III.
Изучение нового материала.
К. Стратегия «Портрет на стене» (на доске портреты знаменитости. Определить кто он. Найти про него в
интернете.
ФО «Мордашки»
В
шкатулке есть картинки , выбираем что полезно, что вредно и склейваем на
бумагу,
Почему фаст фут
вреден? Эксперемент (чипсы, кола)
IV. Освоение
изученного материала.
Г. Работа групповая
1.
Упр.190– прочитать, соблюдая правильное
ударение и подобрать прилагательные
(черныи кОфе(м р) , быстрое таксИ (ср р),богатое
менЮ (ср р), большои кенгурУ (м р), маленькии колИбри (м
и ж р), маленькии пОни (м р), умныи шимпанзЕ (м р), увлекательное доминО(ср
р), уважаемое жюрИ (ср р), красныи фламИнго(м р), шоколадное ЭскимО (ср
р),ароматное какАо (ср р), большое тирЕ (ср р), новое шассИ (ср р),
дорогое ательЕ (ср р).2 группа:
У. 191- составить предложения с данными словами.
Можно ходить без пальто. Марат вышел из кино. Мои дом
находится близ метро. До шоссе идти 5 минут. По радио передали прогноз
погоды. Мои брат играет на пианино. Поезд подошел к депо. Брат
укрылся теплым кашне ( шейный шарф, платок).мен угостили сладким какао. Нам
не хватает нового ателье. Вечером включили табло. фойе украсили
новогодними украшениями. В доме опустили жалюзи.
3 группа: У. 194
- К какой тематической группе относятся данные слова? (Блюда)
Выписать несклоняемые существительные. Меню, оливье, суши, какао,
кофе, пюре, суфле, кафе. Резерв: Игра
V.
Закрепление изученного материала.
«Назовите одним словом»
Теплая верхняя одежда (Пальто)
Ансамбль из трех исполнителей (Трио)
Судьи конкурса (Жюри)
Подземный вид транспорта (Метро)
Большой клавишный музыкальный инструмент (Пианино)
Игра «Найдите четвертое лишнее»
Земля, море, кафе, зеркало (Земля не ср р)
Радио, солнце, кино, ателье (Солнце – склоняемое сущ)
Собкор, завхоз, запчасти, СМИ (Сложносокращенное слово)
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.