|
Тема: «Защита
населения и территорий от биологической и экологической опасности»
Параграф 19, с.98 – 102.
Работа с учебником
* Прочитай вопросы для обсуждения, а также ключевые понятия
темы.
1.Биологические средства и биологическая опасность. Учебник, с.98-100.
Запиши в тетрадь ключевые понятия выделенные жирным шрифтом.
*Прочитай определение экологической катастрофы и
экологической безопасности.
Учебник, с.101
Запиши в тетрадь эти определения. После конспектирования, ответь
на вопросы в конце параграфа.
Учебник, с. 102.
ФИЗМИНУТКА
Сделай зарядку для глаз.
1.Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно
считая до пяти. Повторить 4-5 раз.
2. Крепко зажмурить глаза, сосчитать до трех, открыть глаза и
посмотреть вдаль, считая до пяти. Повторить 4 – 5 раз.
3. Вытянуть правую руку вперед, следить глазами не поворачивая
головы, за медленными движениями указательного пальца вытянутой руки влево и
вправо, вверх и вниз. Повторить 4 – 5 раз.
4. Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счет 1-4,
потом перенести взор вдаль на счет 1-6. Повторить 4 – 5 раз.
5. В среднем темпе проделать 3-4 круговых движения глазами в
правую сторону, столько же в левую сторону. Повторить 2 раза.
1. Поработай с ИКТ: «Биологический терроризм»; «Биологические агенты»
2.Внимательно прочитай ключевые понятия темы, с.98 – 102.
Тема: «Средства
индивидуальной защиты органов дыхания и кожи»
Параграф 20
1. Прочитай материал параграфа 20.
2. Прочитай вопросы для обсуждения, с.102 – 103.
3.Ознакомся с назначением фильтрующего и изолирующего
противогазов, респиратора и ватно-марлевой повязки, учебник с.103-104.
4. Запиши в тетрадь основные понятия и определения темы.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.