Классный час на тему "Имя собственное" (6 класс)

Предпросмотр материала:

 

 

Имя собственное, или давайте познакомимся

 

Участника: ученики 6-го класса, учитель в роли ведущего мероприятия.

Цели:

1) познакомиться  с учащимися 6-а класса;

2) привлечь внимание учащихся к своему имени, пока­зав его значимость в жизни человека;

3) способствовать развитию у детей стремления к само­познанию.

 

Подготовительная работа

1.     Каждый ученик получает задание найти информацию о своем имени, о святых, покровителях имени.

2.     Каждый ученик к мероприятию готовит рассказ о знаменитом тезке, оформляется стенд «Знаменитые тезки», на котором размещаются сообщения и фотоматериалы.

3.     Подготавливаются ведущие к проведению мероприятия.

4.     Подготовка стенда «Именной герб».

 

Ход мероприятия

I. Вступительное слово учителя.

Встречаясь с новыми людьми, первое, чем мы интересуемся, — это имя чело­века. Многие астролога считают, что имя определяет судьбу человека. А много ли мы с вами знаем о тех именах, которыми нарекли нас родите­ли?

1-й ведущий. Известно, что в древнерусском языке слово для обозначения отдельного человека называлось по-разному: рекло, назвище, прозвище, прозвание. Как вы думаете, а зачем человеку нужно имя?

(Учащиеся высказывают свои мнения о значении имени и жизни человека).

Учитель. Имена часто заимствуются одним на­родом у другого. В настоящее время 95% русских людей названы традиционными календарными именами. Среди них встречаются как широко известные, так и малознакомые. Календарными они названы в связи с тем, что их  включали в церковные святцы. Эти имена принадлежали людям, в разное время принявшим мучительную смерть за христианскую веру, они причислены к лику святых. Давайте посмотрим, какие имена у нас.

(Учащиеся рассказывают о своих именах и покровителях).

2-й ведущий. Какие имена у нас самые распространенные?

(Выясняются имена, которые два или более раз встречаются среди учащихся класса).

1-й ведущий. Чаще всего ребенку давали имя из перечня имен церковного календаря в соответствии с днем  рождения или крещения родившегося.

Один из учеников:

Был в старину такой обычай:

Нести младенца в церковь. Там

В странице святцев пальцем тыча,

Поп имена давал по дням.

Коль ты родился в день Ефима,

То назван именем таким…

М. Владимов

1-й ведущий. А. сейчас мы послушаем, что вы узнали о святых, покровителях имени.

(По желанию учащиеся рассказывают легенды об именах, о святых покровителях имени).

2-й ведущий. Древнерусские имена церковь не при­знавала, заклеймив их как языческие. Языческими считались такие имена: Любава, Милана, Голуба, Добрава, Голова, Молчан, Истома, Неулыба, Крикун, Смеяна, Забава, Воин, Малой.

(Ребята высказывают предположения о том, когда человеку давали одно из таких имен).

1-й ведущий. Создание имей постоянный творческий процесс, в разные исторические эпохи в нашей стране появились новые, необычные имена.

Один из учеников:

Сергеями, Андреями, Иванами,

Иринами, Маринами, Татьянами

Теперь детей стараются назвать.

А было время — именами странными

Одаривали их отец и мать.

Вот стали взрослыми, а то и старыми

Энергия, Ванцетим, Володар,

И Военмир — во славу Красной армии

И Трудомир — в честь мира и труда.

Родварком окрещен рожденный в Арктике…

Е. Долматовский

2-й ведущий. Давайте и мы с вами придумаем имя ребенку, который родится в середине XXI века.

(Ученики работают в группах или парах (по желанию), озвучивают придуманные имена, поясняют их смысловое значение).

Учитель. Иногда имя ребенку дается в чессть родных, близких людей или в честь известных личностей. Вспомните как можно больше имен известных людей ваших тезок. Что вы знаете об этих людях?

(Работа с материалами стенда «Из­вестные тезки», учащиеся рассказывают об известных людях, носящих схожие имена).

2-й ведущий. А теперь давайте посмотрим, какие гербы мы нарисовали и посвятили их своему имени.

II. Заключительное слово учителя.

Каким бы именем не нарекли нас с вами, главное, чтобы о нас можно было сказать: «У него доброе имя».

 

 

 

Литература:

1. Классные классные дела: Методические разработки воспитательных дел в классе. Вып. 3/ Под редакцией Е.Н.Степанова, М.А.Александровой. – М.: ТЦ Сфера, 2008.

2. Петровский Н.А. Словарь русских личных имен. М., 1966.

3. Загородный летний лагерь. 1-11 классы/ Составитель С.И.Лобачева, В.А.Великородная, К.В.Щиголь. – М.: ВАКО, 2006.-(Мозаика детского отдыха).

Краткое описание материала

Классный час на тему "Имя собственное" (6 класс)

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Ветюгова Наталья Игоревна

заместитель директора по ВР

  • На сайте: 11 лет и 2 месяца
  • Всего просмотров: 21250
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 5
  • 21250
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 1
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ветюгова Наталья Игоревна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~110

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: