- 18.03.2015
- 9814
- 17
Математика пәні бойынша оқу модульдері
5-сынып математика оқыту әдістемесінен
№ 3 модуль.
Тақырып: Жай бөлшектерді көбейту. 7 сабақ
|
Бөлімі |
Сабақ саны |
Модуль мазмұны |
Уақыты |
Ескертпе |
|
Кіріспе |
1- ші сабақ |
1. Модульдің құрамын түсіндіру. 2. Бөлшекті бөлшекке көбейту. 3. Бөлшекті натурал санға көбейту 4. Аралас сандарды көбейту 5. Аралас санды натурал санға көбейту. 6. Көбейту амалының қасиетттері |
20 мин.
|
Оқушылар дәптерге жазады. |
|
Сөйлесу |
2- ші сабақ |
Бөлшекті бөлшекке көбейту, бөлщекті натурал санға көбейтуге есептер шығару. |
25 мин. |
Жұппен жұмыс Ауызша есептеу |
|
3-ші сабақ |
Аралас сандарды көбейту.Аралас санды натурал санға көбейтуге есептер шығару. |
45 мин. |
Топпен жұмыс |
|
|
4-ші сабақ. |
Көбейту амалының ауыстырымдылық, терімділік және үлестірімділік қасиеттеріне есептер шығару. |
|
Математикалық диктант,жұппен жұмыс |
|
|
5- ші сабақ |
Жай бөлшектерді көбейтуге есептер шығару |
45 мин.
|
Топтық жұмыс деңгейлік жұмыс |
|
|
6 –шы сабақ |
1 Сайыс. 2. Есептер шығару |
45 мин |
викторина ойыны |
|
|
Қорытынды |
7- ші сабақ |
Тест |
45 мин. |
|
Пәні: Математика Сыныбы: 5а,ә Күні: 19.01.15 Сабақ №105
Ашық сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді көбейту.
Ашық сабақтың мақсаты:
Білімділік мақсаты: Жай бөлшекті жай бөлшекке көбейту және жай бөлшекті натурал санға көбейтуді оқып меңгеру.
Дамытушылық мақсаты: Жай бөлшектерді көбейту ережесін және көбейту амалының ауыстырымдылық, терімділік және үлестірімділік қасиеттерін қолдану арқылы оқушылардың ой-өрісін дамыту.
Тәрбиелік мәні: Өз бетімен жұмыс жасауға, білімділікке, ұқыптылыққа, сауаттылыққа тәрбиелеу.
Сабақтарда қолданылатын әдіс- тәсілдер:Сыни-ойлау тұрғысы стратегиялары; Ақпаратты коммуникативті технологиялар.
Кіріспе бөлім.
І.Ұйымдастыру кезеңі ( топқа бөлу).
ІІ. Сабақтың мақсатын, жүру барысын айту (дәптерлеріне жаңа сабақ тақырыбын жаздырту.)
ІII. Теориялық бөлім ( жаңа сабақ )
1. Ой қозғау ( қызығушылықты ояту.)
Проблемалық сұрақ: Жай бөлшектерге қолданылатын қандай амалдарды білесіңдер? сұраққа
Б.Б.Ү. (білемін, білгім келеді, үйрендім) әдісі бойынша кестені толтыру арқылы жауап беріледі.
|
Білемін |
Білгім келеді |
Білдім |
|
|
|
|
Тақырыпқа кіріспес бұрын
тақырыптың алдын – ала даярлық тапсырмасында оқушыларға бөлшекті натурал
санға көбейтуді тең бөлшектердің қосындысы түрінде есептеу үйретіледі.
2. Мағынаны ажырату. Білімпаздар аралының сұрақтары:
1) Жай бөлшектер қалай көбейтіледі?
2) Жай бөлшектерді көбейту кезінде есептеуді жеңілдету үшін алдымен нені орындауға болады?
3) Жай бөлшекті натурал санға қалай көбейтеді?
Оқушыларға сұрақтарына жауап іздеп тақырыпты жұпта бір-біріне оқу, топта талқылау ұсынылады. Топта талқылап болғанан соң, әр топтан бір оқушы тақтада талдап түсіндіреді
1-топ. Жай бөлшектерді көбейту:
1-мысал: 
Жай бөлшектерді көбейту ережесі айтылады:
1) алымын алымына көбейтіп, көбейтіндінің мәнін жай бөлшектің алымына;
2) бөлімін бөліміне көбейтіп, көбейтіндінің мәнін жай бөлшектің бөліміне жазамыз.
2-топ. Қысқартуды орындау:
2-мысал: 
Жай бөлшектерді көбейту кезінде алдымен бөлшектерді қысқартып алған ыңғайлы.
3-топ. Жай бөлшекті натурал санға
көбейту. 3-мысал: 
3. Ой толғаныс.
Оқулықпен жұмыс. Оқулықпен жұптар арасында жұмыс бір-бірлерін үйрете, талдап отырып шығарады. Дайын жауаптары бойынша интерактивті тақтада тексеріледі.
Жаттығулар аралы. №585. “Бөлшекті білмейінше, математиканы білемін деп ешкім де айта алмайды”. (Цицерон)
1) Е 2) И 3) Ц 4) О 5) Н, Р
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ц |
И |
Ц |
Е |
Р |
О |
Н |
Тапсырмалар аралы. №587. Тест жазу.
Бағалау: 5- «5» 4 - «4» 2-3 - «3» 0-1- «2»
1)
а)
б) 
в) 
2) 
а)
б) 
в) 
3) 
а) 
б) 
в) 
4) 
а) 
б) 
в) 
5) 
а) 
б) в)
|
Сұрақ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Жауап |
в |
б |
а |
б |
а |
Қорытындылау. Жағалау: Ой толғаныс кезеңі бойынша, сабақты бекіту мақсатында ББҮ кестесінің 3-ші бағаны Жаңадан не білдіңдер?, Не үйрендіңдер? сұрағын қою арқылы толтырылады.
|
Білемін |
Білгім келеді |
Білдім |
|
|
|
|
Үйге тапсырма: №586, 593 беріледі.
|
Батыс Қазақстан облысы
Теректі ауданы
Шаған жалпы орта білім беретін мектебі
Ашық сабақтың тақырыбы:
«Жай бөлшектерді көбейту»
(5а,ә сынып)
Өткізген: Математика пәнінің мұғалімі–Аимаганбетова А.К
2014-2015 оқу жылы
Батыс Қазақстан облысы
Теректі ауданы
Шаған жалпы орта білім беретін мектебі
Ашық сабақтың тақырыбы:
«Дәрежелі функцияның туындысы»
(10а сынып)
Өткізген: Математика пәнінің мұғалімі–Аимаганбетова А.К
2014-2015 оқу жылы
Батыс Қазақстан облысы
Теректі ауданы
Шаған жалпы орта білім беретін мектебі
Сыныптан тыс шараның тақырыбы:
«Математикалық регата»
(5-6 сынып)
Өткізген: Математика пәнінің мұғалімі
Аимаганбетова А.К
Жумина А.М
Тюрина Н.П.
2014-2015 оқу жылы
Батыс Қазақстан облысы
Теректі ауданы
Шаған жалпы орта білім беретін мектебі
Сыныптан тыс шараның тақырыбы:
«Математикалық бал»
(5а,ә,б-сынып)
Өткізген: Математика пәнінің мұғалімі
Аимаганбетова А.К
Тюрина Н.П.
2014-2015 оқу жылы
Батыс Қазақстан облысы
Теректі ауданы
Шаған жалпы орта білім беретін мектебі
Сыныптан тыс шараның тақырыбы:
«Математикалық бал»
(7а,ә,б-сынып)
Өткізген: Математика пәнінің мұғалімі
Скрынник И.Н.
Аимаганбетова А.К
Қарағойшина З.М.
2014-2015 оқу жылы
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Ашық сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді көбейту.
Ашық сабақтың мақсаты:
Білімділік мақсаты: Жай бөлшекті жай бөлшекке көбейту және жай бөлшекті натурал санға көбейтуді оқып меңгеру.
Дамытушылық мақсаты: Жай бөлшектерді көбейту ережесін және көбейту амалының ауыстырымдылық, терімділік және үлестірімділік қасиеттерін қолдану арқылы оқушылардың ой-өрісін дамыту.
Тәрбиелік мәні: Өз бетімен жұмыс жасауға, білімділікке, ұқыптылыққа, сауаттылыққа тәрбиелеу.
Сабақтарда қолданылатын әдіс- тәсілдер:Сыни-ойлау тұрғысы стратегиялары; Ақпаратты коммуникативті технологиялар.
Кіріспе бөлім.
І.Ұйымдастыру кезеңі ( топқа бөлу).
ІІ. Сабақтың мақсатын, жүру барысын айту (дәптерлеріне жаңа сабақ тақырыбын жаздырту.)
ІII. Теориялық бөлім ( жаңа сабақ )
1. Ой қозғау ( қызығушылықты ояту.)
Проблемалық сұрақ: Жай бөлшектерге қолданылатын қандай амалдарды білесіңдер? сұраққа
Б.Б.Ү. (білемін, білгім келеді, үйрендім) әдісі бойынша кестені толтыру арқылы жауап беріледі.
Білемін
Білгім келеді
Білдім
Тақырыпқа кіріспес бұрын тақырыптың алдын – ала даярлық тапсырмасында оқушыларға бөлшекті натурал санға көбейтуді тең бөлшектердің қосындысы түрінде есептеу үйретіледі.
2. Мағынаны ажырату. Білімпаздар аралының сұрақтары:
1) Жай бөлшектер қалай көбейтіледі?
2) Жай бөлшектерді көбейту кезінде есептеуді жеңілдету үшін алдымен нені орындауға болады?
3) Жай бөлшекті натурал санға қалай көбейтеді?
Оқушыларға сұрақтарына жауап іздеп тақырыпты жұпта бір-біріне оқу, топта талқылау ұсынылады. Топта талқылап болғанан соң, әр топтан бір оқушы тақтада талдап түсіндіреді
1-топ. Жай бөлшектерді көбейту: 1-мысал:
Жай бөлшектерді көбейту ережесі айтылады:
1) алымын алымына көбейтіп, көбейтіндінің мәнін жай бөлшектің алымына;
2) бөлімін бөліміне көбейтіп, көбейтіндінің мәнін жай бөлшектің бөліміне жазамыз.
2-топ. Қысқартуды орындау: 2-мысал:
Жай бөлшектерді көбейту кезінде алдымен бөлшектерді қысқартып алған ыңғайлы.
3-топ. Жай бөлшекті натурал санға көбейту. 3-мысал:
3. Ой толғаныс.
Оқулықпен жұмыс. Оқулықпен жұптар арасында жұмыс бір-бірлерін үйрете, талдап отырып шығарады. Дайын жауаптары бойынша интерактивті тақтада тексеріледі.
Жаттығулар аралы. №585. “Бөлшекті білмейінше, математиканы білемін деп ешкім де айта алмайды”. (Цицерон)
1) Е 2) И 3) Ц 4) О 5) Н, Р
Ц
И
Ц
Е
Р
О
Н
Тапсырмалар аралы. №587. Тест жазу.
Бағалау:
5- «5»
4 - «4»
2-3 - «3»
0-1- «2»
1) а) б) в)
2) а) б) в)
3) а) б) в)
4) а) б) в)
5) а) б) в)
Сұрақ
1
2
3
4
5
Жауап
в
б
а
б
а
Қорытындылау. Жағалау: Ой толғаныс кезеңі бойынша, сабақты бекіту мақсатында ББҮ кестесінің 3-ші бағаны Жаңадан не білдіңдер?, Не үйрендіңдер? сұрағын қою арқылы толтырылады.
Білемін
Білгім келеді
Білдім
Үйге тапсырма: №586, 593 беріледі.
“Бүтінге келсең жұлынып,
Алдыңа еш жан салмасаң,
Бөлшекке келсең бұғынып,
Жауабын таба алмасаң,
Есепке мықты демелік,
Бөлшекке көңіл бөлейік”
Л.Ф.Магницкий
6 664 863 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Аимаганбетова Акбота Кайыржановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.