Знакомство с устаревшими словами

• 1 слайд

  1
  УСТАРЕВШИЕ СЛОВА
  

• 2 слайд

  2
  Устаревшие слова
  Цель нашего урока – познакомиться с некоторыми устаревшими словами.
  Чтобы добиться этой цели мы поставим перед собой задачи:
  ( научиться понимать смысл устаревших слов, правильно объяснять их значение, подбирать к ним синонимы и грамотно, умело пользоваться словарями).
  
  

• 3 слайд

  3
  Среди устаревших слов выделяются две группы: историзмы и архаизмы.
  
  Историзмы – ушли из жизни предметы, которые этими назывались (кольчуга,боярин кокошник )
  Архаизмы – слова устарели, а предметы остались, поэтому их заменили слова-синонимы (перст , чело´ , глаголить )
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  5
  ПРАВИЛА ПИСЬМА
  Я тетрадь свою открою
  И наклонно положу.
  Я от вас друзья не скрою
  Ручку, я, вот так держу
  Сяду прямо не согнусь
  За работу я возьмусь.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  ЦАРЬ
  Государь, монарх, верховный правитель земли, народа или государства.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  КУПЕЦ
  ЧЕЛОВЕК,
  ЗАНЯТЫЙ
  ТОРГОВЛЕЙ
  (КУПЛЕЙ-ПРОДАЖЕЙ)
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  СЕМЬЯ КУПЦА 17 ВЕКА
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Лавка – маленький магазинчик
  Купец – человек, занятый торговлей
  Приказчик – наёмные служащие у купца
  15
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  ПРЕСТОЛ-
  
  ТО ЖЕ, ЧТО И ТРОН
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  КОЛЬЧУГА
  доспех в виде рубахи из металлических колец; металлическая сеть для защиты от поражения холодным оружием.
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  БАРИН
  (барыня, баре) — человек одного из высших сословий, господин, как правило, помещик. Происходит от старорусского «боярин».
  

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

  
  одежда длиной до колен, приталенная, со сборками сзади и с боков, с удлинёнными рукавами, невысоким стоячим воротником, вертикальными прорезными карманами..
  КАФТАН
  

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

  КАРЕТА
  

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

  БУРЛАК наёмный рабочий в России XVI — начала XX веков, который, идя по берегу, тянул при помощи верёвки речное судно против течения.
  
  
  

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

  Части лица человека
  
  Чело - лоб
  Око –глаз
  Ланита - щёки
  Выя – шея
  Уста – рот, губы
  
  Одни слова исчезли, вместо их появились другие слова
  36
  

• 37 слайд

• 38 слайд

• 39 слайд

  ОБЪЯСНИ ПОСЛОВИЦЫ
  

• 40 слайд

  Беречь как зеницу ока.
  
  Зеница – зрачок ,
  око – глаз
  
  
  
  
  
  
  
  40
  

• 41 слайд

  Гроша медного не стоит.
  
  
  
  
  
  
  
  Грош -2 копейки
  
  41
  

• 42 слайд

  Итог урока. Рефлексия.
  С какими словами мы познакомились на уроке?
  Где используют данные слова?
  Как вы оцениваете свою работу на уроке?
  

• 43 слайд

  
  Домашнее задание
  
  Спиши слова : длань, перст, рамена, вежды, десница, шуйца. Найди их значения и запомни. Значения писать не надо.
  С двумя устаревшими словами составь предложения.