Проект:  «Горячие сердца»

Тема проекта: «Во все времена горячее сердце рядом».

Участники проекта:

·         Администрация МБОУСОШ №45,

·         Учащиеся МБОУСОШ №45(5-11 кл),

·         классные руководители.

Срок реализации:

февраль2015 г. по май 2015 г.

Проблема:

Что такое мужество, патриотизм, гражданский долг, честь? Нужно ли развивать эти качества у детей и для чего? Кто такие «горячие сердца»?

Актуальность проблемы:

Духовно-нравственное и гражданское воспитание учащихся является одним из приоритетных направлений образовательной политики государства. Нынешние обучающиеся и воспитанники должны стать активными участниками построения основ российского общества и государства. В целях формирования у подрастающего поколения позитивных духовно-нравственных ориентиров, гражданского самосознания, образцов гражданского ответственного поведения детей и подростков  на примере героических  и отважных поступков их  сверстников я предлагаю провести данный проект. Важно вовремя заметить и поддержать добрые дела, найти и поблагодарить ребят, совершивших отважные и мужественные поступки, сумевших побороть недуг или сложные жизненные ситуации. Неравнодушные и отзывчивые, теплом своей души они согревают всех, кто нуждается в их поддержке, помогают ветеранам, ухаживают за больными. Они стойко преодолевают трудности и добиваются больших успехов.

Гипотеза:

В ходе проекта учащимся раскроются такие понятия как : «честь», «гражданский долг», «патриотизм», «подвиг», «героизм», «Кубань», «родина» и т.п., а так же  будут созданы благоприятные условия для усвоения и принятия той мысли, что каждый своими поступками и своим трудом может и сегодня  явить высочайшие образцы смелости и неравнодушия, прославить родную землю.

Цель проекта:

: сформировать представление о мужестве, долге, чести, нравственности, ответственном гражданском поведении детей и молодежи на примерах отважных поступков сверстников, а так же неравнодушного отношения к людям, нуждающимся в помощи, участия в деятельности общественных объединений, направленных на заботу о представителях старшего и младшего поколений.

Задачи проекта:

  ДЛЯ  ДЕТЕЙ:
1) познакомить с героическими и трагическими страницами истории Отечества;

2) воспитывать уважение молодёжи к ветеранам, подвигам военнослужащих, защитников Отечества, осознание необходимости увековечения памяти павших героев;

3) способствовать формированию у молодёжи готовности к защите Родины.

4)создать благоприятные условия для совершения благих поступков по отношению к людям. нуждающимся в помощи, участия в деятельности объединений, направленных на заботу окружающих людей.

    ДЛЯ ПЕДАГОГОВ: 
 1. Создать информационную  базу.

 2. Создать условия для  благополучного и комфортного  состояния детей на  трудовых мероприятиях.

     ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:

 Развивать творческие, эстетические  способности, воздействовать на воспитание гражданского долга, уважения старших,  хранение традиций  .

   ДЛЯ СОЦИАЛЬНЫХ ПАРТНЁРОВ:

Создать условия для привлечения партнёров для проведения совместных мероприятий.

Ожидаемые результаты

·         приобретение навыков поисково-исследовательской работы;

·         расширение знаний о чести, гражданском долге, подвигах, патриотизме;

·         удовлетворенность от общения с родителями, родственниками,   одноклассниками;

·         укрепление нравственно-духовных, патриотических  чувств, развития положительных качеств учащихся.

·         расширение кругозора.

Алгоритм проектной деятельности:

1.                 Проведение Единого Всекубанского классного часа «Во все времена горячее сердце рядом». Постановка задачи по формулированию темы проекта.( Здесь учащиеся познакомятся  с понятиями: «честь», «гражданский долг», «патриотизм», «подвиг», «героизм», «Кубань», «родина» и т.п. посредством докладов о героях и подвигах в ВОВ, в войне  в Афганистане, подвигов молодых людей КК, совершенных в наши дни).

2.                 Обсуждение проблемы, которую предстоит решить участникам проектной деятельности. Определение путей решения проблемы.

3.                 Распределение ролей в группе. При распределении функций учитываться принцип самостоятельного выбора учащимися направления проектной деятельности и своей социальной роли ( дети сами определяют кто будет искать информацию, кто систематизировать, а кто готовить презентации и выступать с их защитой)

4.                 Практическая поисковая, исследовательская деятельность.( викторины, конкурсы, турниры, способствующие формированию знаний о героях прошлого и настоящего; выпуск боевого листа, классной стенгазеты, оформление веб-страницы школьного сайта; сообщения учащихся с использованием компьютерных презентаций; презентация учащимися материала о героях, поездок или экскурсий по местам трудовой и боевой славы Кубани; конкурс творческих работ учащихся: рисунков, сочинений, эссе, интервью; Диспуты: «Нужно ли рисковать собой ради спасения жизни других?» и т.п.; виртуальная экскурсия «Герой Великой отечественной войны», «Герои России», «Герои Кубани»; презентации фото-летописи «Дорогой подвига», с рассказом о героях (сборник воспоминаний, стихов, фотографий о событиях); театрализованное  представление драматизации исторических и значимых событий- отрывок из  рассказа о войне «ВЕТЕРАН» Быкова М.В.; проведение акции «Чистый дом», «Чистый двор» (помощь в уборке), акция «Радость в дом» (посещение ветеранов, тех, кто нуждается в помощи, поздравление 9 мая), организация встречи ветеранов 16 апреля ) .

5.                 Выставка рисунков и коллажей  по данной тематике, представление сборника стихов, песен о мужественности и подвигах. Презентация итогов работ групп. Итоговое мероприятие «Во все времена горячие сердца рядом». (рефлексия- на данном этапе дети должны достойно защитить свой продукт и выразить свое отношение к данной проблеме так, чтобы заинтересовать других).Подведение итогов, награждение лучших групп.

Продукты проекта для детей:

1.    экспозиции школьного музея, посвященные героям  России, Кубани,  нашим  самоотверженным современникам, биографиям  людей  с активной жизненной позицией( собирают учащиеся и родители, помогают оформлять кл. руководители).

2.    Блог на школьном сайте (информацию на сайт предлагает каждая проектная группа, а ее отбор производит общешкольный совет во главе с заместителем директора по воспитательной работе).

3.     Фотоколлажи с героями прошлого и настоящего

4.     Создание подарков ветеранам.

5.     Создание школьного отряда «горячие сердца». ДЕВИЗ- мы дружные ребята, надежные друзья, пропасть вам не позволят «горячие сердца»!

6.     Выход итогового материала каждого класса о дежурстве патруля ( презентации, стенгазеты).

Продукты проекта для родителей:

1.    Презентация проекта на собрании.

2.    Консультации « Как развивать творческие, эстетические  способности, воздействовать на воспитание гражданского долга, уважения старших,  хранение традиций».

3.    Совместное творчество с детьми.

4.    Участие и подготовка мероприятий, посвященных дню победы.

Ожидаемые результаты проекта:

·         Сформированность знаний о «чести», «гражданском долге», «патриотизме», «подвиге», «героизме», «Кубани», «родине».

·         Пополнение словарного запаса детей современной терминологией;

·         Сформированность осознанного отношения к тому, что каждый своими поступками и своим трудом может и сегодня  явить высочайшие образцы смелости и неравнодушия, прославить родную землю.

·         Проявление интереса к истории, историческим ценностям края, страны, хранению исторических традиций.

Директор

МБОУ СОШ № 45   ______________________ Л.Н.Сидорова

Зам. директора по ВР _________________