Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МБОУ «Хотьковская средняя общеобразовательная школа №5»
Вводные слова и предложения.
Вставные конструкции.
Учитель русского языка и литературы Артемова Марина Борисовна
2 слайд
Основные группы вводных слов и словосочетаний:
выражающие чувства говорящего (радость, сожаление, удивление и т.д.): к счастью, к несчастью, к изумлению, к ужасу, на радость, удивительное дело и др.
выражающие различную степень уверенности: конечно, несомненно, может быть, кажется, пожалуй, надеюсь и др.
3 слайд
Основные группы вводных слов и словосочетаний:
указывающие на источник сообщения: говорят, по словам, по мнению, слышно, по слухам, по преданию, по сведениям и др.
указывающие на порядок мыслей и их связь: итак, следовательно, наоборот, таким образом, во-первых, с одной стороны, например и др.
4 слайд
Основные группы вводных слов и словосочетаний:
указывающие на приемы и способы оформления мыслей: одним словом, иначе говоря, лучше сказать, вообще говоря и др.
представляющие собой призывы к собеседнику (читателю) с целью привлечь его внимание, внушить определенное отношение к излагаемым фактам: видишь (ли), предположим, допустим и др.
5 слайд
В каких случаях вводные слова не обособляются?
если вводное слово стоит в начале или в конце обособленного оборота: Вероятно пораженная этим сообщением, женщина замерла.
между сочинительным союзом и вводным словом не ставится запятая, если вводное слово нельзя опустить: Мы не только не опоздали на вокзал, а напротив, мы еще успели купить продукты в дорогу.
6 слайд
Объясните постановку знаков препинания в данных предложениях
Он кажется сегодня не придет. Он кажется усталым сегодня. Было знаете жарко. Вы знаете его? Никто однако не знал лес так как он. Я уже не надеялся на удачу однако мне повезло.
7 слайд
Вводные предложения
имеют те же значения, что вводные слова, и сохраняют интонационные особенности вводных слов. Распространенные вводные предложения чаще всего выделяют тире: Заподозрить Якова Лукича во вредительстве – теперь уже казалось ему – было нелегко.
8 слайд
Вставные предложения
вносят пояснение (дополнение) в содержание основного предложения. Для них характерна интонация включения. Вставные конструкции, в отличие от вводных, не могут занимать места в начале предложения.
9 слайд
Запишите предложения, расставьте знаки препинания, объясните их.
1. Так вот как сказано выше с годами важен я не стал. (А.Твардовский.) 2. И только Брянцев как ему показалось впервые увидел командира полка таким каков он есть во всей душевной наготе и могуч и горяч и грозен.(М.Бубеннов.) 3. Хвойный океан захлестнул человеческую жизнь даже охотники а их немало в этом краю чувствуют себя гостями в лесу.(В.Тендряков)
10 слайд
Подведем итоги
Какие слова грамматически не связаны с членами предложения?
Какие знаки используются в предложениях с вводными и вставными конструкциями?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 666 009 материалов в базе
«Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
§ 59. Вводные конструкции
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Артемова Марина Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.