Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Занятие по английскому языку в старшей группе детского сада "Colored travelling"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Занятие по английскому языку в старшей группе детского сада "Colored travelling"

библиотека
материалов

Занятие по английскому языку в старшей группе детского сада "Colored travelling"

Цели:

  • автоматизировать речевой навык в назывании слов по темам “Colors”, “Family”, “Fruits and vegetables”, “Seasons” закрепить умение использовать в речи речевые образцы «It is red», и «I like…»; повторить счёт и названия животных;

  • развивать умения и навыки монологической речи, способствовать развитию мыслительных способностей учащихся

  • воспитывать положительное отношение к изучению иностранного языка, способствовать формированию дальнейшего интереса к предмету

Оборудование: цветик-семицветик, лепестки которого выполнены из цветной бумаги; карточки, картинки, фрукты и овощи

Ход занятия.

Учитель: Hello, children!

Дети: Hello, hello, hello to you!

Hello, hello, we are glad to see you!

Учитель: I am glad to see you too! How are you today?

Дети: I am fine, thank you!

- Ребята, мир, в котором мы живём, полон красок. И чтобы убедиться в этом, мы с вами отправимся в разноцветное путешествие. Во время путешествия цвета, с которыми мы будем встречаться, мы будем называть по-английски.

Ребята, посмотрите, какой необычный цветок! Все лепестки у него разноцветные. А сколько их? Давайте посчитаем: “One, two, three, four, five, six, seven!”.Как же он называется? Правильно, это цветик-семицветик – flower-seven-colours-flower, волшебный цветок. Отрываешь лепесток, загадываешь желание, и оно исполняется. Мне кажется, что я знаю ваше желание – вы хотите поиграть и повеселиться. Итак, ваши глазки готовы?-Yes! Ваши ушки готовы? -Yes! Мы будем срывать лепестки и выполнять задания.

Ну что ж, начнём. Отрываю первый лепесток.

What colour is it?

It is blue.

А вот и первое задание – «Помоги рассказать стихотворение» Я вам буду читать стишки, а вы мне поможете их закончить.

1-й команде: Я по городу люблю бегать в джинсах цвета blue;

2-й команде: Нам давали на обед помидоры цвета red;

1-й команде: А лимон, когда он спелый, носит шкурку цвета yellow;

2-й команде: А у елки цвет один, по-английски просто - green;

1-й команде: Апельсин наш толстокожий носит шкурку цвета orange;

2-й команде: Поросенок с кличкой Линк носит шкурку цвета pink;

1-й команде: А медведь смешон, забавен, носит шубку цвета brown.

2-й команде: Мишка косолапый ходит еле-еле.

Мишка, медвежонок по-английски bear

1йкоманде: Трудный вам задам вопрос:

Как назвали лошадь? …horse

2-й команде: Свинья есть хочет каждый миг!

Свинью мы называем … pig!

- Молодцы, ребята. Теперь отрываем следующий лепесток. - What colour is it?

- It is red.

- Посмотрите, кто у нас здесь? ( на обратной стороне лепестка картинка животных) -Дети: Animals

Yes, you are right. Let’s remember the animals

-Дети называют животных.

Very good! Let’s play the game “What is missing?” Close your eyes!...

-Well done. А теперь я загадаю вам загадки, а вы постараетесь их отгадать. Ок? – Yes Загадки про животных: It is brown and very big (a bear). It is brown. It can climb. (a monkey) It is green and it can swim ( a crocodile) It is brown and it likes bananas (a monkey)

- Ну что, отрываем следующий лепесток? Ребята, наш волшебный цветок приготовил для вас следующее задание. What is it? – A family

-Look! This is a big house. Yes? Is it big? Дети: Yes

-Tell me, please, who lives in the house? (учитель открывает окошки домика)Who is it? –Дети: Mother, father…

-Ok. Good. And now let’s remember our poem “I have father, I have mother…” (дети рассказывают стих)

- Very good. Are you tired? Устали немного? Давайте разомнемся.

Физминука “ I see green, I see brown …”

- А теперь какой лепесток? Хорошо. Посмотрите, что здесь? –Fruits and vegetables. Let’s remember fruits and vegetables (выкладывает картинки)

-And now answer to my question, please. What do you like? (3 things) –Masha, what do you like? … (дети называют то, что они любят)

-Perfect! А теперь давайте вспомним, про какой фрукт мы учили стихотворение? (стих Bananas)

Ребята, у нас есть еще задание. Look! We have 2 baskets. Нам нужно распределить fruits и vegetables по корзинкам. –This basket is for fruits and this one is for vegetables. Ok?

-Арина, come here. Take one fruit or vegetable. What is it? Show us. Куда складываем, fruits or vegetables? (следующий ребенок подходит)

-Все овощи и фрукты распределили. Well done.

- Ребята, отрываем следующий лепесток. Here is a song “Head and shoulders, knees and toes”. Lets sing a song (дети поют песню)

- Какой сюрприз нам приготовил следующий лепесток? What is it? - Seasons. Children, what seasons do you know?

-What season is it? (показывает картинки времен года)

-What season is it now?

-What poem do you know about seasons? Какое стихотворение о временах года мы знаем? – Дети рассказывают стих «Spring is green»

Ребята прежде чем оторвать последний лепесток, давайте проведем физминутку. (“I can jump, I can run”)

Физкультминутка (закрепление глаголов to jump, to run, to swim и других)

И последнее задание. Посмотрите, какое дерево! Нам нужно украсить его вкусными и полезными фруктами. (дети по очереди выходят, выбирают фрукт, называют по-английски и вешают на дерево)

Ребят, у нас осталась серединка от цветочка. Посмотрим, что там? -Yes! А здесь у нас сюрприз (Here is a surprise)! (вручаются небольшие призы)

- Ну, вот и закончилось наше разноцветное путешествие! Оно вам понравилось?

-Goodbye, kids!




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Занятие по английскому языку в старшей группе детского сада "Coloredtravelling"

Цели:

·         автоматизировать речевой навык в назывании слов по темам “Colors”, “Family”, “Fruitsandvegetables”, “Seasons” закрепить умение использовать в речи речевые образцы «It is red», и «Ilike…»; повторить счёт и названия животных;

·         развивать умения и навыки монологической речи,способствовать развитию мыслительных способностей учащихся

·         воспитывать положительное отношение к изучению иностранного языка,способствовать формированию дальнейшего интереса к предмету

 

Оборудование: цветик-семицветик, лепестки которого выполнены из цветной бумаги; карточки, картинки, фрукты и овощи

Автор
Дата добавления 07.06.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров425
Номер материала 558140
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх