Видеолекция доступна по подписке «Инфоурок премиум»
Учителя математики, методисты, репетиторы
Краевский Дмитрий Владимирович - учитель математики МБОУ СОШ «Школа №7».
Внимание специалистов, занимающихся проблемами модернизации содержания школьного математического образования, привлекают задачи определенного жанра, в специальной литературе обозначенные различными синонимичными терминами: проблемные, творческие, поисковые, эвристические, т. е. задачи, способ решения которых не находится в распоряжении субъекта, — задачи нестандартные объективно или субъективно. Вместе с тем одной из интереснейших сторон математики является возможность выявления закономерностей в решаемых задачах. Один известный математик как-то заметил, что математику вполне можно представить, как процесс поиска закономерностей. Одно из самых распространенных применений математики — предсказание того, что происходит регулярным образом. В данной лекции рассматриваются задачи, которые наиболее эффективно решаются путем распознавания закономерности, особенно когда такая закономерность не очевидна
1 ч. 11 мин.
46 мин.
2 ч. 3 мин.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.