- 24.04.2015
- 3244
- 9
|
Конспект урока №1 |
|||
|
Класс: 6В Дата: 10.03.2015 Четверть: 3 Предмет: информатика |
|||
|
Тема урока |
Вставка графических объектов и декоративных надписей |
||
|
Цели урока |
Научить учащихся использовать все возможности текстового процессора MS Word, способствовать развитию творческих способностей. |
||
|
Задачи |
1.предметные: систематизация знаний, проверка усвоения знаний путем проведения творческой работы.
2. метапредметные: способствовать развитию логического мышления, памяти, внимательности при выполнении заданий различного уровня сложности.
3. личностные: способствовать формированию информационной культуры, развитию познавательной деятельности.
|
||
|
Результат |
А- выявление и демонстрация своих лидерских качеств, .
В.- выражение своего мнения и определенная позиция в группе
С. – активное взаимодействие в группе и
|
||
|
Ресурсы |
Раздаточный материал, презентация, интерактивная доска с карандашом, проектор, ключи и замки из бумаги, карточки, программа PowerPoint, программа Paint |
||
|
Модули |
1. Новые подходы в преподавании и обучении. 2. Обучение критическому мышлению. 3. Оценивание для обучения и оценивание обучения. 4. Использование информационно – коммуникационных технологий в преподавании. 5. Работа с одаренными и талантливыми детьми |
||
|
Ход урока |
|||
|
Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность ученика |
|
|
Организационный момент.
Мотивация
Актуализация знаний
|
1.Здравсвуйте, ребята!
Сегодня у нас необычный урок я попрошу вас взять стикеры и по цветам стикеров разделиться на группы. Т.к. у нас всего лишь подгруппа, а не целый класс, поэтому будет всего лишь две группы.
Что мы проходили на прошлом уроке?
В каких отраслях можно применять таблицы?
Как мы создаем таблицы? |
Здороваются с учителем и рассаживаются по своим группам.
Ребята берут стикеры и рассаживаются по своим местам.
Таблицы. Создание и редактирование таблицы. Таблицы можно применять практически вов сех отраслях, например: в медицине чтоб знать наименование и цену определенного лекарства, в торговле, чтоб можно было определить наименование товара и количество его преобретения.
|
|
|
Объяснение нового материала Работа с текстом
Практическая работа
Обобщение
Домашнее задание
Рефлексия
Оценивание.
|
Так, хорошо, молодцы ребята! А сегодня мы продолжаем с вами возможности текстовго процессора Microsoft Office Word. На прошлом уроке мы с вами учились создавать и редактировате табдицы в MS Word, а сегодня мы с вами научимся вставлять в документ различные объекты (фигуры, рисунки, фотографии) и декоративные надписи. Запишите новую тему «Вставка графических объектов и декоративных надписей». Сейчас я попрошу вас вас поработать с учебником. Перед вами лежат листы А4, каждая группа должна ознакомиться с материалом и объяснить другой группе. Первая группа разбирает материал как нужно вставлять объекты в документ, а вторая группа – декоративные надписи. Необходимую информацию вам нужно записать на листах А4, которые лежат у вас на столах.
Пожалуйста, кто закончил, попрошу два человека с группы выйти к доске со своим скриншотом и объяснить новый матриал.
Итак, молодцы, вы очень хорошо справились со своими заданиями. А теперь с полученными новыми знаниями я прошу вас выполнить практическую работу. Вам нужно нарисовать с помощью фигур бабочек в MS Word.
Сегодня мы с вами прошли новую тему «Вставка графических объектов и декоративных надписей». Я думаю каждый из вас взял что-то новое с сегодняшнего урока. Путем самостоятельного изучения нового материала вы очень хорошо справились с практической работой.
Запишите домашнее задание. Прочитать дома параграф 25. Дома выполните еще одну практическую работу. Сделайте красочную открытку на прошедший праздник 8 марта!
Сегодня все очень хорошо поработали, и я хочу обеим группам поставить оценку 5. |
Ребята внимательно слушают задания учителя. Затем каждая группа начинает разбирать свой положенный материал. Необходимые для объяснения моменты они записиывают на листе А4 чтоб легче объянсить материал другой грппе.
С каждой группы по два человека объясняют у доски новый материал
Ребята садятся за компьютеры и выполняют практичсекую работу.
Ребята записивают дамашнее задание в дневниках. |
|
|
Самооценка. Самоанализ. Сегодняшний мой урок, проведенный по новым технологиям, на мой взгляд, прошёл удачно и своих поставленных целей достиг. Все ребята в обеих группах были очень активны, и с большим интересом выполняли задания и разбирали новый материал. Область улучшения моей деятельности С сегодняшним уроком, я поняла, что новые технологии проведения уроков как, Lesson Study помогают очень эффективно проводить уроки, при этом, где учитель не принимает очень много участия. Он просто направляет детей в нужное русло. Однако у учащихся при проведении такого вида уроков знания не становятся меньше чем при стандартных уроках, а наоборот это больше позволяет взаимодействию ребят между собой. |
|||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока
Вставка графических объектов и декоративных надписей
Цели урока
Научить учащихся использовать все возможности текстового процессора MSWord, способствовать развитию творческих способностей.
Задачи
1.предметные: систематизация знаний, проверка усвоения знаний путем проведения творческой работы.
2. метапредметные: способствовать развитию логического мышления, памяти, внимательности при выполнении заданий различного уровня сложности.
3. личностные: способствовать формированию информационной культуры, развитию познавательной деятельности.
Результат
А- выявление и демонстрация своих лидерских качеств, .
В.- выражение своего мнения и определенная позиция в группе
С. – активное взаимодействие в группе и
6 664 805 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тюлюбергенева Нагима Махамбетовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.