Занятие "Огонь наш друг и враг"

ОГОНЬ НАШ ДРУГ И ВРАГ

Внеклассное занятие для начальной школы

  1. В начале мероприятия обязательно дают статистические данные о пожарах в районе. Обязательно нужно рассказать о пожарных, которые погибли, спасая других от огня.

   2. «Появление огня в жизни человека»

Мальчик: Люди! Я донёс красного зверя. Всю дорогу я кормил его сухими ветками, и он выжил. Но самое главное, что я спас жизнь ему, а он мне.

Женщина: Что случилось, сынок?

Мальчик: Я уже почти дошёл, когда навстречу мне из кустов выскочил огромный тигр. Злобно рыча, он приготовился к прыжку. От страха я сильно закричал и стал размахивать веткой, на которой сидел красный зверь. Мама, тигр испугался и ушёл.

Вождь: Теперь я знаю, как защитить нашу пещеру от диких зверей. Мы поселим красного друга у входа, будем кормить его днём и ночью, а он будет давать нам свет, тепло и отпугивать врагов. Мы назовём его Огонь. Но горе тому нерадивому, кто не уследит за Огнём.

   3. «Огонь – учитель и друг»

- А сейчас вы услышите, чему научились люди у огня.

Девочка. Моя мама не любит сваливать в кучу орехи или зерно, потому что их могут разбросать или растоптать. Она взяла несколько молодых гибких ветвей деревьев и переплела друг с другом так же, как пряди моих волос заплетает каждое утро. В этом сосуде было удобно сохранять запасы, но в него нельзя наливать воду. Как – то раз я лепила игрушки из тяжёлой вязкой земли, взрослые называют её глиной. Мама обмазала глиной свой плетёный сосуд и поставила поближе к огню, чтобы он просох. Огонь сжёг прутья, но мама не расстроилась, потому что сосуд из глины был ещё лучше. Он крепкий и лёгкий, и в нём можно хранить всё, что нужно.

Мальчик. А я хочу рассказать о том, чему научился у огня мой старший брат. Все знают, что он лучший охотник – быстрый и сильный, но иногда добыча ускользала. Однажды он развёл большой костёр и уснул возле него. А когда проснулся, увидел, как в огне какой-то камень раскалился, будто уголь, и вдруг потек. Из него вытек огненный ручеек, потом застыл и превратился в тяжелую темную полосу. Брат попробовал сломать ее, но она не поддавалась. А вот под каменным молотком полоса плющилась и меняла форму. Брат стал плавить в огне все камни, которые ему встречались. «Растаявшими» камнями он заполнял углубления в земле в форме топоров и наконечников для копий. Оружие получилось прочнее каменного.

    2 мальчик: Мой брат не хуже твоего. Он лучший рыболов. Он ловит рыбу с плота, когда увидел дерево с выжженной серединой. У дерева осталась от ствола только полая колода с загнутыми краями. Она держалась на воде. Брат сел в нее и стал разгребать воду руками. Колода поплыла туда, куда было нужно. Улов в этот день был особенно хорош.

    Учитель (обращаясь к детям): Скажите, ребята, о каких изобретениях человечества шла речь в этих рассказах.

    Ответ: Гончарное ремесло, обработка металла, изготовление лодок.     

  4. «Пища огня»

  - Как называется пища огня? (Топливо)

- Какой вид топлива самый распространённый и древний? (Дрова)

- Во что бы превратилась наша планета, если бы транспорт и промышленность обслуживались бы только дровами? (В пустыню)

- В старину огонь был судьёй в сложных и запутанных делах. Подозреваемый должен был пройти между двумя расположенными близко друг к другу кострами. Если его одежда не загоралась, он считался невиновным. С тех давних пор о человеке, которому с двух сторон угрожает опасность, говорят, что он находится…

(между двух огней).

- Огонь стал для нас символом всего доброго и прекрасного. Про никчёмного, мелкого человека, думающего только о себе, говорят, что он… (не светит и не греет).

- Про добросовестного, хорошего работника говорят, что трудится… (с огоньком).

  5. «Загадки»

-Красная девушка по небу ходит. (Солнце)

- Без рук, без ног к небу ползёт. (Дым)

- Сидит на крыше всех выше

И дымом дышит. (Труба)

-Шипит и злится воды, боится,

С языком, а не лается,

Без зубов, а не кусается. (Огонь)

- Это тёмный- тёмный дом,

Сто сестричек жмутся в нём.

И любая из сестёр

Может вспыхнуть, как костёр. (Спичка)

-В небе – изба,

На избе – труба.

Зашумело в избе,

Загудело в трубе.

Видит пламя народ,

А тушить не идёт. (Печка)

- Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит.

Он от злости ест дрова

Целый час, а может – два.

Ты его рукой не тронь,

Искусает всю ладонь. (Огонь)

6. «Доскажи словечко»

Этот шар в руках недаром

Раньше, если был пожар,

Ввысь взмывал сигнальный шар –

Звал пожарных в бой с пожаром,

Где с огнём беспечны люди,

Там взовьётся в небо шар,

Там всегда грозить нам будет… (злой пожар)

        Раз, два, три, четыре –

        У кого пожар в …? (квартире)

Дыма столб поднялся вдруг

Кто не выключил …? (утюг)

Красный отблеск побежал,

Кто со спичками…? (играл)

      Стол и шкаф сгорели разом,

       Кто сушил бельё над …? (газом)

Столб огня чердак объял

Кто там спички …? (зажигал)

       Побежал пожар во двор

       Это кто там жёг…? (костёр)

Пламя прыгнуло в листву

Кто у дома жёг…? (траву)

        Кто бросал в огонь при этом

        Незнакомые ….? (предметы)

Помни каждый гражданин

Этот номер…? (01)

         Дым увидел – не зевай

          И пожарных …(вызывай).

7. Викторина «Когда огонь перестал быть другом»

- Что делать, если загорелась ваша квартира?

( Позвонить 01, потом вынести детей и престарелых, только потом  тушить пожар своими средствами.)

- Что делать, если загорелся телевизор?

( Его надо сразу отключить от сети, а затем тушить водой через верхние вентиляционные отверстия стенки (стоят сбоку), или наоборот, набросив плотное одеяло, чтобы огонь не перебрался на шторы, только потом бежать за водой. Если кинескоп взорвётся, то опасен ядовитый дым. В этом помещении нельзя дышать.)

- Почему нельзя держать телевизор в стенке?

(Он перегревается, кроме того, там его трудно потушить.)

- Какие средства могут помочь вам в загоревшейся квартире, если нет огнетушителя?

(Плотная ткань, лучше мокрая и вода.)

- Почему во время пожара нельзя открывать окна?

(С притоком кислорода огонь вспыхивает сильнее.)

- Что, прежде всего, нужно сделать при тушении электропроводки?

(Отключить электричество, чтобы избежать удара током.)

- Что опаснее на пожаре – огонь или дым?

(Дым. Хватит несколько глотков, чтобы потерять сознание и отравиться продуктами горения различной синтетики.)

- Как нужно дышать в задымлённой квартире?

( Через мокрую тряпку. Если есть возможность, нужно защитить лёгкие противогазом или респиратором.)

- Как нужно передвигаться по задымлённым коридорам?

(На четвереньках или ползком, так как внизу меньше дыма.)

- Как помочь человеку, на котором вспыхнула одежда?

( -нельзя давать ему бежать - пламя разгорится сильнее;

  - нужно помочь ему сбросить воспламенившуюся одежду, либо погасить её водой или снегом, при необходимости накинуть на него одеяло, пальто, оставив голову открытой, чтобы он не задохнулся продуктами горения;

- необходимо вызвать «Скорую помощь»;

- оказать посильную доврачебную помощь. При ожогах1 и 2 степени: положить стерильную повязку, не смазывая кожу вазелином или жирами, при тяжёлых ожогах завернуть пострадавшего в чистую простыню, укрыть потеплее, дать одну

 -две таблетки анальгина или амидопирина, напоить тёплым чаем.)

- Нужно ли звонить в пожарную охрану в том случае, если другие уже вызвали помощь?

(Нужно. Вы должны сообщить, в какой квартире вы находитесь. Эта информация дежурным пожарным сразу передаётся по рации на место пожара, и помощь будет оказана быстрее.)

8. «Это – я, это – я, это все мои друзья!»

Ведущий: Кто задорный и весёлый,

                  Верность правилам храня,  

                  Бережёт родную школу от огня?

Дети:    Это – я, это – я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто поджёг траву у дома,

                  Подпалил ненужный сор,

                   А сгорел гараж знакомых

                  И строительный забор?

Дети молчат.

Ведущий: Кто соседской детворе

                  Объясняет во дворе,

                   Что игра с огнём недаром

                   Завершается пожаром?

Дети: Это – я, это – я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто украдкой в уголке

                  Жёг свечу на чердаке?

                  Загорелся старый стол –

                  Еле сам живой ушёл?

Дети молчат.

Ведущий: Кто пожарным помогает,

                  Правила не нарушает,

                  Кто пример для всех ребят:

                  Школьников и дошколят?

Дети: Это – я, это – я, это все мои друзья!

 Ведущий: Ребята, мне бы очень хотелось, чтоб огонь был  вашим другом, а если он станет вашим врагом, то будьте сильнее его.   Не  шутите с ним -  это опасно, и всегда помните правила пожарной безопасности.

• 1 слайд

  Огонь – наш друг и враг
  

• 2 слайд

  Появление огня
  в жизни человека
  

• 3 слайд

  Огонь – учитель и друг
  

• 4 слайд

  Пища огня
  (викторина)
  ● топливо
  ● дрова
  ● в пустыню
  ● между двух огней
  ● не светит и не греет
  ● с огоньком
  

• 5 слайд

  Загадки
  Красная девушка по небу ходит.
  Солнце
  Без рук, без ног к небу ползёт.
  Дым
  Сидит на крыше всех выше и дымом дышит.
  Труба
  

• 6 слайд

  Шипит и злится воды боится,
  С языком, а не лается,
  без зубов, а не кусается.
  Огонь
  Это тёмный – тёмный дом,
  сто сестричек жмутся в нём.
  И любая из сестёр
  может вспыхнуть, как костёр.
  Спички
  

• 7 слайд

  В избе – изба, на избе – труба.
  Зашумело в избе,
  загудело в трубе.
  Печка
  Рыжий зверь в печи сидит,
  Рыжий зверь на всех сердит.
  Он от злости ест дрова
  Целый час, а может – два.
  Ты его рукой не тронь,
  Искусает всю ладонь.
  Огонь
  

• 8 слайд

  Доскажи словечко
  злой пожар
  квартире
  утюг
  играл
  газом
  зажигал
  костёр
  траву
  предметы
  01
  вызывай
  

• 9 слайд

  Когда огонь перестал
  быть другом
  1. Что делать, если загорелась
  ваша квартира?
  

• 10 слайд

  2. Что делать, если
  загорелся телевизор?
  3. Почему нельзя держать
  телевизор в стенке?
  4. Какие средства могут
  помочь вам в загоревшейся квартире, если нет
  огнетушителя?
  

• 11 слайд

  5.Почему во время пожара
  нельзя открывать окна?
  6. Что прежде всего нужно сделать
  при тушении электропроводки?
  7. Что опаснее при
  пожаре – огонь
  или дым?
  

• 12 слайд

  8.Как нужно дышать в
  задымлённой квартире?
  9. Как нужно передвигаться
  по задымлённым коридорам?
  10. Как помочь человеку,
  на котором вспыхнула одежда?
  

• 13 слайд

  11. Нужно ли звонить в пожарную
  охрану в том случае, если другие
  уже вызвали помощь?
  

• 14 слайд

  "Это - я, это - я,
  это все мои друзья!"
  (игра)