Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Животные - помощники человека
5 класс
Учитель технологии
1 категории
Попова Д.А.
2 слайд
В далёкие-далёкие времена все животные были дикими и первобытные люди только охотились на животных , чтобы добыть себе пропитание и сделать из шкур животных тёплую одежду.
3 слайд
1. Что понимается под понятием «Дикие животные» ?
…это животные, обитающие в естественной среде обитания-дикой природе
4 слайд
2. Что понимается под понятием «Домашние животные» ?
…это животные, которые были одомашнены (приручены) человеком и находятся у него на службе.
5 слайд
3. В чем заключается роль животных для человека?
Продукты питания (мясо, молоко, яйца)
Сырье для изготовления одежды и обуви (кожа, мех, пух, шерсть)
Лекарственные препараты (пчелиный яд, прополис, желчь медведя, кровь бычья-гематоген, кожа рыб и т.д)
Тягловая сила (транспорт и перевозка груза)
6 слайд
Животноводство – отрасль сельского хозяйства
7 слайд
8 слайд
Лосей выращивают для получения молока и мяса, используют как тягловую силу
Страусы дают яйца, мясо, кожу, красивые перья и жир для косметических препаратов
Крокодилы – это источник вкусного мяса и уникальной по красоте и прочности кожи для изготовления обуви, сумок, бумажников
9 слайд
Кроме еды и одежды, человеку необходимы здоровье, безопасность и защищённость.
Животные могут быть помощниками людей с ограниченными возможностями
10 слайд
Я верный человека друг.
Имею множество заслуг.
На цепь привязан во дворе.
Зимою сплю я в конуре.
Охочусь с другом на волков.
Пасу на пастбище коров.
Бегу по тундре вековой
в упряжке, снежною зимой.
Я в мире лучшая служака.
Кто я? Ты угадал……….
собака
11 слайд
А как собака помогает человеку сейчас?
охраняет
защищает
помогает слепым
охотится
пасёт скот
спасает людей
12 слайд
КОТ
Ночью он совсем не спит,
Дом от мышек сторожит,
Молоко из миски пьёт,
Ну конечно это…
13 слайд
ЛОШАДКА
Грациозна и красива.
Ножки, спинка, шейка, грива.
Резво скачет по утру,
Хвост как шарфик на ветру.
Прокатись на спинке шаткой.
Кто красавица?
14 слайд
Иппотерапия - разновидность анималотерапии (от англ. animal — животное), позволяющая лечить людей с помощью верховой езды
15 слайд
Первым ученым, научно подтвердившим эффективность иппотерапии, стал французский доктор Перрон.
Во второй половине 18-го столетия он доказал, что верховая езда активизирует кровообращение и улучшает работу дыхательной системы.
Два века спустя тематикой иппотерапии заинтересовался французский психолог Лаллери.
Он пришел к выводу, что «лечение лошадьми» особенно полезно людям с ограниченными возможностями.
16 слайд
В ходе работы между человеком и лошадью устанавливается контакт. Дети с ментальными особенностями учатся взаимодействовать с другим живым существом, которое не понимает слов. Это дает мощный импульс для развития. Сам процесс общения с большим, сильным и добрым животным приносит массу положительных эмоций.
Езда на лошади придает уверенности в себе. Ребенок во всех смыслах чувствует себя «на высоте».
Всадник учится доверять животному, а через это и окружающему миру, становится более открытым и общительным.
Всадник ощущает спокойствие. Он чувствует опору и защиту сильной лошади.
В целом после тренировок дети и взрослые ощущают сильный эмоциональный подъем. В связке с хорошей физической нагрузкой это дает быстрое развитие.
17 слайд
18 слайд
Свинья
В хлеву за забором
толстушка живет,
Средь домашних животных
грязнулей слывет.
Мила, добродушна,
нос пятачком,
В луже лежит,
торчит хвостик крючком.
19 слайд
Физминутка
20 слайд
Особую роль в науке сыграли собаки.
Невозможно переоценить роль собак в освоении космоса.
Знаменитые собаки Белка и Стрелка были первыми из живых существ, совершивших в 1960 году космический полёт и благополучно вернувшихся на Землю
Животные в науке
21 слайд
Благодарное человечество поставило животным, которые послужили науке, уже не один памятник
Памятник лабораторной мыши в Новосибирске
Памятник собаке Павлова в
Санкт-Петербурге
22 слайд
Распространение моды на домашних животных и резкое увеличение их количества в городах и посёлках привело к появлению большого количества бездомных животных.
Законы запрещают уничтожать бездомных животных. При их отлове, если это необходимо, животное временно усыпляют с помощью ампулы со снотворным средством.
МЫ в ответе за тех, кого приручили
23 слайд
Итоги урока:
Сегодня на уроке я узнал…
Мне запомнилось…
Мне понравилось…
24 слайд
25 слайд
Домашнее задание
ответьте на вопросы:
1. «Каких животных используют для лечения людей?»
2. «Назовите направления животноводства»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 672 748 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Попова Дарья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.