Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное занятие "Палитра мгновений"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное занятие "Палитра мгновений"

библиотека
материалов

Цель: закрепить знания о правилах сравнения дробей;

закрепить навыки различать имена существительные

одушевлённые и неодушевлённые;

формировать осознанное, ответственное поведение

в ситуации выбора.

Воспитательная цель: аккуратность, любовь к порядку.

План.

1. Организация детей.( глубокий вздох,выдох).

- Какое у вас настроение?

Я желаю вам, чтобы хорошее настроение сопутствовало вам на протяжении всей работы.

- Сегодня нам надо выполнить задание по трём предметам. Математика, русский язык, осэ.

- Работать мы будем опираясь на древнюю китайскую пословицу. Слайд №1.

Математика.

1. Упражнение на внимание.

- Что изображено на картинках?

- Сколько на чайнике горошек?

- Что изображено около домика?

- Сколько ёлочных украшений на ветке?

- Что изображено рядом с машиной?

2. Устный счёт.

- Прочитайте дроби. Называйте числитель и знаменатель.

- Какая дробь лишняя? Почему? Слайд№2.

3. Сравнение дробей. ( работа по карточкам) Слайд№3.

4. Повторение правила сравнения дробей. Слайд№4.

5.Самостоятельное выполнение домашнего задания. № 713.

2. Физкультминутка.

3. Русский язык.

1. Игра «Телефон».

2. Словарная работа. Задание: вставь нужную букву, поставь ударение.

3. Работа по картине Решетникова «Опять двойка».Слайд №5.

- Что изображено?

- Перечисли живые существа и вещи изображённые на картине.

- Какие из названных вами существительных отвечают на вопрос- кто?,какие на вопрос- что?

4.Работа над правилом. Слайд№6.

5. Самостоятельное выполнение домашнего задания.№ 485.

6. Проверка.

3. Физкультминутка.

4.ОСЭ.

1.Гимнастика для глаз.

2. Задание: подбери имя существительное подходящее по смыслу к прилагательному « золотой».

-Что может быть « золотым»? (прямое и переносное значение).Слайд№7.

3. Чтение воспитателем сказки «Солнечный зайчик».

- Какие чувства вы испытываете к Хомяку?

- Зачем хомяку понадобилось зеркальце?

- О чём забыл Хомяк?
-Какое сердце было у Суслика?

4. Рассказ воспитателя.

- Древние мудрецы жившие в разные времена, в разных землях говорили:

- Не делай другим того, что считаешь злом. ( гималайский Будда).

- Не делай другим того, что причинило бы тебе боль. ( первопророк Индии Ману).

- Только добро ведёт к счастью.( китайский философ Конфуций).Слайд № 8.

5.Работа над правилами. Слайд №9.

Задание: закончи фразу.

6. Самостоятельное чтение текста. № 20.

7. Работа с пословицами. Задание: подбери пословицы к правилам Конфуция.

5.Подведение итога.

























ГБОУ АО «Травинская школа-интернат».















Самоподготовка в 5 классе.

















Подготовила и провела . 6.02.2015г.

Дрюкова Е.Ю.

Краткое описание документа:

Цель: закрепить знания о правилах сравнения дробей;

закрепить навыки различать имена существительные

одушевлённые и неодушевлённые;

формировать осознанное, ответственное поведение

в ситуации выбора.

Воспитательная цель: аккуратность, любовь к порядку.

План.

1. Организация детей.( глубокий вздох,выдох).

- Какое у вас настроение?

Я желаю вам, чтобы хорошее настроение сопутствовало вам на протяжении всей работы.

- Сегодня нам надо выполнить задание по трём предметам. Математика, русский язык, осэ.

- Работать мы будем опираясь на древнюю китайскую пословицу. Слайд №1.

Математика.

1. Упражнение на внимание.

- Что изображено на картинках?

- Сколько на чайнике горошек?

- Что изображено около домика?

- Сколько ёлочных украшений на ветке?

- Что изображено рядом с машиной?

2. Устный счёт.

- Прочитайте дроби. Называйте числитель и знаменатель.

- Какая дробь лишняя? Почему? Слайд№2.

3. Сравнение дробей. ( работа по карточкам) Слайд№3.

4. Повторение правила сравнения дробей. Слайд№4.

5.Самостоятельное выполнение домашнего задания. № 713.

2. Физкультминутка.

3. Русский язык.

1. Игра «Телефон».

2. Словарная работа. Задание: вставь нужную букву, поставь ударение.

3. Работа по картине Решетникова «Опять двойка».Слайд №5.

- Что изображено?

- Перечисли живые существа и вещи изображённые на картине.

- Какие из названных вами существительных отвечают на вопрос- кто?,какие на вопрос- что?

4.Работа над правилом. Слайд№6.

5. Самостоятельное выполнение домашнего задания.№ 485.

6. Проверка.

3. Физкультминутка.

4.ОСЭ.

1.Гимнастика для глаз.

2. Задание: подбери имя существительное подходящее по смыслу к прилагательному « золотой».

-Что может быть « золотым»? (прямое и переносное значение).Слайд№7.

3. Чтение воспитателем сказки «Солнечный зайчик».

- Какие чувства вы испытываете к Хомяку?

- Зачем хомяку понадобилось зеркальце?

- О чём забыл Хомяк?
-Какое сердце было у Суслика?

4. Рассказ воспитателя.

- Древние мудрецы жившие в разные времена, в разных землях говорили:

- Не делай другим того, что считаешь злом. ( гималайский Будда).

- Не делай другим того, что причинило бы тебе боль. ( первопророк Индии Ману).

- Только добро ведёт к счастью.( китайский философ Конфуций).Слайд № 8.

5.Работа над правилами. Слайд №9.

Задание: закончи фразу.

6. Самостоятельное чтение текста. № 20.

7. Работа с пословицами. Задание: подбери пословицы к правилам Конфуция.

5.Подведение итога.

 



















Цель: закрепить знания о правилах сравнения дробей;

закрепить навыки различать имена существительные

одушевлённые и неодушевлённые;

формировать осознанное, ответственное поведение

в ситуации выбора.

Воспитательная цель: аккуратность, любовь к порядку.

План.

1. Организация детей.( глубокий вздох,выдох).

- Какое у вас настроение?

Я желаю вам, чтобы хорошее настроение сопутствовало вам на протяжении всей работы.

- Сегодня нам надо выполнить задание по трём предметам. Математика, русский язык, осэ.

- Работать мы будем опираясь на древнюю китайскую пословицу. Слайд №1.

Математика.

1. Упражнение на внимание.

- Что изображено на картинках?

- Сколько на чайнике горошек?

- Что изображено около домика?

- Сколько ёлочных украшений на ветке?

- Что изображено рядом с машиной?

2. Устный счёт.

- Прочитайте дроби. Называйте числитель и знаменатель.

- Какая дробь лишняя? Почему? Слайд№2.

3. Сравнение дробей. ( работа по карточкам) Слайд№3.

4. Повторение правила сравнения дробей. Слайд№4.

5.Самостоятельное выполнение домашнего задания. № 713.

2. Физкультминутка.

3. Русский язык.

1. Игра «Телефон».

2. Словарная работа. Задание: вставь нужную букву, поставь ударение.

3. Работа по картине Решетникова «Опять двойка».Слайд №5.

- Что изображено?

- Перечисли живые существа и вещи изображённые на картине.

- Какие из названных вами существительных отвечают на вопрос- кто?,какие на вопрос- что?

4.Работа над правилом. Слайд№6.

5. Самостоятельное выполнение домашнего задания.№ 485.

6. Проверка.

3. Физкультминутка.

4.ОСЭ.

1.Гимнастика для глаз.

2. Задание: подбери имя существительное подходящее по смыслу к прилагательному « золотой».

-Что может быть « золотым»? (прямое и переносное значение).Слайд№7.

3. Чтение воспитателем сказки «Солнечный зайчик».

- Какие чувства вы испытываете к Хомяку?

- Зачем хомяку понадобилось зеркальце?

- О чём забыл Хомяк?
-Какое сердце было у Суслика?

4. Рассказ воспитателя.

- Древние мудрецы жившие в разные времена, в разных землях говорили:

- Не делай другим того, что считаешь злом. ( гималайский Будда).

- Не делай другим того, что причинило бы тебе боль. ( первопророк Индии Ману).

- Только добро ведёт к счастью.( китайский философ Конфуций).Слайд № 8.

5.Работа над правилами. Слайд №9.

Задание: закончи фразу.

6. Самостоятельное чтение текста. № 20.

7. Работа с пословицами. Задание: подбери пословицы к правилам Конфуция.

5.Подведение итога.

 

























 



 



Автор
Дата добавления 18.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров217
Номер материала 396553
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх