три медведя», «Зайкина избушка», «Теремок», « Баба Яга», « Репка», «Белоснежка и 7 гномов», « По щучьему веленью»)


Подведение итогов и награждение победителей.


Игра со зрителями

Кто больше назовет названий угощений на букву «М»


Учитель: Все наши девочки показали себя умными, ловкими, умелыми, и обаятельными – просто молодцы! Все команды получают призы за победу и участие в КВНе.


Подведение итогов конкурса, награждение команд

























Сценарий внеклассного мероприятия: « А ну-ка, девочки» (для 3-4 класса)

Цель: формирование эстетического вкуса, творческого потенциала, культурного отношения к себе и окружающим.

Задачи: 

1) Развивать познавательный интерес  детей.

2) Способствовать созданию атмосферы праздника, активного отдыха .

3) Воспитывать уважение к девочкам, чувство дружбы и товарищества.

Оборудование: ноутбук, проектор, презентация.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

  1. Организационный момент.

Учитель: мы собрались накануне замечательного праздника, который называется – Международный женский день 8 марта. Это праздник наших дорогих мам, бабушек, а также и наших девочек. Сегодня мы проводим конкурсную программу «А ну-ка, девочки!», в которой будет много интересных конкурсов . Как вы знаете, девочки должны уметь очень многое. Например: вязать, готовить еду, шить, заниматься домашним хозяйством, оставаясь при этом привлекательными и обаятельными. Вот сейчас мы и проверим, на что способны наши девочки. А мальчики сегодня будут болельщиками и именно они определят, кто же сегодня получит приз зрительских симпатий. Итак, у нас сегодня 6 участниц. Это 3 участницы из 3-го класса и  3 участницы из 4 класса.   За каждый правильный ответ я буду вам давать жетон. Кто больше жетонов наберёт, тот и победитель. (учитель знакомит конкурсанток гостями).

  1. Основная часть мероприятия.

Учитель: вначале давайте сыграем в игру- разминку.

У меня игра одна под названием «Он - она». Если вы знаете правильный ответ, поднимаете руку и получаете жетон за верное высказывание. Вопросы есть? Тогда начинаем.

Он слон - она .. .слониха.

Он лось - она .. .лосиха.

Он кот - она....

Ну, конечно, она кошка!

Ну, ошиблись вы немножко.

Так сыграем ещё раз,

Обыграть хочу я вас!

Он морж - она .. .моржиха,

Он заяц - она ... зайчиха,

Он бык - она ...

Всем знакомо это слово?

Да! Да! Она - корова!

Он- ученик, она- …

Он -школьник, она-…

Он - ребёнок, она- …(тоже ребёнок)

Он -рыба, она -…. (тоже рыба)

Он- слон, она-….

Он -лев, она- …

Он – баран, она-…(овца)

Он -лягушка, она-….(лягушка)

Он – крокодил, она - …(крокодил)

Учитель: итак, это у нас была только разминка. Сейчас вам предстоит пройти первый конкурс. Если вы знаете правильный ответ, поднимаете руку и получаете жетон за верное высказывание. Вопросы есть? Тогда начинаем.

Слайд № 2-3

1.  Конкурс  «Кто быстрее ответит»

  1. Очень толстая бумага? (картон)

  2. Нательная роспись (татуировка)

  3. Прозрачная клеящая лента (скотч)

  4. Единица счёта в спорте (очко)

  5. Человеку даётся только 1 раз (жизнь)

  6. По реке плывёт бревно. Ох, и злющее оно. (крокодил)

  7. Одноразовое оружие пчелы (жало)

  8. Праздник проводов зимы (масленица)

  9. У какой птицы снежное имя? (снегирь)

  10. Орган вкуса (язык)

  11. Шоколад- настоящее золото Альп. (альпен гольд)

  12. Овца мужского рода (баран)

  13. Собачий дом (конура)

         Учитель: молодцы, все наши конкурсантки. Дорогие гости, давайте аплодисментами поддержим наших участниц, ведь их ждет следующий конкурс. Второй конкурс называется «прочти стихотворение и назови автора». Дорогие участницы, сейчас я буду называть вам окончание строк стихотворения, ваша задача вспомнить и прочитать стихотворение, и назвать автора. При этом за стихотворение вы получаете 1 жетон и плюс за автора 1 жетон.  Готовы? Вперед!

Слайд № 4-7:

2. Прочти стихотворение и  назови автора.

 (Учитель называет окончание стихотворных строк, а игроки должны вспомнить и прочитать стихотворение и назвать автора. За стихотворение – 1 очко, за автора – ещё 1 очко)

1.Наша Таня громко плачет,

Уронила в речку мячик.

Тише, Танечка, не плачь.

Не утонет в речке мяч. (А.Барто)

      2.Зайку бросила хозяйка,

Под дождём остался зайка.

Слезть с скамеечки не смог,

Весь до ниточки промок.

3.Идёт бычок качается,

Вздыхает на ходу:

«Эх, доска кончается,

Сейчас я упаду!»

  1. У лукоморья дуб зелёный.

Златая цепь на дубе том.

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом. (А.С.Пушкин)

5.У меня растут года.

Будет мне семнадцать.

Где работать мне тогда?

Чем заниматься? (В.В.Маяковский «Кем быть?»)

6.Черёмуха душистая

С весною расцвела

И ветки золотистые,

Что кудри завила. (С.А.Есенин «Черёмуха»)

7. В лесу родилась ёлочка.

В лесу она росла,

Зимой и летом стройная

Зелёная была.   (Раиса Адамовна Кудашева)

      8. Крошка сын к отцу пришёл

          И спросила кроха:

         «Что такое «хорошо»

        И что такое плохо?» (В.В.Маяковский)

Учитель: уважаемые гости, давайте дружно поддержим наших конкурсанток. Аплодисменты! А вы дорогие участницы слушайте задание следующего конкурса. На слайде вы видите слова. Ваша задача, перед каждым словом поместить название одной ноты так, чтобы образовалось новое слово.

Слайд №8

3. Конкурс «Влиятельная нота».

Перед данными словами поместить названия нот до, ре, ми, фа, соль, ля, си, чтобы получились новые слова.

 (до)рога, (ре)форма, (си)гнал, (до)ход, (до)клад, (си)нева, (до)нос, (ре)шить, (фа)соль, (си)рота, (ми)шура, (до)пуск.

Учитель: молодцы, справились с данным конкурсом.

Слайд №9

 4.     Конкурс «За 2 минуты написать название сказок»

Учитель: у каждой из вас есть листок бумаги. Сейчас на экране появятся иллюстрации из сказок, ваша задача угадать и написать название сказки. На выполнение задания дается 2 минуты.

Слайд №10

5. Игра «Наполни холодильник»

Голодный холодильник

Холодильник похудел.

Недовольно загудел:

У него вторые сутки

Ни песчинки нет в желудке

А хозяйке дела нету,

У нее теперь диета.!

Был бы хоть кусочек сыра!

Но от сыра только дыры!

Ни кефира, ни сметанки.

Лишь одни пустые банки!

А хозяйке дела нету,

У нее опять диета.

Вдруг! —

Глазам своим не верю:

Холодильник хлопнул дверью.

Отключился от розетки,

Похватал пустые сетки

И помчался в магазин,

По асфальту «дзын-дзын-дзын»...

Г. Дядина

Учитель: ваша задача: наполнить холодильник любыми продуктами, приобретенными в магазине  или на рынке,  но только, чтобы все они начинались с буквы «С» (не менее 10 наименований). Отвечает по очереди. За каждый правильный ответ получаете жетон.

Учитель: молодцы, девочки. Справились и с этим заданием.

Слайд № 11-12

6.Конкурс «Мама. Какая она?»

И наше мероприятие завершит конкурс под названием: «Мама. Какая она» Ваша задача за 90 секунд охарактеризовать свою маму именами прилагательными) Время пошло.

Учитель: молодцы! Я поздравляю все наших конкурсанток с успешным прохождением всех этапов нашего мероприятия. Аплодисменты.

(Награждение победителей)

1 грамота за артистизм; 2 грамоты за эрудицию; 1 грамота за приз зрительских симпатий; 2 грамоты за добросовестный труд.
























Мы, как видите, красавцы,

И сердца у нас горят.

Да к тому же мастера мы

Петь частушки для ребят.


На уроках мы сидим

И на девочек глядим:

И красивы, и умны-

Лучше просто не найти.


На столе лежит журнал,

Ну а в нем пятерочки,

Потому что в нашем классе

Умные девчоночки.


Повезло же вам, девчата,

Вы уже счастливые,

Потому что мы у вас -

Самые красивые.


Речка быстрая бежит,

Чистая до донышка.

Наших девочек улыбки

Яркие, как солнышко.


Почему мы здесь все пляшем,

Почему мы здесь поем?

Потому что всех девчонок

Поздравляем с Женским днем!







1 конверт:

1 «Если принц не полюбит тебя и не сделает тебя своей женой, ты погибнешь, твоё сердце разорвётся на части, и ты станешь пеной морской…»    

2 «Очков с полдюжины она достала,
Вертит очками так и сяк,…


3 «Вдруг шатёр
Распахнулся и девица
Шамаханская царица
Вся сияя, как заря,
Тихо встретила царя…»



______________________________________________________





2 конверт:

1 «…От радости в зобу дыханье спёрло –
И на приветливы Лисицыны слова…


2 «… Через открытое окно в комнату влезла большущая жаба. Она схватила с девочкой и утащила в болото…» 


3 «…Встрепенулась, отряхнулась
И царевной обернулась.
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит…»



























Пуговка


Конфетка


Копейка

Лавровый лист

Географическая карта

Перец

Нитка


Колесо

Соска


Улыбка


Бабочка

Тарелка


















15


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Цели: 

-воспитывать чувство уважения и любви к близким людям;

-содействовать развитию способностей каждого ребёнка, формированию детского коллектива;

-вовлекать родителей в проведение классных мероприятий.

Задачи:

-развитие  творческих способностей учащихся;

 

-повышение  интереса к обучению, к  школьной жизни.

 

Учитель: совсем скоро мы будем отмечать замечательный праздник – Международный женский день – 8 марта – праздник наших дорогих мам, бабушек, а также и наших девочек. Поэтому мы решили провести КВН      «А ну-ка, девочки!». В нем будет много интересных конкурсов для девочек. Как вы знаете, девочки должны уметь очень многое. Например: шить, вязать, готовить еду, заниматься домашним хозяйством, оставаясь при этом привлекательными и обаятельными. Вот сейчас мы и проверим, на что способны наши девочки. А мальчики сегодня будут болельщиками и судьями.

Автор
Дата добавления 05.06.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров216
Номер материала 556876
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх