Внеклассное мероприятие с презентацией для начальных классов : Путешествие по «лесным» тропинкам.

Автор: Вышемирская Ольга Егоровна

ОУ: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кингисеппская средняя общеобразовательная школа №6», Ленинградская область, город Кингисепп

Аннотация:

Данное внеклассное мероприятие можно провести не только внутри одно классного коллектива, но и среди детей   одной параллели, а также можно использовать в летних пришкольных и загородных лагерях. Проходит игра живо, интересно. Плюс мероприятия – можно использовать несколько раз, заменяя сектора  и дополняя  вопросами.

Мероприятие, в рамках которого будет реализован сценарий: внеклассное мероприятие

Предмет: математика, окружающий мир, ОБЖ.

Возрастная группа (класс):  2 класс

Название сценария: Путешествие по «лесным» тропинкам

Цель:  формирование  познавательной деятельности

      Задачи:

·               Обобщить знания учащихся о растениях и животных

·               Повторить правила поведения детей в лесу, на улице

·               Расширять кругозор учащихся

·                Развивать речь учащихся, обогащать словарный запас

·                Воспитывать взаимовыручку, чувство товарищества.

Подготовительный этап: в зале, где проводится мероприятие,  на полу разложены карточки с цифрами от 1 до 30 (на  картоне  5 цветов). Для 4 команд, зрителей и жюри приготовлены места. Подготовить призы или грамоты для команд,

 4 мягких игрушки: насекомое, рыба, птица, зверь;  игральный кубик; аудиозаписи детских песен, танцевальной музыки.

Оформление зала, сцены, класса: воздушные шарики, плакаты с представителями животного и растительного мира, плакат «Лес».

Таблички с названиями команд лежат  на столах.

 Ведущий – учитель,   участники– 16 человек, 2 помощника.

Время реализации:     45- 50 минут.

Авторский медиапродукт:

1. Продукт выполнен в Microsoft Word

2. Вид медиапродукта – небольшая презентация

Необходимое оборудование:  медиапроектор

Ход сценария:

I.             Орг. момент. Сообщение цели.

- Прозвенел и смок звонок.

Начинаем наш урок.

Можно за партой тихонько сидеть,

А можно отправиться в лес – …

 Только не за ягодами и грибами, а за чудесами…

 В лесу что ни шаг, то новое чудо. Протянул руку к цветку, а он… вспорхнул и улетел. Оказывается, это бабочка. Разве это не чудо? А в траве муравьишка. Как он – такой маленький – не заблудится? Как дорогу домой найдет? Одним словом, в лесу, куда ни глянь, повсюду чудеса.

1.            Мотивация. Настрой.

… Однажды король  решил подвергнуть испытанию своих подданных. «О, мои поданные!»,  обратился он к ним,- у меня есть для вас трудная задача. Я хотел бы знать, кто решит её. Повел он их в сад, в углу была дверь с огромным замком. «Тот, кто откроет дверь, станет первым подданным». Один за другим пытались они открыть дверь и, не добившись успеха - отходили. Но один подданный  внимательно осмотрел, навалился плечом на дверь, толкнул её и - о, чудо! - она стала поддаваться, появилась сначала узкая щель, а потом дверь стала двигаться все быстрее и раскрылась. Тогда король  сказал: «Ты станешь первым моим подданным, потому что полагаешься не только на то, что видишь и слышишь, но и веришь в свои силы».

- Ребята, я очень хочу, чтобы на этом занятии  каждый из вас поверил в свои силы и тогда вы сможете «открыть любую дверь», за которой находятся знания. Посмотрите друг на друга. Улыбнитесь. Пожелайте друг другу  удачи.

2.             Подготовка к игре.

- Давайте разделимся на 4 команды. Закройте глаза.  Я каждому на ушко скажу слово. Вам необходимо его запомнить, но произносить ничего нельзя. (Каждому говорю слово, чередуя их: «кар», «ж-ж-ж», «мяу», «молчание»- ничего).

- По моему сигналу вы произносите громко свое слово, нужно  найти «своих», образуя команду. Посмотрим, какая команда быстрее соберется.

- Итак, вы догадались, как называется ваша команда. Выберите себе символ (дети выбирают одну игрушку на команду). Прошу команды занять свои места.

Схема расположения команд.

Рыбы                          листы картона   (1-30)                                Звери

Птицы                                                                                   Насекомые

- Разреши представить наше жюри.   …….

3.            Правила игры.

1)           Начинают игру 4 человека, по одному от каждой команды. Они по очереди бросают кубик и передвигаются по дорожке в соответствии с числом точек на кубике. Игрок отвечает на вопрос ведущего.

2)           Затем  кубик  кидает игрок  следующей команды и отвечает на вопрос учителя.

3)           Ответив на вопросы,  первая четверка садится на место.

4)           Выходят следующие игроки по одному от каждой команды.  Дважды выходить нельзя.

5)           Выигрывает команда, пришедшая к финишу (листок с числом 30) первая и набравшая наибольшее количество очков. Зрители могут выбрать самого лучшего участника игры «Приз зрительских симпатий».

6)           Ответы оцениваются по следующей системе: 3 балла – игрок ответил сам, 2 балла- с помощью команды, 1 балл получает любая команда, ответившая на вопрос.

7)           Жюри имеет право снять балл за дисциплину.

Условные обозначения:

Красный - математика

Белый – «Моя безопасность»

Синий – мир животных

Зеленый  - мир растений и грибов

Желтый – музыкальная и игровая  пауза

II.           Игра

- Итак, отправляемся в путь. Чтобы вы не забыли, на каком месте вы остановились, поставьте  символ -  игрушку вашей команды. Желаю успехов, и помните, что это командная игра.

                                                Красный    (Математика)

1.            У паука 4 пары ног, а у козлёнка 2 пары ног. На сколько ног меньше у козлёнка, чем у паука? ( на 4)

2.            В понедельник  Незнайка нарисовал одного коротышку, во вторник – двоих, в среду – троих и так до конца недели. Сколько коротышек нарисовал Незнайка в воскресенье? (семь)

3.            В ряду 8 стульев. Миша сел на пятое место слева, а Даша – на пятое место справа. Может быть, они сели на один и тот же стул? (нет, они сели рядом)

4.            Бегемот тяжелее носорога, а носорог тяжелее быка. Кто из этих животных самый лёгкий? (бык самый легкий)

5.            Паук на верёвке завязал шесть узлов так, что концы верёвки остались свободными. На сколько частей эти узлы разделили верёвку? (на 7 частей)

6.            Жуки устроили соревнования по бегу. В первом забеге участвовало 4 жука, и столько же во втором. Сколько жуков бегало наперегонки? (8)

7.            Дружно муравьи живут,

        И без дела не снуют.

       Три несут травинку,

       три несут былинку.

       Три несут иголки.

       Сколько их под елкой?   (9)

8.               Кормушки повесили дети для птиц.

          Туда прилетели 10 синиц,

          Четыре вороны, 6 снегирей.

          Сорока – воровка  и   ней воробей.

          Кто же нам   побыстрее,  ответит,

          Сколько же птичек увидели дети?                           (22 птицы)

                                       Синий     (Мир животных)     с презентацией

1.            Назовите птицу, которая  имеет  фантастическую  скорость 320 км/ч, так же быстро  ездят болиды Формулы-1! Это самая большая скорость среди живых существ на нашей планете.                               (отряд соколиных,  сапсан)

2.            Благодаря подвижной шее, она может поворачивать голову так, чтобы  видеть,  что находится у нее за спиной! Кто же это?                  (сова)

3.            Самая маленькая на Земле  птичка  весит до 2 г, а ее гнездо  небольше скорлупы  грецкого  ореха.  Она  может  летать не только вперед, но и назад,  и даже вбок.  Назовите  птичку.              (колибри)

4.            Кто  из  животных  искусный  ткач?    (паук)

5.            Какая птица считается символом мира?        (голубь)

6.            Что ест зимой жаба?   (ничего не ест, она спит)

7.            Кто из зверей умеет летать?  (белки - летяги, летучие мыши)

8.             Назовите 3-4 животных, впадающих в спячку?

                                                                   (медведь, еж, змеи, бурундук, сурок)

9.            Какая сказочная рыба, кроме золотой  рыбки, может исполнять желания?                              (щука)

10.         Какая птица выводит птенцов зимой?                             (клест)

11.         Назови самое большое животное.                            (кит)

12.        Какой зверь на Земле самый чистоплотный?                (барсук)

13.        Назовите самого  прожорливого хищника планеты? 

                                     (стрекоза, в несколько  раз больше съедает, чем весит сама)

14.                                  Пятибуквенное слово

Это быстроногий зверь,

А лишится первой буквы –

Что получится теперь?

То, с чем лодыри на «ты»

Царство сонной пустоты.

Отгадать попробуй,

Что это за слово!      (олень)                                

Зеленый     (Мир растений и грибов)

1.            Какой цветок значит в переводе «звезда»?                       (астра)

2.            Расцветает он весной,

        Только снег сойдет лесной,

        И на каждом стебельке в ряд

       Словно лампочки стоят.                               (ландыш)

3.            Какую часть растения петрушки человек использует в пищу?

                                                                                                  (листья, корень)

4.            Название  какого овоща  произошло от латинского слова «капут»?                                                                                           

 (капуста)

5.            Как правильно срывать цветы?  (их срезают, а не срывают)

6.            Почему хвойное дерево назвали лиственница?  (осенью хвоинки опадают, как листья у лиственных растений)

7.            Что за ребятки на пнях

        Столпились тесной кучкой?

        И держат зонтики в руках,

        Застигнутые тучкой.                                              (опята)

8.            После дождика подружки

        Поселились на опушке.

        Шляпы разноцветные –

        Самые заметные.                                                    (сыроежки)

9.            Какое дерево считают символом России?           (береза)

10.        Можно ли по коре узнать, молодое или старое дерево?

                                                           (глубокие бороздки – старое дерево)

11.        В поле из зернышка

         Выросло солнышко.

         Круглое, яркое.

        Только нежаркое.                                        (подсолнух)     

                 Желтый  (Музыкальные и игровые паузы, загадки)

1.            Представь мимикой, жестами, походкой и изобрази  сытого кота (разгневанного поросенка)

2.            Представь, что многие животные решили стать   вежливее и при встрече всегда здороваться. Придумай и покажи, как могли бы приветствовать друг друга:

- петухи

- жирафы

- кошки

3.      Все вы знаете танец маленьких утят. Вам под эту же мелодию нужно изобразить танец маленьких обезьянок.

4.       Загадки – обманки

·               Как в автобусный салон, к маме в сумку прыгнул… 

                                                                                                 ( Кузнечик)

·               Дочерей и сыновей учи хрюкать   ….             (свинья)

·               Сено хоботом берет толстокожий ….             (слон)

5.           Из горячего колодца через нос водица льется.                  (чайник)

6.                 Весь я сделан из железа,

                    У меня ни ног, ни рук.

                  Я по шляпку в доску влезу,

                   А по мне все тук да тук.              (гвоздь)

                                      Белый   (Моя безопасность)

1.            Можно ли вставать на табурет на балконе? (нет, можно упасть)

2.            Чем могут быть опасны новогодние игрушки? (загореться могут, травмируется человек, взорваться и т.д.)

3.            Почему нельзя  в жаркий день долго находиться в прохладной речной воде? (можно простудиться и заболеть)

4.            Как называется дорога для движения пешеходов?  Как нужно двигаться по ней?  (тротуар, справа по ходу движения)

5.            Что ты возмешь с собой  на пляж?  (простую воду, несладкий чай)

6.            Почему во время пожара нельзя пользоваться лифтом?  (это настоящая дымовая труба, можно задохнуться, а также при пожаре он может отключиться)

7.              С какой стороны нужно обойти стоящий на остановке автобус?   (надо подождать пока он отъедет от остановки)   

8.                      Я хочу спросить про знак,

                  Нарисован он вот так:

                  В треугольнике ребята

                 Со всех ног бегут куда-то.  

                                                  (Знак «Осторожно, дети!», или «Внимание, дети!») 

9.                «Вода и  огонь -  хорошие слуги, но и страшные господа». Объясните смысл пословицы. 

10.        Девочка гуляет на улице. Мимо нее проходит человек с молоком и просит ее помочь  покормить котят за углом дома.  Ваши действия.    

 Каждый грамотный ребенок

Должен твердо знать с пеленок:

Если вас зовут купаться

И в кино даже сниматься,

Обещают дать конфет

Отвечайте твердо …  Нет!

III.      Итог игры

(Жюри подводит итоги игры, награждает победителей).   

- Наша игра подошла к концу.  Мы ответили на многие вопросы в нашем путешествии по  «лесным тропинкам».  Но на многие вопросы вы будете искать ответы сами.

–Где же можно найти ответ?    (в книгах, спросить у взрослых, в  библиотеке, в Интернете)

- Ответ всегда можно найти. Главное - захотеть, главное - увидеть в обычном необычное, в знакомом – незнакомое, в известном – неизвестное. Главное – всюду, всегда, всю жизнь оставаться почемучками. Помните, ребята, что вопросительный знак – самый главный знак на свете. Это настоящий золотой ключик, который открывает двери в великую страну знаний.

Рефлексия.

- Что для вас оказалось самым интересным на занятии?   

- Какую пользу оказало вам наше  путешествие?

- Какое настроение у вас?

- Кто доволен своей работой, похлопайте.    Спасибо!

Заключение, итоги (отзывы):  Игра проходила динамично, интересно, весело. Данное мероприятие оставило массу положительных впечатлений у присутствующих.

 Интернет-ресурсы: использовались картинки в презентации, фон