Рабочий лист для ученика при работе над сочинением

Рабочий лист для ученика при работе над сочинением - описанием "Вид из окна"

Скачать материал

Тема: Описание природы. Вид из окна (собирание материала к сочинению).

Создаем художественный образ.

Я (личность) наблюдаю: Я (автор) обрабатываю информацию:

Вижу Чувствую

Слышу Осмысливаю

Ощущаю запахи Обобщаю

Различаю физические свойства Фантазирую

Различаю вкусовые качества Выражаю отношение

СЛОВО

- Образ

Вид, облик.
То, что наглядно представляется в чьей-то памяти, в воображении.
В лит., искусстве: обобщенное художественное отражение действительности, облеченное в форме конкретного, индивидуального явления.
Созданный художником обобщенный характер, тип.

Творческая лаборатория.

Задание. Создайте ассоциативный ряд к слову СНЕГ. Используйте способ наблюдения за природными явлениями для создания художественного образа.

Ассоциация – связь между отдельными представлениями, мыслями, из которых одна вызывает другую.

Ассоциативный ряд к слову СНЕГ.

Вижу: белый, серебристый, жемчужный, кристальный, сверкающий, искрящийся, яркий, ясный; идет, падает, валит, сыплет, кружится, кружит, крутится, порхает, плавно опускается, слепит глаза, переливается, золотится на солнце, блестит, сияет, лучится, излучает блеск, горит, искрится; как полотно, пуховое одеяло, ковер, пушинка, перышки, звездочки, огоньки, кружева, мел.

Слышу: тихо, неслышно падает, скрипит, хрустит; слабый шорох, шепот; свист, вой метели; безмолвно.

Ощущаю запахи: пахнет свежестью, вкусный запах.

Различаю физические свойства: холодный, легкий, невесомый, тяжелые хлопья, рыхлый, рассыпчатый, сырой, мокрый, липкий, мягкий; скользкий; тает.

Различаю вкусовые качества: холодный, как мороженое.

Выражаю отношение: одиноко, безлюдно, скучно; радость, волшебство, удивление, восхищение, очарование, восторг; красиво, прекрасно, таинственно, торжественно; изумительный, поразительный, замечательный, праздничный; завораживает, околдовывает.

Готовимся к сочинению 1). Определите по плану наблюдений и рабочим материалам тему, основную мысль и стиль речи будущего сочинения.

План наблюдений	Рабочие материалы
Небо
Снег
Прохожие
Ветер

Задание. Перед вами сочинения шестиклассников. Какие достоинства и недостатки вы видите в работах? Объясните причины допущенных погрешностей. Какие необходимые действия авторы не выполнили, какие требования к построению высказывания нарушили?

1). Зимняя деревня.

Из нашего окна видна скучная, пустынная зимняя деревня. Рядом с деревней чернеет скучный лес. В серебристых шапках могучие дубы. Дорога, которая тянется от ле6са, засыпана белым, искрящимся на солнце снегом. На крыши домов наброшено переливающееся тысячами огоньков белое покрывало. Стекла украшены причудливыми узорами. Чуден этот зимний пейзаж.

2). Зима. Поздний вечер. Немного ветрено. Темный вечер. Изредка проходят люди. В подворотне слышатся шаги. Уже исчезли. Вот пошел снег. Падает очень плавно. Немного подморозило. Из подъезда выходит человек. Он удаляется в глубину улицы. И снова становится тихо. Прекрасен зимний вечер!

3). Я подошел к окну. За окном было тихо. Как на экране, кружились снежинки. Казалось, что снежинки танцуют. Танец снежинок был медленный. Но вот подул ветер, и снежинки закружились быстрее.

Жалко, что танец снежинок быстро кончился. Но зато вместо кружащихся в воздухе снежинок на земле появился белый пушистый ковер. А сзади, охраняя тишину, темнели деревья.

Скачать материал

Скачать материал "Рабочий лист для ученика при работе над сочинением - описанием "Вид из окна""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

При работе над развитием речи обучающихся столкнулась с проблемой мизерного словарного запаса обучающихся. Чтобы хоть как-то расширить его, помочь написать сочинение - описание, использую на уроках развития речи систему рабочих листов для учеников. Во время обсуждения материала обучающиеся ведут свои собственные записи, подчеркивают или вычеркивают те слова, что уже предоставлены им.

В файле материал как для учителя, так и для ученика. На уроке используется форма рабочего листа, в ходе обсуждения ведутся записи (лексика, план, "опасные места" , подбор синонимов и т.д.) в листе, дома ученик самостоятельно пишет сочинение, используя наработки.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 188 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Интегрированный урок "Историческая народная песня" (8 класс)

Рейтинг: 5 из 5

13.01.2015
2679
6

docx

Рабочий лист для ученика при работе над сочинением - описанием "Памятный день"

13.01.2015
1331
1

docx

Рабочий лист для ученика при работе над сочинением описанием картины Герасимова "После дождя"

13.01.2015
1951
67

docx

"Как я всех люблю!"

13.01.2015
708
1

docx

Материалы для работы над темой "Типы речи"

13.01.2015
3515
4

docx

Работа с текстами при обучении написании сжатого изложения.

Рейтинг: 5 из 5

13.01.2015
3988
7

pptx

Презентация на тему "Рече-поведенческие тактики поздравления"

Рейтинг: 1 из 5

13.01.2015
1163
3

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 13.01.2015 2045
- DOCX 44 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Канышева Любовь Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Канышева Любовь Леонидовна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 20343
- Всего материалов: 14