МАДОУ «Детский сад № 235 общеразвивающего вида» Советского района г. Казани
Занятие на тему:
«Как дикие животные готовятся к зиме. Оригами «Лисичка».
Выполнила:
воспитатель
Герасимова Е.А.
Тема. Как дикие животные готовятся к зиме. Оригами «Лисичка».
Цель: познакомить детей с особенностями жизни диких животных в связи с подготовкой к зимнему периоду.
Задачи:
Обучающие: дать детям знания о подготовке диких животных к зиме (готовят запасы еды; готовят норы и спят; меняют шерсть; зимуют и не делают запасов еды на зиму);
Развивающие: учить детей по схеме складывать оригами «Лисичка», формировать творческие способности детей, развивать речь, мышление, воображение;
Воспитательные: прививать любовь и бережное отношение к природе.
Предварительная работа: чтение рассказов, сказок о животных, разучивание стихов, загадывание и разгадывание загадок, игры, просмотр иллюстраций, презентаций о диких животных, мультфильмы.
Словарная работа: берлога, логово, нора, дупло, впадают в спячку, меняют окраску, делают запасы и т.д.
Материалы и оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация «Дикие животные», цветная бумага, карандаши, схема складывания оригами «Лисичка».
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о том, как дикие животные готовятся к зиме. (Слайд1).
- Кто скажет, какое сейчас время года?
Дети: Сейчас время года осень.
Воспитатель: Правильно сейчас осень. А что наступит после осени?
Дети: После осени наступит зима.
Воспитатель: Молодцы. Какие признаки зимы вы знаете?
Дети: Зимой выпадает много снега, морозы сильные, очень холодно, нет корма для диких животных. (Слайд 2).
Воспитатель: Хорошо. А как вы думаете, как звери готовятся к зиме?
Дети: Медведи спят в берлоге, белочки готовят припасы, лисы и волки меняют шубку на более теплую.
Воспитатель: У животных леса самая тяжелая пора. Они готовятся встретить зиму. Некоторые животные будут всю зиму спать в своих домиках. Они утепляют свои домики. Но есть животные, у которых домика нет, и они всю зиму будут бегать по лесу, искать себе пропитание. Есть животные, которые меняют окраску. Дети, я загадаю вам загадки про диких животных, а вы постарайтесь их отгадать.
Загадка.
Он зимой в берлоге спит,
Потихонечку храпит,
А проснется, ну реветь,
Как зовут его…(Медведь). (Слайд 3).
Воспитатель: Верно. Это медведь.
- Как он готовится к зиме?
Дети: Медведь осенью питается грибами, медом, ягодами. Устраивает место для зимовки.
Воспитатель: Как зимует медведь?
Дети: Медведь впадает в спячку.
Воспитатель: Правильно. У медведя под кожей накапливается жир. Зимой медведь впадает в спячку. Ему нечего есть зимой, вся еда остается под снегом. Берлогу медведь устраивает в сухом месте, в углублении под вывернутым с корнями пнем. Зимой у медведей на подошве отслаивается и слезает старая огрубевшая за лето кожа. Молодая нежная кожица чешется и мерзнет, медведь облизывает подошвы горячим языком, поэтому про мишек говорят, что зимой они сосут лапы.
Ребенок рассказывает стихотворение.
Медведь.
Говорят, медведю лень
Прогуляться в зимний день.
Вот и спит медведь в берлоге
Когда стужа на пороге. Но скажу вам честно я:
Кушать хочется друзья!
Но под снегом мне ни меда
Ни грибов не отыскать,
И приходится всю зиму сладко спать, спать.
Загадка.
Вместо шубки лишь иголки,
Не страшны ему и волки,
Колкий шар, не видно ножек,
Звать его, конечно…(Ежик). (Слайд 4).
Воспитатель: Как готовится к зиме ёжик?
Дети: Ежик усиленно питается, устраивает место для зимовки.
Воспитатель: На зиму все ежи залегают в спячку. Спят в норке, утепленной мхом, сухой травой, ветками, листьями. Запасов на зиму не делают. За конец лета и сытую осень накапливают ежи много жира и постепенно его (в спячке) расходуют. Но в сильные морозы приходится просыпаться и «разогреваться» - и запасы жира буквально «тают». Поэтому зима с частыми оттепелями и заморозками для ежей опасна: часто просыпаясь, они расходуют все свои жировые запасы и к весне слабеют. Проснувшись, ежи начинают сразу жадно поедать насекомых, слизней, полевых мышей.
Ребенок рассказывает стихотворение.
Ёжик.
Ёж осеннею порой
В лес отправился густой.
Прямо скажем, не гулять,
А грибочки собирать.
Чтоб зимой в мороз и стужу
Был всегда обед и ужин.
Вот идет он вперевалку,
Крепко держится за палку.
Тут грибочек, там грибок
Ёж кидает в кузовок.
Воспитатель: Загадка
Дружбу водит лишь с лисой,
Этот зверь сердитый, злой.
Он зубами щелк, да щелк,
Очень страшный серый…(Волк). (Слайд 5).
Воспитатель: Ребятки, как готовится волк к зиме?
Дети: Волк меняет свою шубку на теплую, у него вырастает густая, длинная шерсть.
Воспитатель: Верно. Волк хоть и не меняет свою шубку, но утепляет её. К зиме волчья шерсть становится гуще и длиннее. Это волкам необходимо, ведь они спят прямо на снегу, закрыв хвостом, нос и лапы. Спят обычно днем, а ночью охотятся.
Воспитатель: А где живет волк?
Дети: Волк живет в логове.
Воспитатель: Правильно. Волк очень хитрый и умный зверь. Он быстро догадывается, что за ним охотятся, и надолго покидает опасное место. Волк скрытен и осторожен. Порой даже самые опытные следопыты не могут отыскать логово волчицы, где подрастают волчата. Узнав о грозящей опасности, волчица может увести волчат в другое место, надежно спрятать их. К осени волчата подрастут и вместе с взрослыми волками отправятся в зимние походы.
Ребенок рассказывает стихотворение.
Волк.
Он живет в лесу густом,
Схожий на собаку.
В серой шубке и с хвостом,
И большие лапы.
Зайцу страху нагоняет,
Хочет съесть его в обед!
Как зову его – все знают,
Это волк, сомнений нет.
Воспитатель: Загадка.
Эта рыжая плутовка,
Кур ворует очень ловко.
Волку серому сестричка,
А зовут ее…(Лисичка). (Слайд 6).
Воспитатель: Ребята, как лиса готовится к зиме?
Дети: Лиса к зиме шубку готовит. Шерсть отрастает и становится очень теплой и пушистой, чтобы зимой не было холодно.
Воспитатель: Лиса к осени уже вырастила своих лисяток, поэтому она не сидит в норе. Но если опасность угрожает, то лиса бежит в свой дом и прячется. Нора у лисы на опушке леса на холме, чтобы лиса могла видеть лес со всех сторон. Лиса очень умная, она никогда не бежит сразу к норе, сначала делает петлю, чтобы запутать свои следы, а потом уже прячется в норе. А меняет лиса цвет шерсти?
Дети: Нет. Лиса цвет не меняет.
Воспитатель: Лиса и зимой рыжая, потому, что ей не от кого прятаться и маскироваться, она – сама хищник. Она зимой не спит и запасов на зиму не делает. В норе она может спрятаться от зимней стужи.
Ребенок рассказывает стихотворение.
Лиса.
Норка лисонька в земле,
Спит хитрющая в тепле.
Рядом с ней лисята
Два забавных брата.
Только солнышко взойдет,
На охоту их ведет.
Рыжая плутовка.
В ловле есть сноровка.
Воспитатель: Загадка.
Длинные ушки.
Быстрые лапки.
Серый, но не мышка,
Кто это?...(Зайчишка). (Слайд 7).
Воспитатель: Как готовится заяц к зиме?
Дети: Заяц меняет шубку на белый цвет. Чтобы его не заметили волки, лисы.
Воспитатель: А запасы на зиму заяц делает?
Дети: Запасов на зиму заяц не делает. Он живет под кустом.
Воспитатель: Правильно. Заяц запасов на зиму не делает. У зайца достаточно еды, и он не голодает. Заяц грызет кору деревьев зимой. Заяц осенью линяет. У него вырастает теплая шерсть, чтобы зимой ему не было холодно. Белая шерсть, чтобы зайца не было видно на белом снегу. Чтобы его не заметили лиса и волк. У зайца нет отдельной норки. Зимнем днем он обычно спит в снежной ямке или, зарывшись в сугроб, а ночью выходит добывать еду: обгладывать кору упавших деревьев.
Хороводная игра «Зайка»
Ребенок рассказывает стихотворение.
Заяц.
Летом заяц сер, сер
Летом заяц смел, смел.
Можно под любым кусточком
Смело спрятаться в лесочке.
Но как только снег пушистый
На листву ковром ложится.
Становлюсь я очень виден –
Вмиг лиса меня увидит!
Так что в стужу ледяную
Шубку я беру другую
Был я рыживато-серым,
Стал белее снега белым!
Воспитатель: Загадка.
Кто в лесном дупле живет?
Кто орешки всё грызет?
Кто грибы на ветках сушит?
С кисточками ее уши.
Пушистый теплый хвост, как грелка,
Ну, конечно, это – (Белка). (Слайд 8).
Воспитатель: Как белка готовится к зиме?
Дети: Белка меняет шерсть рыжую на серебристую. Запасается грибами, орешками, шишками.
Воспитатель: Белка меняет окраску меха. Рыжая шерсть выпадает, и на её место вырастает новая: теплая и серая шерсть. Чтобы её было трудно заметить на деревьях. Так белка спасает от хищников. А теплая шерсть белке нужна, чтобы не бояться морозов зимой. Белка делает запасы (шишки, орехи, грибы). В самые сильные морозы белка спит в своем дупле. Оно тоже подготовлено для зимы: белка натаскала туда опавшие листья, сухой мох, птичьи перья, так что в дупле сухо, тепло, мягко.
Ребенок рассказывает стихотворение.
Белочка.
Далеко до холодов,
Но не для потехи
Я несу к себе в дупло
Ягоды, орехи.
Чтоб зимой холодной
Мне не быть голодной.
Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем с мячом.
Мяч красивый и волшебный
Будет в руки к вам скакать
И вопросы задавать.
Кому я брошу мяч, тот будет отвечать на вопрос.
- Кто живет в лесу?
-Кто из животных спит зимой?
- Где спит медведь?
- Какие из животных не делают запасов на зиму?
- Где живет белочка?
Молодцы, многое знаете о животных.
Воспитатель: А сейчас мы с вами изготовим оригами «Лисичка».
-Рассмотрите схему изготовления оригами «Лисичка». Расскажите об этапах работы. (Слайд 9).
Пальчиковая гимнастика.
Описание этапов работы:
1. Кладем ромб- квадрат окрашенной стороной от себя и намечаем складку по вертикальной диагонали.
2. Сгибаем снизу-вверх фигуру по центру.
3. Раздвигаем верхние слои бумаги и поочередно загибаем верхние углы к нижнему.
4. Загибаем справа-налево будущую лисичкину лапку и в то же время загибаем сверху-вниз уголок среднего слоя, который будет мордочкой.
5. Осталось разгладить бумагу и нарисовать лисе глаза и нос.(Слайд 10).
-Рассмотрите все поделки и выберите наиболее выразительные и самые аккуратные.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.