Инфоурок Музыка КонспектыВнеклассное мероприятие в рамках недели музыки "Ни дня без песни не прожить!"

Внеклассное мероприятие в рамках недели музыки "Ни дня без песни не прожить!"

Скачать материал

 

Ни дня без песни не прожить!

(музыкальный праздник)

 

 

Цели праздника:

- способствовать формированию духовного мира школьников, совершенствование исполнительских качеств,

- развитие творчества, эстетических и нравственных качеств учащихся,

- воспитание интереса к музыке разных стилей – современной, классической, вокальной и инструментальной.

 

Форма проведения: музыкально – литературный праздник

 

Возраст: 2 – 9 классы

 

Место проведения:  актовый зал

 

 

Ответственные за проведение праздника:

1. Музыкальные вокальные номера – руководитель кружка «Хрустальные нотки»;

2. «Танец ноток», «Современный танец» - руководитель хореографического кружка «Ритм»;

3. Разучивание стихотворений – старшая вожатая;

4. Костюмы для музыкальной сказки «Колобок» - учитель технологии,  маски с  изображением персонажей - руководитель кружка «Волшебник кисти»;

5. Оформление сцены – учащиеся 8 класса;

6. Сценарий и музыкальное оформление – музыкальный руководитель.

 

 

 

 

 

Ведущие (вместе): Добрый день, дорогие и любимые наши зрители!

 

Ведущий 1 : Сегодня мы будем говорить о музыке!

 

Ведущий 2 : Мы уверены, что здесь собрались только те, кто любит музыку.

 

Ведущий 1: Любую – народную, классическую, современную.

 

Вместе:    Вся музыка – волшебная страна,

                 Она красива, ласкова, нежна!

 

Ведущий 1:  Ведь музыка живет повсюду и везде,

                      Ее услышать можно в шуме ветра

                      И в капельке дождя.

 

Ведущий 2:  Ветер чуть слышно поет,

                      Чуткая музыка всюду живет.

                      В шелесте трав, в шуме дубрав,

                      Только прислушаться надо.

 

Ведущий 1:   Мир музыки неисчерпаем. Музыка передается от сердца к

                       сердцу и обладает огромной силой воздействия на человека.

 

 

Ведущий 2:  Наверное, каждый из вас задавал себе вопрос: «Что такое

                      музыка?»

                      Древние философы утверждали, что музыка – величайшая сила.  

                      Она может заставить человека любить и ненавидеть, убивать и

                      прощать.

 

Ведущий 1: Музыка обладает какой – то особой силой воздействия на

                     человека. Люди  знали об этом и не сомневались, что музыка  

                     управляет их действиями и  чувствами.

 

Ведущий 2:  А как хочется увидеть

                      музыку…

 

Песня «Я хочу увидеть музыку»

 

 

Ведущий 1: Музыка помогает нам легко переносить удары судьбы, вдвойне

                     ощущать  радость. С музыкой шли в бой, с ней же встречали

                      победу!

                     Музыка возвышает чувство любви – любви ко всему: к человеку,

                     природе.

                     И нет на свете людей, абсолютно равнодушных к музыке.

                    

                      Спасибо, музыка, тебе спасибо!

                      Ты вечной нежности полна и силы.

                      Благодарю за светлый миг,

                      Когда мне вдруг открылся целый мир.

                      Твой мир, музыка!

 

Песня «Дарите музыку»

 

Учащийся: (читает)

 

На земле у каждого есть родимый дом.

Хорошо и весело, и уютно в нем.

Отгадай загадку, помоги, мой друг,

Где живет по – твоему, музыкальный звук?

Может, в крике чайки? В клекоте орла?

Может, в трубном зове доброго слона?

В пальцах музыканта музыка живет –

В скрипке и цимбалах тот ее найдет,

Кто сольется с музыкой всей своей душой,

Сможет мир наполнить музыкой одной.

 

Ведущий 1: Я сейчас буду читать стихи «Загадочная гамма», а вы добавляйте

                     нужную ноту.

 

Впереди всех живет нота… (ДО)

А за нею на горе, машет ручкой нота… (РЕ),

Третья нота из семи, безусловно, нота… (МИ).
Нарисована графа, а под нею нота… (ФА),
В огороде есть фасоль, здесь же только нота …( СОЛЬ),

Быстро пальцем шевеля, проиграл я ноту … (ЛЯ).

У ребят у всех спроси, кто закончит ноты…(СИ)!

Гамма вся от «ДО» до «ДО»

…Си, Ля, Соль, Фа, Ми, Ре, До!

 

Песня: «Песенка про песенку».

 

Учащиеся: 1. Занимается упорно Тэквандо,

                      Сильная и ловкая, нота… (ДО).

                 2. Что любит делать нота «РЕ»?

                     Гулять с собакой во… двоРЕ,

                     И ставить между слов… тиРЕ,

                     Вот, что любит нота РЕ.

 

                 3.  Любима она взрослыми,

                      Любима и детьми.

                      Мягкая и нежная

                      Просто нота … (МИ)

 

                  4. Если услышите ночью:

                      «Опять не выходит строфа!!!»

                      Не бойтесь, не прячьтесь и знайте,

                      Пишет стихи нота… (ФА).

 

                  5. Она со скрипичным ключом очень дружит,

                      Живет мирно, скромно, ни о чем не тужит.

                      Что нужно сберечь – прячет на антресоль.

                      Что это за нотка? Ну, конечно  (СОЛЬ)

 

                   6.  Всегда везде готова

                        Все начать с нуля,

                       Самая веселая – это нота… (ЛЯ).

 

                     7.  По – французски говорит всем

                         «Бонжур» и «Мерси»

                        Самая воспитанная –

                         Это нота … (СИ).

 

1:   Семь подружек голосистых.

2:    Семь звоночков серебристых.

3:    Дружно, весело живут.

4:    Звонко песенки поют!

5:    Домик наш открыт всем детям,

6:    Заходите, мы вас встретим!

7:    Тайны музыки расскажем,

 

Все: В мир волшебный путь покажем!

 

Ведущий: Но, однажды, нотки поссорились и вот что из этого вышло.

 

 


Инсценировка стихотворения «Кто нужней?»

 

Рано утром на рояле

Ноты громко спорить стали,

Нота ЛЯ и нота МИ

Между всеми нотами:

 

 - Я нужна!

 - Нет, я нужна!

 - Я важна!
 - Нет, я важна!

 

Никогда я, МИ не буду

С ЛЯ писклявою дружна!

- Не дружи, сказала ЛЯ,

 - Ты сама, МИ-МИ, пискля!

 

Нота соль вступила в спор:

 - Вы плетете обе вздор,

Ноты нотам все нужны,

Ноты дружно жить должны!

 

Но послушать не хотели

 ЛЯ и МИ подружку СОЛЬ,

Громче прежнего шумели,

Разбудили злую моль!

 

Моль на ноты разозлилась,

Над роялем закружилась.

У двум задирам подлетела

 И с бумагой вместе съела.

 

Вместо ноток – пустота…

Стала музыка не та!

Возмущается «ГОПАК»:

 - Я звучу совсем не так!

 

Стало скучно «БАРЫНЕ»:

 - Что трудиться даром мне?

Музыка нечеткая,

Не спляшу чечетку я!

 

Марш от злости побелел:

 - Кто вам, ноты, врать велел?

 - Больше нотам я не верю!

Крикнул «ВАЛЬС» и хлопнул дверь!

 

Согласились ноты: «Верно!

Без подруг звучим мы скверно!

Петь без ЛЯ и МИ нельзя!

Помогите нам, друзья!»

 

Прибежали две подружки,

Две соседки-хохотушки,

И немедля ЛЯ и МИ

Встали рядом с нотами

 

Без скандала, как вначале,

Ноты были все нужны,

Мелодичны и важны!

 

«Танец ноток» (инструментальная музыка)


 

Ведущий 1:  Как хорошо, когда друзья выступают на концертах…

 

«Когда поет со сцены друг» (стихотворение)

 

Дружу я с Вовкой 10 лет,

Почти со Дня рожденья.

 Способностей у Вовки нет

Ни к музыке, ни к пению.

Он что угодно смастерит.

Он все на свете знает.

Короче: Вовка – вундеркинд.

Но слуха не хватает.

 

И вот недавно я узнал –

Хоть верьте, хоть не верьте –

Что он вдруг петь зачем – то стал –

Участвует в концерте!

 

Как рой пчелиный, весь наш класс

Гудел с утра сегодня –

Еще бы, есть солист от нас

В концерте новогоднем!

 

А вот и Вовка, вот он

Стоит – ни дать, ни взять – певец

На сцене с микрофоном.

 

Он подал знак,

Мы поудобней сели,

А Вовка наш запел, да так,

Что мы похолодели!

 

Что делал он! Как он орал!

Какое там искусство!

Молчал оторопело зал,

Покачивалась люстра.

 

Директор принял валидол,

Учитель пенья -  тоже.

Но Вовка бровью не повел

 И пение продолжил.

 

Когда он наконец умолк

Лишь я один захлопал –

Не хлопать Вовке я не мог,

Хоть пел он очень плохо.

Когда поет со сцены друг,

Мне для него не жалко рук!

 

Ведущий 2 : Наша исполнительница русской народной песни «Посею лебеду    

                    на берегу»  Евгения Руссу заслужит самые жаркие

                    аплодисменты…

 

«Посею лебеду на берегу» (р.н.п.)

 

Ведущий 1:  Наши старшеклассницы живут под девизом:

 

                      « А я девчонка современная,

                      Пою, танцую я для вас,

                      Звездою стану непременно я,

                      И вот тогда все скажут: «Класс!»

 

«Современный танец» (хореографический ансамбль)

 

Ведущий 1: Может ли сказка существовать без музыки?

 

Ведущий 2: А может ли музыка существовать без сказки?

 

Ведущий 1: Совсем запутались…

 

Ведущий 2: А вот мы сейчас и увидим и услышим!

                    Сказка Колобок, где все герои поют.

 

Инсценировка по мотивам сказки «Колобок»

 

Ведущий: Нет, это не мистика, это не сон:

                  Рождается музыка в звоне окон,

                  И в шелесте ветра, в шагах поутру.

                  И музыку эту тебе я дарю!

 

Ведущий:  Мне даришь музыку?

 

Ведущий:  Это стихи такие. А свою песню «Дожди»  нам подарит Алена

                   Пожарова.               

 

Песня «Дожди» (из репертуара группы «Родники»)

 

Ведущий 1: Мы мечтаем о хорошем,

                     Мы мечтаем, чтобы все

                     В 21 веке жили

                     Очень дружно на земле.

 

Ведущий 2: А пока читаем книжки.

                     Учим песни и поем,

                     Отмечаем дни рожденья.

                     Как умеем – так живем!

 

Ведущий 1: Станем скоро мы большими,

                     Станем взрослыми вполне,

                      И быть может в том столетье

                      Будем жить мы на Луне!

 

Ведущий 2:  Мы живем в 21 веке

                      И нам повезло!

                      Да! У нас есть песня.

                     Давайте споем ее вместе.

                   

Ведущий 1: Ни дня без песни не прожить,

                     Как солнце, песню я люблю,

                     И верность песне не нарушу,     

                     Я песне сердце отдаю!

 

Ведущий 2: Все отдаю – любовь и душу,

                     Пою, как воздухом дышу!

                     Пою о жизни, о любви, о счастье!

                     Я песне сердце отдаю!

 

                 Песня «Зажигай» (поют все участники праздника)

 

 Ведущий 1: До свиданья, в добрый час!

 

Ведущий 2:  Ждем еще на праздник вас!

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие в рамках недели музыки "Ни дня без песни не прожить!""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор десткого сада

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цели праздника:

- способствовать формированию духовного мира школьников, совершенствование исполнительских качеств,

- развитие творчества, эстетических и нравственных качеств учащихся,

- воспитание интереса к музыке разных стилей – современной, классической, вокальной и инструментальной.

Форма проведения: музыкально – литературный праздник

Возраст: 2 – 9 классы

 

Место проведения:  актовый зал

Ответственные за проведение праздника:

1. Музыкальные вокальные номера – руководитель кружка «Хрустальные нотки»;

2. «Танец ноток», «Современный танец» - руководитель хореографического кружка «Ритм»;

3. Разучивание стихотворений – старшая вожатая;

4. Костюмы для музыкальной сказки «Колобок» - учитель технологии,  маски с  изображением персонажей - руководитель кружка «Волшебник кисти»;

5. Оформление сцены – учащиеся 8 класса;

6. Сценарий и музыкальное оформление – музыкальный руководитель.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 171 материал в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.12.2014 1229
    • DOCX 54 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Железняк Наталья Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Железняк Наталья Вячеславовна
    Железняк Наталья Вячеславовна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8131
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Музыковедение

Музыковед

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования

Воспитатель (Музыкальный руководитель)

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 370 человек

Курс повышения квалификации

Основы художественного анализа

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 11 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Современные вызовы педагогической профессии: развитие профессионализма педагогов в контексте улучшения качества образования

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Основы искусствознания

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Психологическая зрелость и стрессоустойчивость: основы развития личности и поддержки

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 220 человек из 58 регионов
  • Этот курс уже прошли 68 человек