Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 60»
имени Героя России Д.О. Миронова
Конкурс «Педагогическое мастерство»
Разработка внеклассного занятия по
теме:
"Все мы дети одной страны "
Автор:
Родина Елена Аркадьевна,
учитель начальных классов
Рязань, 2014
Актуальность:
Россия
всегда была и остается многонациональным государством, на территории которого
проживает более 180 народов.
Национальное
самосознание присуще каждому народу. Я считаю, что в детях с
раннего возраста должно быть воспитано чувство национальной гордости и
уважение к культуре той страны, в которой проживает человек. Культурный человек
никогда не будет националистом, он никогда не позволит принижать
достоинство людей других национальностей. Все мы пользуемся многими
открытиями и изобретениями разных народов мира.
Нашу школу можно по праву назвать
интернациональной.
Здесь
обучаются: русские, казахи, украинцы, белорусы, дагестанцы, таджики, армяне и
др.
В
нашем 3В классе учатся дети 6 национальностей.
Как
можно говорить о дружбе народов в огромном государстве, если не будет порядка в
классном коллективе? Все начинается с истока, и мы, педагоги, несем за это
особую ответственность.
Задачи:
1. Способствовать формированию
представлений о многонациональности нашего государства.
2. Развивать толерантность, уважение к
другим культурам.
3. Воспитывать любовь к Родине, уважение к
государственным символам, патриотизм, согласие и дружелюбные взаимоотношения
между учащимися.
Оборудование:
слово РОССИЯ,, карта России и СССР, , 3 листа для работы в группах, гербы
разных государств, атрибуты разных национальностей, ватман, сердечки. Презентация,
музыкальное сопровождение.
ХОД
ЗАНЯТИЯ
Звучит песня «От чего так в Росси березы
шумят»
Учитель:
Слайд 1
Люди не выбирают
место своего рождения на Земле. Они могут жить в разных странах, иметь разный
цвет кожи, говорить на разных языках. Но слова «Родина», «Отечество», «Отчизна»
– святые для каждого из них. Тема нашего занятия «Все мы дети одной страны» Как
вы думаете, о чем пойдет разговор?
Ответы
детей
Слайд 2
Нас всех связывает
одно понятие, которое включает в себя любовь, доброту, сердечность, уважение .
Одно слово может обозначать все самое прекрасное на земле – это РОССИЯ.
Читают дети (2чтеца)
1. Если
долго-долго-долго
В самолёте нам
лететь,
Если
долго-долго-долго
На Россию нам
смотреть,
То увидим мы тогда
И леса, и города,
Океанские
просторы,
Ленты рек,леса и
горы…
2. Мы
увидим даль без края,
Тундру, где звенит
весна,
И поймём тогда,
какая,
Наша Родина
большая,
Необъятная страна.
(В. Степанов)
Слайд 3
На карте мира дети показывают границы
России. Вспоминают о ее огромных размерах, различных климатических поясах.
Как вы думаете, что отличает нашу
красавицу-Россию от других государств?
Мозговой штурм (Этот прием удобно
использовать при обсуждении какой-либо темы, для принятия решений по
определенной проблеме). Ученики разделены на 3 группы, каждая из которых
выдвигает свои версии по проблеме.
(Ответы детей: природа, отношения между
людьми, язык и т.д. символика)
Что мы знаем о символике России?
(Россия имеет свой флаг, герб и гимн)
Слайд 4
Работа в группах
Задание 1: Каждой команде раздаются полоски
с цветами (красный, синий, белый). Задача игроков быстро и правильно приклеить
полоски на флаг России
Цвета на флаге не случайны, что они
обозначают?
Задание 2: Найдите из представленных
гербов герб России.
Что изображено на гербе РФ?
Где можно увидеть изображение герба?
(на государственных печатях, денежных
знаках, государственных бумагах и т.д. )
Задание3:Обсудите в группах , чем
отличается гимн от обычной песни.
(Государственный гимн – это главная песня
страны. В гимне отражено стремление народа к свободе, уважение и любовь к своей
стране. Он призывает к дружбе, миру и согласию).
Существуют правила прослушивания гимна.
При исполнении гимна на официальных церемониях присутствующие должны вставать и
прикладывать ладонь правой руки к левой стороне груди. Символизируя бесконечную
любовь к Отчизне. Президентом нашей великой России является В.В. Путин.
Слайд 5
Звучит гимн Российской Федерации.
Границы нашей России огромны. Это самое
большое государство на земле. А раньше наша страна называлась не Россия, а СССР
и состояла из 15 республик:
Украина, Белоруссия, Узбекистан, Туркменистан,
Таджикистан, Казахстан, Киргистан, Латвия, Литва , Эстония и др.
Показ по карте границ государства СССР.
Слайд 6
И вот однажды более 70 лет назад. 22
июня 1941 года произошло страшное событие.
Звучит «Вставай страна огромная»
Чтец:
Была короткой ночь в июне,
И самый длинный был тот день,
Когда под утро мир спокойный
Накрыла вражеская тень.
И горстка воинов сражалась
У пограничной высоты
А на фашистских самолётах
Чернели мрачные кресты.
Слайд 7
Началась Великая Отечественная война, 4
года! 1418 дней. 34 тысячи часов. 27 миллионов погибших, из них около13
миллионов детей. В каждой семье есть родственники, которые принимали участие в
освобождении нашей страны от фашистского нашествия. Одни сражались в боях,
другие помогали в тылу. 4 года войны. И в каждом из них – боль и горечь утрат,
радость больших и малых побед.
Если по каждому погибшему в стране
объявить минуту молчания, то страна будет молчать… 43 года. А это значит, что
за 1418 дней каждую минуту погибало 13 человек.
(Минута молчания)
Наверняка, в вашей семье помнят подвиг
прадедушек, прабабушек, которые воевали на фронте.
Дети рассказывают о своих родственниках,
принимавших участие в Великой Отечественной войне. Демонстрируют письма с
фронта, боевые награды, военные билеты.
Рассказ учителя о прадедушке – воине
Великой Отечественной войны, пропавшем без вести в ноябре 1941 года под
Украиной.
Чтец
Они – мечтали, но пришла
Война. Пришла. Убила.
Так в спину – иль из-за угла –
Чужой рукой всадила –
Неважно: пулю или нож,
А может, просто слово…
Лежат в земле, где нынче рожь,
Осколки от людского.
И смотрят в небо лица их,
Где все мечты, как мачты
Под парусами, поднялись
Путь в небо обозначив.
Не ведая границ земли,
Пройдя земные стены,
Плывут по небу корабли
Невинноубиенных.
В Великой
Отечественной войне плечо к плечу шли казахи, таджики, белорусы, украинцы,
дагестанцы.. И никто не смотрел на цвет кожи, разрез глаз – все были одной
семьей, делили общее горе. Разные народы объединились и победили жестокого
врага.
Слайд 8
9 мая 1945 года
прогремел салют Победы. Немцы были разбиты окончательно. И все народы нашей
огромной страны вместе встречали этот великий день Победы.
В 1991 году СССР
распался. Все республики стали независимыми. Образовалось 15 независимых
государств: Украина, Белоруссия, Узбекистан, Туркменистан, Таджикистан,
Казахстан, Киргистан, Латвия, Литва , Эстония и Россия.
Но разве можно забывать
наше общее горе, нашу общую радость?
(Ответы
детей)
Конечно, историю
страны делают люди. Люди разных национальностей. Посмотрите, у нас в классе
есть и русские, и дагестанцы, и таджики, и азербайджанцы, армяне, узбеки,
казахи. Поэтому, сейчас для сохранения мира и процветания нашей страны
необходимы дружба и согласие между народами, населяющими ее.
Путешествие по странам – соседям
Наш класс многонационален. Мы живем одной
дружной семьей. Давайте попутешествуем по странам-соседям.
Слайд 9
1.
Армяне рассказывают о природе своего края. Танцуем под армянскую песню.
Слайд
10
2.
Таджики рассказывают о таджикском народном костюме . Демонстрируют его.
Слайд
11
3.
Казах знакомит детей с рецептом приготовления национального блюда
«Беспармак». Дегустация.
Стихотворение «Родина»
Слайд
12
4.
Поем русскую народную песню «Калинка-малинка» и танцуем.
Что мы, дети и
взрослые, можем сделать, чтобы наша Россия была дружным, великим государством?
Ответы детей
Любовь к маме, к
близким, к своей стране живет в сердце каждого человека. Давайте подарим свои
«сердца» нашей матушке-России.
Слайд 13
Выполняется панно из сердец
- заготовки на ватмане круг (солнце, ствол дерева, радуга, здание. ( Дети на
сердечке пожелание России и прикрепляют на доску)
Посмотрите, как
все мы любим свою Родину, сколько добрых слов пожелали ей. Но не нужно
забывать, что мир и счастье в России зависит от каждого из нас!
И красива и богата
Наша Родина, ребята.
Долго ехать от столицы
До любой ее границы.
Все вокруг свое, родное:
Горы, степи и леса:
Рек сверканье голубое,
Голубые небеса.
Заключительная песня «Мир похож на цветной
луг»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.