Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Формы работы
с родителями
2 слайд
Чтобы воспитать человека во всех отношениях, его нужно знать во всех отношениях.
(К.Д. Ушинский)
3 слайд
Тенденция 1.
Изменения социально-экономической ситуации, зарождение и развитие новых идей породило новые формы совместной жизни людей.
Сегодня понятие семьи невозможно определить однозначно ни с точки зрения её количественного или гендерного состава, ни в контексте родственных связей, ни с учётом проживания её членов.
4 слайд
Тенденция 2.
Изменение функций семьи, её экономической значимости для человека.
52% опрошенных считают, что основа семьи – это общие интересы и уважение
14 % – что семья основана на воспитании детей
27% респондентов отметили, что институт семьи утратил своё прежнее значение
6% уверены, что семья держится на совместном ведении хозяйства.
5 слайд
Тенденция 3.
Миграционные процессы, вызванные политическими событиями последних десятилетий, обострили национальную проблему, которая сегодня оказывает существенное влияние как на геополитическую обстановку в мире, так и на характер внутрисемейных связей.
6 слайд
Тенденция 4.
Стремление к автономизации проявляется как в разных сферах жизни людей (духовной и материальной), так и в разных поколениях:
дети активнее создают свою субкультуру, в которой плохо ориентируются взрослые
взрослые всё чаще объединяются по имущественному принципу, создают свои сообщества, функционирующие в рамках одного города практически автономно.
7 слайд
Портрет современной семьи
Самые популярные виды отдыха в семье:
Учащиеся 3 классов отмечали, что самый популярный вид досуга в их семье:
Игры в компьютер – 66%;
Поездки в кинотеатр – 59%;
Выезд на природу, просмотр телевизионных программ – 57%.
Активный отдых – 53%.
8 слайд
Учащиеся 7 классов отмечали, что самый популярный вид досуга в их семье:
Просмотр телевизионных программ – 75%;
Выезд на природу – 70%;
Посещение кинотеатра – 51%;
Игры в компьютер – 41%;
Учащиеся 10 классов отмечали, что самый популярный вид досуга в их семье:
Просмотр телевизионных программ – 81%;
Выезд на природу – 75%;
Поездки в кинотеатр – 62%
Игры в компьютер – 43%;
9 слайд
Традиции
Наиболее популярная традиция в современной семье – отмечать совместно праздники;
Наименее популярная традиция – проводить выходные дни всей семьёй;
Учащиеся называли другие интересные традиции, например, готовить определённое блюдо, соблюдать пост, посещать бабушку по воскресеньям и т.д.
10 слайд
История
Со слов учащихся, большая часть семей интересуются историей своего рода;
Но 30 % учащихся 3-их классов отметили, что ничего не знают о своих предках;
70 % учащихся старших классов отметили, что ничего не знают о своих предках.
11 слайд
Вывод
Непопулярность активного и интеллектуального отдыха;
Утрачены некоторые традиции в семье;
Большая часть учащихся не знают истории своей семьи.
12 слайд
Чего хотят родители и дети от школы
13 слайд
Что в первую очередь нужно детям от школы?
14 слайд
Анкетирование обучающихся 7-11 классов
15 слайд
Обучающимся школы была дана анкета, включающая десять вопросов:
Учителя относятся ко мне хорошо ______________________________
Мне на уроке интересно ______________________________________
Объяснения учителя мне понятны ______________________________
Я на уроке открываю для себя что-то новое ______________________
На уроке я получаю много полезной информации _________________
Знания по предмету у меня прочные и я помню пройденное ранее ___
Домашнее задание для меня посильное __________________________
Уроки проходят разнообразно __________________________________
Я с удовольствием и активно работаю на уроке ___________________
На урок иду с радостью ________________________________________
16 слайд
Для обучающегося важно:
понятность объяснения;
посильность домашнего задания;
разнообразность и увлекательность работы на уроке;
мотивация- это хорошее отношение.
17 слайд
Чего
ждут родители от школы?
18 слайд
19 слайд
20 слайд
На родительских собраниях были проведены диспуты «Отцы и дети». Поочередно задавились вопросы родителям и детям:
1. Назовите черты, характеризующие неблагополучную семью.
Родители- Пьющая семья, где нет контроля.
Дети- Семья, где нет взаимопонимания.
2. Назовите черты, отличающие благополучную семью.
Родители- материально- обеспеченная семья.
Дети- семья, где родители уважают своего ребенка.
3. Что больше всего раздражает в поколении «отцов»?
Дети- Родители не способность идти на компромиссы.
21 слайд
4. Что больше всего раздражает вас в поколении «детей»?
Родители- безответственность детей.
5. В чем бы вы хотели походить на «отцов»?
Дети- Быть умными.
6. В чем бы вы хотели походить на «детей»?
Родители- Беззаботностью.
7. Что бы вы родители хотели получить от школы?
Всесторонне развитого и образованного ребенка.
22 слайд
Что же школа дает своим ученикам?
23 слайд
24 слайд
мотивация к школьному обучению
25 слайд
За что ты будешь вспоминать школу в первую очередь?
За то, что она научила самостоятельности.
За развитие ответственности.
За хорошую дружную атмосферу в классе.
За то, что она научила понимать, что стоит делать, а что нет.
26 слайд
За что же чаще всего будут вспоминать школу выпускники?
Хотелось бы получить такие ответы:
За знания (если учитель любит свой предмет)
За учителей (если учитель уважает своих учеников и видит в них таланты)
За дружный класс (если в классе была создана атмосфера взаимопонимания, сплочённости)
27 слайд
Формы работы с родителями:
включают:
Изучение семей обучающихся:
пополнение Банка педагогических данных о родителях учащихся;
пропаганда успешного опыта семейного воспитания учащихся;
индивидуальные собеседования, беседы с родителями на дому и на классных собраниях;
родительские собрания.
Повышение педагогической культуры родителей:
знакомство с современными системами семейного воспитания с учетом отечественного и зарубежного опыта;
изучение закономерностей развития ребенка;
содействие в приобщении детей к культурным и духовным ценностям;
пропаганда здорового образа жизни.
28 слайд
Просвещение родителей:
родительский лекторий;
встречи с медицинскими работниками;
встречи Родительского комитета, Управляющего совета с администрацией школы, учителями;
“круглый стол” родителей, учащихся, администрации школы.
Массовые мероприятия с родителями, организация совместной общественно значимой деятельности и досуга родителей и учащихся.
Привлечение родителей к управлению образовательным учреждением, образовательным процессом:
создание Управляющего совета;
организация деятельности Родительского комитета;
беседы с учителями по обмену мнениями и пожеланиями совершенствования образовательного процесса.
29 слайд
Рецепт первый:
Сделайте родителей учеников своими соратниками, союзниками, помощниками.
Не следует бесконечно просить с родителей учеников денег на разные нужды. Гораздо лучше организовать их помощь нам в каких-то конкретных школьных и внеклассных делах.
Организовываете мероприятие, вечер, олимпиаду – обращайтесь за помощью к родителям учащихся.
30 слайд
Рецепт второй:
Используйте родительские собрания и индивидуальные встречи с родителями для их информирования не только об учебном процессе и текущей успеваемости их детей, но и о возрастной психологии, а также о проблемах воспитания подрастающего поколения.
Не упускайте ни одного шанса провести умную, содержательную беседу с родителями своих учеников.
31 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Чтобы воспитать человека во всех отношениях, его нужно знать во всех отношениях. (К.Д. Ушинский)
Изменения социально-экономической ситуации, зарождение и развитие новых идей породило новые формы совместной жизни людей. Сегодня понятие семьи невозможно определить однозначно ни с точки зрения её количественного или гендерного состава, ни в контексте родственных связей, ни с учётом проживания её членов.
Изменение функций семьи, её экономической значимости для человека.
52% опрошенных считают, что основа семьи – это общие интересы и уважение
14 % – что семья основана на воспитании детей
27% респондентов отметили, что институт семьи утратил своё прежнее значение
6% уверены, что семья держится на совместном ведении хозяйства.
Миграционные процессы, вызванные политическими событиями последних десятилетий, обострили национальную проблему, которая сегодня оказывает существенное влияние как на геополитическую обстановку в мире, так и на характер внутрисемейных связей.
Стремление к автономизации проявляется как в разных сферах жизни людей (духовной и материальной), так и в разных поколениях: дети активнее создают свою субкультуру, в которой плохо ориентируются взрослые взрослые всё чаще объединяются по имущественному принципу, создают свои сообщества, функционирующие в рамках одного города практически автономно.
В современных условиях развития чего же хотят родители и дети от школы?
6 671 676 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Степанкина Светлана Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
108 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.