Видеолекция доступна по подписке «Инфоурок премиум»
Для кого: Данная видеолекция будет интересна в первую очередь воспитателям дошкольных образовательных учреждений, педагогам-психологам, музыкальным руководителям детских садов, методистам.
Морозова Елена Анатольевна - кандидат педагогических наук, доцент кафедры консультативной психологии НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа».
Описание: Особое значение в образовательном пространстве дошкольной образовательной организации (ДОО) имеют развивающие технологии. Особенности организации образовательной деятельности ДОО осуществляются согласно ФГОС ДО.
Одним из важных условий успешного введения ФГОС является организация развивающей предметно-пространственной среды. Через предметную среду воспитатель создает условия для возникновения зоны ближайшего развития ребенка. Если сравнивать домашнюю развивающую среду и развивающую среду в ДОО, то в детском саду она более профессионально организована и направлена на интенсивное развитие ребенка через его познавательные интересы и личностные качества.
Психологи считают, что дошкольный период не готовит ребенка к взрослой жизни, а является полноценным самостоятельным периодом. Здесь у маленького человека закладываются основы личности, познавательные процессы, социальные качества. Перечисленные качества в 5-6 лет активно развиваются в рамках развивающей познавательной деятельности ребенка: всех видах игр, художественном творчестве, проектной деятельности, ТРИЗ, конструировании, робототехнике, чтении и инсценировании сказок, художественном творчестве. Об этом и других аспектах организации образовательной деятельности в ДОО и пойдет речь в данной видеолекции.
1 ч. 11 мин.
46 мин.
2 ч. 3 мин.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.